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  • 简介:在几百年前的欧洲,不少人笃定地认为,老鼠是从奶酪里长出来的。觉得很可笑?那就回答下面这个问题:发霉馒头上的“绿毛”是从哪儿来的?

  • 标签: 微生物 人类 老鼠
  • 简介:在欧洲一个专门研究动物的机构中,有位教授负责研究鸡,他很用心地观察各种鸡的生活形态。

  • 标签: 误会 人类 生活形态 种鸡
  • 简介:亚洲水牛耳廊较短小,头额部狭长,背中线毛被前向,背部向后下方倾斜,角较细长。共有3种:①亚洲水牛。产于印度及其邻近国家,体长2.5-3米,肩高1.5-1.8米,毛被灰黑、淡棕黑色。

  • 标签: 水牛 朋友 人类 亚洲
  • 简介:南非和纳米比亚的半干旱平原上,一群麻雀一般大的名叫拟厦鸟的小鸟,在一棵大树上合力搭建了一个长约6米、宽约4米、重近1吨的巨型鸟巢。巢内辟有100个隔间,每个隔间住3到4只鸟。

  • 标签: 阅读知识 课外阅读 个人 语文学习
  • 简介:不能用枪,要用棍棒,因为实弹会损坏小海豹雪白的皮毛。杀戮让小海豹头开脑裂,有的在剥皮时还在痛苦地挣扎蠕动。前来保护自己孩子的成年海豹也难逃乱棍。

  • 标签: 欲望 人类 悲怆 动物 海豹 挣扎
  • 简介:上太空等于爬楼梯为了鼓舞士气,科学家宣称,上太空和爬楼梯一样简单,两者都是克服地球重力,把我们的身体抬到高处,抬到100千米,就进入了太空。这个高度,相当于35000层高的摩天大楼楼顶。爬10层楼,你只需消耗一小口鸡蛋的能量,而隔壁班小胖则需要多吃一口鸡蛋。总之,减减肥的话,上太空消耗的能量会更少些。

  • 标签: 太空 人类 摩天大楼 科学家 楼梯 能量
  • 简介:本课内容地位分析。第八课依法保护人类共有的家园,是继第二课“依法维护社会公共生活”、第三课“依法保障社会主义经济建设”、第四课“依法保障社会主义精神文明建设”之后,从法律保护环境的角度,进一步说明法律的作用。环境是社会公共生活的空间,制约着经济建设,对环境的保护又体现着精神文明的程度,所以本课与前几课密切相联。

  • 标签: 《人类面临严重的环境问题》 说课稿 教学内容 教材分析 初二 政治课
  • 简介:2018年3月19日,全球仅存的最后一头雄性北白犀“苏丹”离世。至此,全球北白犀仅剩两头雌性存世,没有了雄性北白犀,她们也只能在这个热闹又寂寞的星球上,默默地过完一生。犀牛是一个大家族,包括不少种类,总的分成亚洲犀和非洲犀。亚洲犀有印度犀、爪哇犀和苏门答腊犀三种,非洲犀有黑犀和白犀两种。北白犀又名北非白犀牛,是白犀牛的一个亚种。所有的犀牛中,白犀是较为罕见的珍稀品种。

  • 标签: 人类 苏门答腊 珍稀品种 犀牛 雄性 非洲
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  • 简介:在提倡素质教育的今天,如何把素质教育更好、更彻底的贯穿到幼儿的一日活动中,成为我们每个幼儿教师面临的问题,在近三年的活动活动开展中,让我更深的体会到了活动活动是一种以强调幼儿的主体性活动为主要特征的活动形式,而素质教育只有在幼儿的主体性活动中得以实现,活动活动有利于促进幼儿创造力的发展,是幼儿园素质教育的重要途径。

  • 标签: 活动区活动 幼儿教师 素质教育 创造力发展 一日活动 主体性
  • 简介:基于红领巾‘活动卡’的少先队活动课,核心是“以卡导课”。即在辅导员指导下,让少先队员用自己设计的活动方案。自主引导一堂队活动课进程,也就是放手让孩子们自主创设有效、实用、有意思的红领巾“活动卡”,让队员们参与“自主策划、自主实践、自我感悟、自我评价”的少先队活动课全过程。

  • 标签: 少先队员 红领巾 实践活动 自主实践 自治 活动课
  • 简介:摘要随着我国经济建设的不断发展,我国教育事业迅速发展,尤其是对于幼儿教育越来越重视,幼儿园的教育工作不仅仅是传授基础知识,培养基本能力,对于幼儿的健康成长还有着重要作用。将幼儿园区域活动与主题活动进行有效的融合,对于幼儿园教育质量的提高意义重大,本文就幼儿园区域活动与主题活动的有效融合进行了探讨,旨在提高我国幼儿园的教育水平。

  • 标签: 主题活动 幼儿园 区域活动 有效策略
  • 简介:Harmer认为,英语教学要注重技能培养,注重语言运用,语言学习要让学生多投入,学习要活动化,活动要交际化。他提出,语言教学三要素ESA,即投入(Engage)、学习(Study)和运用(Activate)。从Harmer的ESA三要素中可以发现,他所强调的是:(1)以学习者为中心;(2)学习者参与实践;(3)交际实践活动

  • 标签: 英语教学 实践教学活动 以学习者为中心 语言学习 技能培养 语言运用
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  • 简介:【摘要】《指南》指出:“幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,提高幼儿的语言交往能力”。而作为教师,可利用区域活动的自主性,积极为幼儿创设一个自由交流的语言环境,提高幼儿的语言表达能力。

  • 标签: 区域活动 语言教育 交往能力