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15 个结果
  • 简介:EnglishlanguagelearningrequiresmoreinputandoutputwhilelearningandthecurrentEnglishclassdidnotprovideenoughchanceforthestudents.Groupworkasateachingmethodhadbeenprovedtobeeffectiveonsolvingsuchproblem.Beforeimplementitintheclasswell,theteachershoulddeepentheunderstandingonit.

  • 标签: 英语教学 教学方法 阅读教学 课外阅读
  • 简介:网络在教学中的应用极大地促进了教师从传统教研向网络教研方式转变,不同的教研乎台影响教师教研质量的高低。文章从协作学习、平台技术、教研文化三个维度对两种教研平台进行了对比分析,并提出当前存在问题。着重对教研的深度互动学习进行了量的研究,并对平台的进一步发展提出了建议。

  • 标签: 网络教研 深度学习 群体智慧 GOOGLE GROUP
  • 简介:【文章摘要】孩子是一个家庭的重要核心,一个家庭的幸福与否,孩子是关键。当今社会的人们对生活的质量追求越来越高,那么人们对于职业的追求也越来越高,怎样成为一个幸福的人,要从小就给与孩子幸福感,这就牵涉出了更细小的问题,在越来越快的工作节奏中,作为教育人一定要把握好度,收拾自己的疲倦,藏好自己的情绪,给与自己的孩子一点光亮,因为自己的孩子只有一次童年,只有一次3岁,只有一次蹒跚学步,只有一次肉嘟嘟的小手要你抱抱,让你的爱从身边开始延续。

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  • 简介:霍尔姆斯小组(TheHolmesGroup)在20世纪80年代提出了教师专业化这一概念,并将其视为提高美国公立学校教育质量的必要途径。随着中国的教育教学改革的推进,教师专业化也日益受到重视。霍尔姆斯小组教育研究表明,教育改革,教师先行,教师专业化是现代教育发展的要求和必然趋势。我国教师专业化的发展在实施过程中还有一定障碍,因而探讨其实施的环境和实施的必要性是必要的。

  • 标签: 霍尔姆斯小组 PDS 教师专业化 实施途径
  • 简介:【摘要】课堂是当前英语教学的主阵地,中职英语课堂变革首先要改变英语学习“学用分离”的难题。“产出导向法”秉持着“学用一体说”和“学习中心说”能够引领教师进行有效的课堂变革。笔者三年来的教学实践证明其教学效果良好。本文从POA对中职英语综合技能课的适用性分析开篇,阐述了与导向教学法相关的理论陈述和课堂设计理念,以较大的篇幅介绍了笔者基于POA理论进行中职英语综合技能课的实践与探究:(1)明确输出任务,分析输入促成;⑵设置学习目标,确保学用一体;⑶创设真实情境,构建高效课堂。图文并茂,以教学实例为佐证,展示教学实操。

  • 标签: 驱动 促成 评价 中职英语综合技能课