简介:星期五,科学老师要我们扎一个正方体的骨架,说到星期一时.比一比谁的骨架承重量大。
简介:不少同学一开始也是雄心勃勃,希望通过自己的努力,在数学上有个大的飞跃,但大部分人过不了多久就放弃了.每到放假或者补课的时候都会抱着从头再来的心态,都是从“集合”开始,一个章节一个章节地过关.即便是学习不好的学生,对于集合这一部分都充满自信,其原因就在于此.这样的学习,与其说是在积聚实力,倒不如说是在积累挫折感.
简介:不少同学一开始也是雄心勃勃,希望通过自己的努力,在数学上有个大的飞跃,但大部分人过不了多久就放弃了。每到放假或者补课的时候都会抱着从头再来的心态,都是从“集合”开始,一个章节一个章节地过关。即便是学习不好的学生,对于集合这一部分都充满自信,其原因就在于此。这样的学习,与其说是在积聚实力,倒不如说是在积累挫折感。那么,有没有捷径可走?就从骨架内容开始突破吧。
简介:龙骨架零件的形状比较复杂,需要采用多道工序,且冲针刚度差、易折断、难安装。针对龙骨架的结构特点和具体的生产条件,设计出一种装卸方便迅速且定位准确的冲针安装结构,该设计极大地提高了生产效率。
简介:摘要骨架文本在对话教学中起到四大作用关注听和说、强调写和准确度、鼓励协商和有益注意力。巧用skeleton,进行过程性文本重构引导学生学习英语,不仅能够启迪学生思维,培养学生智能和提高综合语言运用的能力,在此过程中,还非常自然地提高了学生的应试能力。
简介:有人把地图比作一副建筑框架,学生需要记住的地理知识就如同砌墙的砖,都要附在这副建筑框架上。这样,学生头脑中零碎的知识不仅系统化,更易记住,并形成一座知识大厦,从而形成新旧知识的联系和迁移,利于知识的再现。在地理中如何充分利用地图引导学生进行地理学习,提高地理学习的效率呢?笔者认为“五读地图”起着重要的作用。
简介:摘要学生缺失考场作文结构层次意识,结构清晰、文意显豁的文章容易博得阅卷老师的青睐;谋篇布局可以说是文章的结构骨架,能够吸引人的谋篇布局贵在巧设计、妙安排;用小标题、中心句和独句成段等形式巧妙搭建文章的正文骨架,立骨架显脉络,赢得考场高分。
简介:
简介:在计算机图形学和计算机可视化领域中骨架提取的三维模型算法问题是一个基本问题,目前大多数三维模型的骨架提取算法是从体素数据或者网格曲面数据这两个方面来表达的,误差存在率比较高,而针对点云数据的骨架提取的算法的运用则少之又少。从点云数据骨架提取的算法方面着手,提出一种新的基于统计学辅助下的空间中轴和收缩图形法,最终加强了线骨架的高准确度和中心性。
简介:[内容摘要 ] 本文通过研究与分析 Skeleton骨架文本教学法的基本定义、教学步骤、 Skeleton的基本方式,并以两节小学中段英语对话课的教学设计为例,准确地依托对话文本的骨架,集中聚焦对话教学的重难点,拓展性地建构与重构对话文本,结合笔者教学实践,探讨如何在小学中段英语对话教学中巧妙运用 Skeleton骨架文本教学法,让学生真正掌握对话、运用对话,高效地完成对话教学任务,最终达到知识目标、技能目标与智能目标相统一的全面发展的教育目标。
简介:人们常说:“生命在于运动”。是的,生命需要获取前进的动力,而这种动力源于运动,可以说运动和人类生命的发展与延续.惑息相关。而谈起运动就不得不提到一种遍布人体全身的组织,那就是一一肌肉。早期的科学家对于肌肉收缩的原理很感兴趣,因为正是由于人体不同部位肌肉的协调收缩与松弛,使得人类有能力完成许多不同于一般动物的动作,这可能也是促进人类成为“万物之灵”的原因之一。
简介:本文以南京晓庄学院为例,以对陶行知先生历史的传承对比找到适切共同点,从物质、行为、精神三方面深入发掘校园文化建设的各个着力点,力图构建当今校园文化建设体系模型雏形,并结合陶行知思想对南京晓庄学院目前在校园文化建设中存在的不足提出了整改意见.
骨架
骨架突破法
龙骨架冲模结构设计
小学英语骨架文本教学法
五读地图,构建地理思维骨架
谋篇布局巧设计结构骨架显身手
骨架文本模式下的对话教课教学设计
一种基于空间中轴的骨架提取算法
运用 Skeleton骨架文本教学法初探―― 小学中段英语教学尝试
“静如处子,动若脱兔”——漫谈细胞骨架的动静有常
陶行知的“做”思想与当代大学校园文化体系“骨架式”模型
巧用骨架文本 Skeleton 提高对话教学有效性 初探 - - 以 PEP小学英语四年级下册 Unit1 My school A Let’s talk 教学设计为例