简介:内容摘要:创设真实的数学问题情境,让学生在情境中体验、思考,这已成为当前小学数学课堂教学的基本环节。有价值的问题情境,能激发学生积极,持久地参与到课堂教学活动中去,在教学过程中,要立足教学目标,激发探究兴趣,培养问题意识,充分的语言表达等方面创设有价值的问题情境,激发有实效的思维活动,为课堂注入学习活力,为学生可持续发展打好基础。
简介:摘要:在“互联网+”、“教育信息化”的大背景下,通过开发《燃气输配》数字化课程资源,完成从“教学设备信息化”到“教学资源信息化”,“教学手段信息化”的转变,本文从该项目建设的背景、存在问题、建设思路、建设路径与措施等方面展开研究。
简介:摘要:内生细菌是宿主内生态系统的重要组成部分,具有丰富的生物多样性,是潜力巨大的微生物新资源。内生菌的研究对于保护野生与濒危药用植物,拓展药用资源,新药研发等均有一定意义。内生细菌在与宿主长期协同进化的过程中,逐渐形成了对抗、互惠、共生等多种关系,能够直接或间接调节宿主的生长发育,协助宿主抵抗病虫害及环境胁迫等生物过程。近年来,内生细菌及其次级代谢产物广泛应用于新药研发,生物防治等领域,展现出巨大的研究与开发价值。本文综述了内生菌形成分布,其资源的多样性,对药用植物的道地性等方面的研究进展,并对未来前景进行了探讨,为内生菌的进一步研究提供参考,拓展和提升中药资源价值。
简介:内容摘要:学生是学习的主人,是学习的真正主体。教育心理学告诉我们,任何学生都具有进取心、自尊心、渴望进步。但由于各种因素,造成了学生间的成绩差异,久而久之,一部分学生的内驱力逐渐下降,对学习毫无兴趣。因此,教师应全面分析学生的情况,寻找教育契机,突破瓶颈期,通过激发学生的内驱力促进学生的全面发展。
简介:摘要:银杏,含有多种生物活性物质,在食用和药用方面都有很高的价值,人称“活化石”。 众多研究表明,植物内生菌作为微生物资源拥有巨大的潜力。在此归纳了近年来银杏内生菌多样性、抑菌活性等方面的研究进展,为今后研究做参考。