简介：摘要：新时代呼唤新担当，新担当需要新作为。对于基层党员干部而言，不仅要敢于担当，而且要善于担当、善于作为，因为没有基层干部的担当作为，就没有基层建设的全面过硬。但是，从现实情况来看，基层党员干部中仍然存在“慢作为”、“假作为”、“乱作为”等现象，严重影响了党和政府在基层中的形象。对此，需要不断探索激励基层当官干部善谋事敢担当能创新会动员的路径研究，从而激励基层的党员干部放开手脚、担当作为。

简介：1994年曼德拉当选为南非总统，当时的南非刚刚结束种族主义统治，但黑人和白人之间仍然存在着深深的隔阂。以前，南非因为其种族隔离政策而被许多体育赛事拒之门外，其橄榄球队——跳羚队——也因为队员多为白人而被视为种族歧视的代名词。因为曼德拉的当选，南非种族隔离政策取消，南非获得了1995年橄榄球世界杯的主办权。曼德拉巧妙地利用这次世界杯的机会，促成了种族间的和解。

简介：我一转身．便和她撞了个满怀。她羞怯地躲开．听我唤一声“姑娘”，方才红着脸地转向我。最是她如花的面容．惊艳了我。她微微抿嘴一笑．“小女子江南，望公子多指教。”只那一刹，我的心便化成一滩吴水．偏为这位姑娘——江南。

简介：

简介：水,最容易消失在水中;人,最容易消失在人群里。一滴水是清晰可见的,但是,当它融入到水中,你还能找到那滴水吗？同样,即使你是一个有个性、有棱角、有爱好、有思想、有情感、有自我的人,如果迫切希望被别人接纳,渴望合群,常常也会磨灭自己的棱角,隐藏自己的个性,屏蔽自己内心的声音。马克·吐温说：“跟世界上所有人一样,我暴露给世人的只是修剪过的、洒过香水的、精心美容过的公开意见,而把我私底下的意见谨慎小心地、聪明地遮盖了起来。”

简介：近年来．网络教学正在悄然兴起．如何实现师生之间的各种交互．已成为当前网络教学平台发展的瓶颈．网络课程教学交互的质量直接影响着网络教学平台的应用效果。

简介：仓颉造字，繁衍了数千年汉语文明的生生不息，也镌刻出一个“人”字所赋予的至简大道。《说文》有云：“人，天地之性最贵者也，此籀文象臂胫之形。”一撇一捺，屹立成凛然于尘世的一臂一胫，人生智慧方跃然其上。

简介：<正>作为学校管理者,校长的重要职责就是相信人、依靠人、发展人,想尽一切方法充分调动人的积极性,进一步有效启动育人工程,我认为其中的要义就是:懂人、识人、提升人。其中懂人是基础,识人是关键,提升人是目的。所谓懂人就是懂得尊重人、相信人和理解人,即对教师自我身份、价值、尊严的认同与尊重。现在中小学教师都是接受过高等教育的有知识、有文化的人,教师

简介：'以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态……'明代著名雕刻家王叔远用桃核雕刻,生动再现了大文豪苏东坡携好友泛舟赤壁的情形。方寸之间尽显天地之宽,刀尖之上包罗世间万象,精湛的技艺让古人都为之惊叹'技亦灵怪矣哉'。在河南省人民医院,也有这样一位'传奇艺人'。他是刀尖上的舞者,是折翼天使的救

简介：一直很喜欢最近公交车上循环播放的MV，刘若英身着朴素的长裙只身一人行走于闹市，周围都是成双成对的情侣拥抱亲吻，她却并不手足无措，而是安静浅笑，拿出考究的摄像机进行实地取景。她的长相并不惊艳，此刻却美得如同从画中走出一般。

简介：

简介：保罗·格雷厄姆在《市井雄心》中说:“每个城市都倾向于一种雄心壮志。”上海的野心很明显,它就是要站在世界舞台的中央。尽管它是一座饱受争议的城市。早在二十世纪三十年代,十里洋场百乐门前就灯红酒绿,歌舞升平;甚至在更早之前,上海就远超于中国其他城市的发展,在世界舞台上觥筹交错。自从它走向使命的那一刻,它便在光明与黑暗,传统与现代,愚昧与文明,新与旧中浮沉。

简介：谁翻乐府凄凉曲？风也萧萧,雨也萧萧,瘦尽灯花又一宵。不知何事萦怀抱,醒也无聊,醉也无聊,梦里何曾到谢桥。——纳兰容若《采桑子》浩如烟海的古典诗词中,没有由头的,我最喜欢词。而词,又最好纳兰容若之作。这位才华横溢的词人的作品,总是字字珠玑,

简介：人生就是变化求学之路对每个学子来说不是一件简单的事，除了寒窗苦读的艰辛，还有大考、小考、中考、高考……无数次考试的历练，还要面临经常变换环境的困惑。比如，因为父母工作调动的关系不得不转学；也会因为分班——文科班、理科班、兴趣班等，频频转换班别；

简介：<正>我最喜欢别人将我看成傻瓜,这样与人相处起来就方便多了。我不劝任何人任何事。其实,每一个人对自己的作为只是假糊涂而已。对待一个恶人退让,结果使他得寸进尺。对待一个傻子夸奖,结果使他得意忘形。

简介：每当我心力交瘁的时刻，那如烟的往事便在我记忆中浮现，使我不禁心灰意冷，而我的思想则有如秋天冷漠无情的太阳，照耀着混乱不堪的尘寰，在杂乱无章的尘世上空不祥地盘旋，无力继续上升，更无力向前飞翔。每当我处于这心力交瘁的艰难时刻，我总要把人的雄伟形象呼唤到我的面前。

简介：凯文老师在上次讨论中提出了“机器人是机器，不是人；但机器人是不同于一般机器的机器”。这一精辟的论点使机器人兴趣小组的同学们更提高了对于机器人的兴趣。爱刨根问底的汤姆这几天一直在想：既然机器人不是人，但人叉千方百计地把机器人制造得像人一样，并能够像人一样工作，那么，机器人和人到底有些什么不同？怎样可以缩小机器人和人的差别？带着满脑子的问题，在兴趣小组活动时汤姆又带头向凯文老师提问了。

简介：有些人，不知道如何去尊重别人，比如到餐厅吃饭，习惯性地对服务员呼呼喝喝，好像那些人天生就是来服侍自己的。如果习惯了这样，经常不礼貌地对待别人，就会觉得理所当然，这样的人，想必他的处事方式在生活中也很难得到别人的尊重。

简介：孔子说：“不学礼，无以立。”可见礼仪的重要性。一个在任何时候都彬彬有礼的人，一定会受到大家的欢迎，由此可见礼仪的魅力。其实很多人都认识到了这点，对外人也基本做到了有礼，但在对待家人时，却随意少礼。还有些人认为在高科技时代，大部分时间面对的是网络，反正穿着马甲，即使无礼，别人也不知道自己是谁。更有一小部分人认为礼仪繁琐，没必要讲究。这些都是片面的。我们希望越来越多的人了解礼仪的内涵与意义，督促自己行动起来，让自己成为举止优雅、受人欢迎的人。

简介：2002年清明节期间,我们学校组织了部分学生和老师到荆江烈士纪念陵园去扫墓。在来回的途中,车上座位少了点。老师们都站在过道上,将座位省下来让给同学