简介：

简介：摘 要：蒙古族是一个能歌善舞的古老民族，大多分布在北方草原，民族中各个部落的差异造成了舞蹈风格的不同。本文对蒙古族鄂尔多斯、新疆、呼伦贝尔三个地区的蒙古族舞蹈，从文化、音乐、动作方面来分析比较，深刻阐明了蒙古族舞蹈不同地区的不同风格特点，让更多人了解、热爱蒙古族舞蹈。

简介：摘要：中国书法是中国传统文化的提炼与升华，是中国人精神的重要体现。在国家大力提倡学习书法的背景下，我们应该关注教育这块土壤，及时发现并解决问题。发展书法教育，培养出时代需要的人才，有通过个人和社会的共同努力使书法艺术在历史的长河中不断传承并发扬光大。

简介：摘要：随着时代的发展，内蒙古地区的文化产业正在快速发展，各盟市歌舞团，歌舞剧院，企业艺术院团，乌兰牧骑数量剧增。各个领域都进行了相应的创新以谋求其长远发展。在这样的情况下，时代向教育领域提出了更高的要求。现如今，内蒙古舞蹈学科教育也得到空前发展，形成中专、本科硕、士研究生，完整的教育教学体系。蒙古族舞蹈是内蒙古地区的地方特色，也是内蒙古地区舞蹈教学中的主要课程，蒙古舞目前在全国各大艺术类院校中，作为专业必修课，占据着较为重要的位置，其受众性有目共睹。蒙古族舞蹈课程的开展 ,对锻炼学生的舞蹈表现力、情感表达、艺术修养和肢体协调性等有着重要的实践意义。蒙古族舞蹈作为中华灿烂舞蹈艺术的重要组成部分，在漫长的历史发展过程中随时代经历数次演变从而形成了深厚的底蕴。因而面对时代新形势探究蒙古族舞蹈的艺术演变并将其广泛应用于教学其重要性不言而喻。

简介：摘要：写作教学是对外汉语教学的重要组成部分，是一个复杂的语言实践过程。本文主要是对蒙古学生的作文中的汉字偏误进行统计分析，针对偏误出现的原因，提出了在对外汉语教学写作课中汉字教学的一些建议。

简介：摘要：蒙古族作为我国少数民族之一，其一直保持着本民族的优秀传统，沿用民族语言和民族文字。然而，我国通用的语言为汉语，所以让蒙古族学生提升自身的汉语学习能力和应用能力十分重要。为此，我国在内蒙古自治区的一些大学本科院校中设立了预科班，开始实施蒙汉双语授课模式。该种授课方式虽然取得了显著的教学效果，但仍然无法满足现代蒙古族学生的应用需求。为此，本文根据相关内容，对如何提升在授课过程中提升蒙古族学生学习语文的兴趣进行了研究。

简介：内容摘要：我国是一个有着深厚文化底蕴的多民族国家。学校承载着继承和发扬优秀传统文化的重要责任。优秀的传统文化与一国家、民族的进步有着密切关系。优秀的传统文化的传承有利于民族精神的弘扬，有利于社会的稳定和民族的团结。民族传统体育是民族传统文化的结晶，所以学校是传播和发扬名族传统体育，弘扬民族文化的圣地。民族传统体育项目是民族传统文化的重要组成部分，也是传承和发扬民族传统文化的重要载体。

简介：[摘要 ]如今，少数民族学生的双创能力培养成为民族类高校的重要任务，并且随着“互联网 +”在高校领域的应用，少数民族创新创业 能力的培养有了更多的发展路径，文章对“互联网 +”时代背景下，蒙古语授课学生双创能力培养的影响因素进行了分析，并结合分析的结果对双创教育路径进行了研究。 [关键词 ]蒙古语授课；创新创业教育；互联网 在“互联网 +”时代背景之下，高校教育在对象、环境以及相关的教育模式和资源等多个方面都有了具体的变化。高校可以充分的利用互联网平台对学生们进行双创指导，提升学生们双创能力，同时促进高等教育改革。蒙古族是内蒙古自治区少数民族的主体，进行蒙古语授课是维持自治区经济社会建设发展稳定的要素之一，因此，对“互联网 +”背景下，蒙古语授课学生双创能力的培养途径研究具有现实意义。

简介：摘要：随着教学体制改革的不断深入化，高校音乐教学中对传统音乐元素的保护和继承更加重视，通过将民族传统音乐与高校教学相结合，能够拓展和延伸民族音乐保护与继承的渠道，让更多的群体了解和学习民族音乐，使得民族原生态音乐保护的方式更加多元化。本文分析了高校教育角度下蒙古族原生态音乐保护的现状，提出了高校教育下蒙古族音乐保护的策略。

简介：摘要：中国的汉字由几千年前流传至今,它已不再是一个简单的符号，它是中华文化的承载者,也是中华文明的见证者，它本身就具有厚重的文化内涵。因此很多少数民族的孩子也开始学习汉字，蒙古族小学将汉语作为第二语言让学生来学习,让他们由汉字感受传统文化的魅力,感受中华文明的源远流长。然而在现阶段的汉语学习中,蒙古族小学的学生在学习汉语的过程中出现汉字文化缺失的情况，因此本文就蒙古族小学识字教学中出现的问题加以探讨和对问题提出相应的策略。

简介：摘 要：青年是国家的未来和希望，共青团是引领青年的主阵地。新时代，共青团会一如既往地将青年继续凝聚在党的周围。在群团改革的大背景下，进行共青团改革，是打破共青团发展瓶颈的有效途径。内蒙古A高校针对共青团工作存在的问题，进行改革创新，开创了共青团工作的新局面。

简介：摘要：随着教学体制改革的不断深入化，高校音乐教学中对传统音乐元素的保护和继承更加重视，通过将民族传统音乐与高校教学相结合，能够拓展和延伸民族音乐保护与继承的渠道，让更多的群体了解和学习民族音乐，使得民族原生态音乐保护的方式更加多元化。本文分析了高校教育角度下蒙古族原生态音乐保护的现状，提出了高校教育下蒙古族音乐保护的策略。

简介：摘要:近些年来，完善城市公共空间环境营造，提升城市文化价值，以适应现代人的审美需求，已随着城市的发展逐步被人们所认识并且参与其公共文化空间的建设中。良好的公共艺术作品也可以成为一个城市是否适合人们享受生活的象征，同时能够使人在城市繁忙的节奏中添加一些乐趣。文章以蒙古族传统艺术图案介入城市公共空间设计作为研究背景，研究其在现代公共空间中的有效应用，以更好地适应当代公众的艺术需求及情感需求。

简介：内容摘要：蒙古族主要分布在东亚地区，是我们中国的少数民族之一，也是一个传统的典型游牧民族。蒙古族起源于古代忘建河东岸一代，十三世纪初，成吉思汗的蒙古部逐渐形成了一个新的民族共同体。辽阔无垠的内蒙古草原上有着丰富的蒙古族特色文化，而各个部族的文化资源又有着相近却不同的特点。

简介：摘要：蒙古民歌风格受地域影响，体裁明显区别于其他歌曲，自成一派，在高校音乐审美教育中，为满足学生情感态度价值观教育，将蒙古民歌应用到音乐教学中，通过直观的方式学习音乐，获得全方位欣赏。本文就蒙古族民歌在高校音乐审美教育中的活态传承进行分析研究，为培养学生音乐鉴赏兴趣与能力做出努力。

简介：内容摘要：在少数民族地区开展少数民族语言使用情况调研，对于语言发展变化的演变历程具有深远意义，以及对于保护少数民族语言文化，促进民族文化和而不同，丰富文化内涵同样具有很强的必要性。本研究以通辽市科尔沁区大林镇蒙古语言口语使用情况为对象，深入实地开展调查研究，通过实地观察、问询等方式收集第一手资料。进而对该地区蒙古语口语使用状况进行总结概括，不仅对于该地区蒙古语言的使用以及文化传承，进而促进文化产业及地区经济社会发展均具有很强的促进作用。通过对本地区蒙古语口语使用情况的分析研究同样能够为保护和发展少数民族语言文字，促进少数民族文化传承与发展具有很强的促进作用。

简介：摘要：一线教师在新课程的指引下，一直在努力追求“有效、高效”的课堂，然而从我们的常态课来看，我们可以发现，两者相差很远。在文中，笔者从常态的小学英语阅读教学以及各级以阅读教学为主题的教研活动中发现，阅读课教学在小学英语课程中的问题尤为突出。阅读的各个方面都渗透着新课程标准对学生阅读理解能力的要求，例如阅读的选材和难度，词汇要求，语篇结构还有题目的设置等。然而就大多数的小学生的能力都比较低，无论是判断能力，还是推理能力，亦或是总结能力。对于英语教师来说，怎样有效地进行英语阅读阅读理解教学十分棘手。所以，分析小学生英语阅读阅读理解的现状有利于提高学生的阅读效率，还能培养学生的阅读能力。

简介：摘要：本文通过对阿拉善右旗蒙古族招魂仪式的实地观察记录，对其过程作相关介绍并浅析了其宗教文化内涵。

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