简介：摘要：起源于 17 世纪末的园艺疗法集园艺、医学、心理学为一体 , 是一门新兴的边缘交 叉学科。“ 美国园艺疗法协会”成立后 ，园艺疗法才算真正意义上成为了一种疗法。2000年，李树华 教授 引入园艺疗法的相关概念和方法，园艺疗法在我国得到了正式的应用。时 至今日，园艺疗法已经受到了广泛的认可，在校园中也逐渐能够看到园艺疗法的应用。本文针对园艺疗法在校园中的应用现状进行分析，提出了几点建议，希望对我国校园园艺疗法应用水平的提高有所帮助。

简介：摘 要：在园林中应用芳香疗法不仅能够营造观景景点，而且还能给人们带来嗅觉方面的享受，有利于人们身心健康，取得明显的社会效益。本文重点介绍了芳香疗法的研究进展和芳香植物在园林中的应用现状，并针对园林应用中存在的问题进行了思考与分析，提出了改进建议。

简介：本文针对中等专业学校学前教育专业的特点着重论述了在教学管理过程中可以借鉴中医诊疗的方法，观察了解学生形如中医的望、闻、切、诊，而后是对症下药。经过一段或短或长的诊疗，最终达到药到病除的效果。教学管理中借鉴这种方法，通过了解学情、观察学情、分析学情，然后将正确的教学方法对正到所教学生， 以此来达到最优化合理的教学管理效果，达到较好的教育目的。

简介：摘要：近年来，我国医疗卫生事业发展迅速，国家加大力度鼓励新药临床研发，开展药物临床试验不仅可以支持国家医药卫生事业的发展,保障人民健康,而且对医疗机构自身的发展起到积极作用。对于那些现有药物不能治疗或缓解的恶性及罕见疾病，通过药物临床试验，我们可以寻找到更多可能惠及民生的好药。

简介：

简介：【摘要】心理危机会引起个体的躯体机能及心理活动改变。在危机中，人们心态失衡，不满、焦虑、愤怒、抑郁、痛苦、无助、绝望相继浮出水面，还有些人的基础性人格问题也被翻了出来……利用“空间（ SPACE）”疗法，能快速缓解情绪，转“危险”为“机遇”，充分调动来访者的潜能，重建人们的心理平衡。

简介：摘要：沙盘游戏疗法又叫沙箱疗法，是一种心理治疗与心理指导方面的技术和方法，以心理学理论为基础，在解决学生的学业、人际交往、曾经的心理创伤以及职业指导等方面有着不可忽视的重要作用。因此，在特殊教育中，任课教师可以将沙盘游戏疗法应用于中职学生行为问题的矫治、心理品质的成长以及人际关系的发展等，逐步改善学生的学习情况以及相关的行为，使特殊学生群体向更好的方面发展，让学生能够早日融入到社会的大环境中，有效地培养特殊学生的社会适应能力。

简介：摘要：现阶段，在教育事业不断改革发展过程中，教学依旧关注学生是否能够正确回答问题，推理是否正确，却忽视了学生在解答问题过程中产生的认知，这是目前教学效果低下的关键。对此，本文以学生普遍存在的自动化思维为研究点，根据学生在历年地理高考中的答题情况，总结和归纳出三种常见的错误思维，并以认知疗法为基础，提出锻炼学生思维的措施。

简介：摘要：在药物分析 实验教学中积极开展教学的改革，从 6 个 方面进行设计， 每个方面都有不同的目的和要求， 以此促使学生更好地掌握有关知识，培养其分析与解决问题的能力。

简介：摘要：随着我国教育进程的不断加快以及国民教育意识的不断增强，教育部门对培智教育重视程度越来越高。培智学生由于大脑皮层受到损伤，认识能力、思维能力和适应能力普遍较低，部分学生还伴有身体上的残疾，行为活动往往受到某种局限。培智生活语文教学存在很大难度，培智学生大部分智力较低，对语文知识理解能力不足，并且知识的枯燥性可能会影响学生的情绪，造成学习阴影。音乐疗法融入到培智生活语文教学之后改变了这一现状，教师可以根据学生的集体需要导入音乐，根据不同的智力状况采取不同教育措施。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对音乐疗法渗透培智生活语文教学提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要：音乐疗法可以应用在自闭症学生的治疗当中，帮助学生在音乐欣赏期间获得良好的情绪体验，升华学生内心思想，让自闭症学生在优美的旋律当中逐渐打开封闭的内心世界，更加健康快乐的成长。文章将通过分析阐述的方式，叙述建筑借助音乐疗法开启自闭症学生封闭世界的建议性措施，以求助力该项事业的发展。

简介：摘要：近年来，小学生的心理健康教育越来越受到重视，通过对小学心理健康教育现状进行分析发现，虽然很多学校都开设了心理健康教育课程，但是其课程作用却收效甚微。随着越来越多心理方法的实施应用，内观疗法作为一种操作性强、实效性好的方法开始在很多学校的心理健康教育课程中实施并运用。本文通过简要介绍内观疗法的含义及主要特征，并分析其在小学心理健康教育课程的具体运用，从而培养学生积极的心态，感悟家庭亲情的温暖，改善学生的人际交往关系，以此促进小学心理健康教育课程的有效性。

简介：

简介：摘要：在社会发展与社会文明程度不断提升之后，听力障碍儿童心理教育受到了社会的重视，并且能针对这一儿童群体存在的心理的问题给予关注和研究。在本次的研究当中，将绘画疗法应用于听障儿童心理干预的相关内容进行探究。首先，文章对绘画疗法进行简要的介绍。其次，对绘画疗法应用于听力障碍儿童心理干预的优势进行分析。再次，指出部分绘画疗法应用于听障儿童心理干预存在的不足。最后，根据提出的问题提出针对性的对策。

简介：摘要： 现今，社会主义经济体制制度不断完善，经济水平和生活水平提高许多，但越来越多的人伴随着压力等因素导致心理扭曲，心理健康逐渐深受到大家的重视。中学生的身心还未发育完全，他们的价值观较容易受到社会外界的影响，也不会区分影响的好坏，所以教师和家长更应该重视中学生的心理健康问题。本文根据中学生心理健康的现状，对阅读疗法在中学生心理健康教育中的优势进行了分析并给予了相应的发展思路。

简介：【摘要】本案例是有关“逃避性自残”的个案辅导，学生孤僻偏激的个性和极其不配合的行为表现是这一类个案辅导的极大阻碍。此个案辅导主要选取冲击疗法，迫使导致强烈情绪反应的内部动因逐渐减弱乃至消失，过激情绪行为反应自行减轻乃至消除。这一方法的成功实施为后续运用认知领悟疗法对其进行深入心理辅导打下了坚实的基础，具有很好的借鉴作用。

简介：摘要：《药物分析技术》是药剂相关专业的必修科目，是一门注重实践的学科，然而在目前教学中由于学生基础薄弱、学习能力弱，老师教学方法单一等原因导致教学效率较低，因此在本文中尝试引入混合式教学法，通过对课前——课中——课后各环节的设计，来提高教学质量。

简介：摘要：药物制剂技术是生物制药技术和药物制剂技术专业的一门专业核心课程，覆盖面广、实用性强，为使学生在药物制剂技术课程学习过程中同时获得政治、道德、情感、意志等方面的提升，对药物制剂技术课程的课程目标、课程标准、教学内容、教学方法和手段、教学组织形式等增加思政元素，教学团队不断组织教研、挖掘思政元素和提升自身思政认识和水平，对该课程开展“课程思政”教学改革， 并对在“课程思政”教学实践过程中存在的问题进行总结、提出相应的对策。

简介：摘 要：音乐疗法不同于会谈疗法，它有自己的特点，音乐疗法的治疗技术是以各种形式的音乐手段作为治疗的工具，治疗的范围也是非常广的，目前被用在精神病学和一些其他医学中，在心理健康教育中也被广泛运用。本文将探索音乐疗法在初中心理健康教育中的影响和作用，并根据分析的结果给出相应的建议和策略。

简介：摘要：本文为一例因求职焦虑引起的一般心理问题的咨询个案报告。根据对临床资料的整理，求助者的焦虑是因其认知上存在的错误观念所致，主要症状表现为：情绪低落，有明显的焦虑和自卑感，心情压抑、苦闷；睡眠质量不佳。根据正常与异常心理活动的三原则，排除了精神病、神经症、严重心理问题，诊断为一般心理问题。根据其心理问题的特征，主要采用针对此类问题最有针对性和效果的合理情绪疗法。经过四次的心理咨询后，根据求助者的自我评估和他人反映、心理测验结果，以及咨询师的评估得出结论：求助者的焦虑情绪缓解，自卑心理显著改善，心理承受能力提高。