简介：

简介：你有没有注意到各种花的花瓣形成的完美造型?你有没有注意到某些贝壳的螺旋形生长模式?面对奇迹纷呈的自然界，我们中的大多数人往往认为数学只是人类的专利，其实自然界中也存在许多名不见经传的“数学家”。

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简介：我爱读书,一卷在手,古今中外的人都来和我谈话,非常自由地谈话,随心所欲地或停止或继续:名山大川异方殊俗,任意游赏款接。然而,这样美好的学习经验一旦和接触真正的自然界这本“活书”相比,那就有天壤之别了。

简介：我觉得在给同学们讲授科学知识和学科内容外,不要忽视培养和帮助他们树立唯物辩证的自然观,让他们在认识形形色色的自然界的同时,学会从整体上全面地,从相互联系和制约的,并且是发展变化的角度去观

简介：马克思在<1844年经济学哲学手稿>中,从人的实践本质的对象性活动出发,将自然界既看作是人的实践的对象又看作是人的生存的基础,形成了生存基础和实践对象相统一的二重性自然观.这一自然观既克服了旧哲学之与人分离的自然观的缺陷,又匡正了当代绝对人类中心主义之盲目开发自然的偏颇.

简介：权利通常是指法律权利。法律权利是指在法律支配和保护下,法律关系的主体可以自由地去做事情和享受利益,表现为法律关系主体有权做出一定行为和要求他人做出相应行为的能力,必要时还可以要求国家机关依据法律,运用强制手段实现其权益;职权则是指国家机关及其工作人员,依据法律在职务范围内代表国家处理事务的能力和责任,表现为拥有职权的机关或个人代表国家处理事务的范围和行动界限。虽然权利和职权都是和特定社会的法律相联系的,即都是依据体现统治阶级意志的法律的规定和认可,都是具体的和法定的,并且都有阶级性和国家强制性,但是,二者却有严格的区别。

简介：新一代的父母们对民主的意识有足够的认识,无论美国还是其它国家,在时待社会及工作问题上,人们常常能自动地应用民主概念。但在家庭中,在对待孩子的教育上却时

简介：为满足广大读者的需求,解决家长们在家庭教育中遇到的一些困惑,我们从本期开始,将陆续选编一些更贴近现实、贴近读者的家教咨询个案分析,为使该栏目更好地服务于读者,欢迎及时提出宝贵意见。

简介：“权力”与“权利”是高三《思想政治》中无法回避的两个重要概念。笔者在教学中发现，一些同学对“国家权力”与“公民权利”的含义及关系，特别是二者孰重孰轻、孰主孰次问题有些搞不清。有的认为国家权力是最根本、最重

简介：权力是一种强制性的社会力量，支配权力的主体利用这一力量驾驶客体，并迫使客体服从自己。一般来讲，权力属于国家，具有政治上的权威性和强制性，要求对方服从，谋求的利益属于国家，不属于执行者个人。权力具有主体的优越性，运行的强制性，作用的普遍性，本源的人民性等特点。权力不具有平等性，权力就意味着支配，被支配的一方就是服从，权力与服从构成一对范畴，有权力就有服从，不管这种服从是自觉自

简介："诗界革命"作为近代资产阶级文学革新运动的重要组成部分,其历史作用和影响已经为学术界所肯定.联系当时的社会背景,针对其口号提出前前后后诗界的动向、发展、延续、影响等一系列过程做一些梳理,可以从其理论精髓和创作的内在方面,更清晰、更深入地展现晚清那批具有改良革新的政治愿望和文学思想的知识分子所从事的那场文学界的维新运动.

简介：我国现在的中小学学校管理实行的是校长负责制．学校的管理、教学、财政都由校长一手抓。这可能是为了便于学校管理的统…，和原来的厂长、经理负责制有点相似。但当初有多少国有企业就是因为一个昏庸、无能、贪污、腐化的负责人从而倒下去的呢?这种没有制约和相对监督机制的负责制，给了领导扩张个人私欲的无限空间。

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简介：1990年美国科学家发现:生长在东南亚的长臂猿歌声异常悦耳,堪称是动物界出色的歌星。这位科学家还发现,人类中女歌星唱得比男歌星要甜美一些,但这种长臂猿却截然相反,雄性长臂猿要比雌性长臂猿唱得更加动听。

简介：WhenyouwatchanAmericanfilmorTVplay,youmaynoticethatwhileapolicemaniscuffing(给……上手铐)asuspect(嫌疑犯),heissayingsomethingorreadingsomethingfromapieceofpapertohim.WhatthepolicemanissayingorreadingiscalledMirandaRights.UndertheConstitution(宪法)oftheUnitedStatesofAmerica,apersonaccused(被控告)ofacrimehastherighttotheassistance(援助)ofa

简介：在我国许多大中小学的教室里，都张贴着学生守则。有的学校甚至还要求学生一字不差地背下来。但是，我们仔细研究一下，就会发现这些守则几乎全是学生的义务。学生的权利呢?没有明文写出来。学生有没有权利?当然有，不仅有，还很多，教育法、义务教育法都有规定。那么，教室里为什么只贴着一张“学生义务书”，而没有一张“学生权利书”呢?

简介：票据权利的善意取得旨在保护善意受让人,以增强票据在流通和使用上的安全性,其构成要件有四:须从无权利人取得票据;须依票据法的转让方法取得票据;须基于善意而取得;须付出相应的对价。适用善意取得时要注意四点:一是善意取得的法律效果表现为受让人原始取得票据权利,而不继受票据证与人的权利瑕疵;二是受让人能够依背书连续证明自已为合法持票人;三是票据权利的善意取得应以有效成立的票据为前提;四是要注意票据善意取得与票据抗辩的限制的区别

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简介：谈谈教师的权利与义务全国人大教科文卫委员会侯小娟法律作为调整社会关系的一种手段，主要是通过法律关系的权利与义务来实现的。它为人们的行为规定一个标准或方向，以制约人们的行为，也就为人们规定了权利和义务。可以说，法律关系就是人们根据法律规定而结成的各种权...