简介:摘要:随着教育的不断改革,学校家庭社会协同育人的地位不断凸显,协同育人成为新时代教育改革的重要战略举措。然而,我国协同育人在长期实践过程中面临着学校家庭社会职责定位不清晰,家校合作和家师关系有待改善,社会成为协同育人工作的短板,缺乏学校家庭社会协同育人的完整机制等一系列亟待突破的问题。学校作为为儿童青少年提供教育的最专业,最重要机构,在我国学校家庭社会协同育人工作中应起到主导作用。学校应该充分认识协同育人对现代学校制度建设的重要性,拓展学校家庭社会协同育人的途径和方法,提升教师的学校家庭社会协同育人能力,加强统整社会资源参与协同育人的能力,读懂学生以便为学校家庭社会协同育人奠定坚实的基础等,充分发挥其在协同育人新格局构建中的主导作用。
简介:摘要:随着职业教育体制改革不断深入,新课程改革也进入了深水区。在这样的背景下,构建一个以班主任为主导的教育体系显得尤为重要。因此,班主任需要思考如何将核心素养教育贯穿整个学习生涯,并提升学生的学习品质。这种转变不仅仅是对班主任管理能力和管理方法的考验和督促,也是对职业教育工作不足之处的反思和推进,因为只有在班主任的带领下,才能够让学生真正意识到核心素养教育的重要性,并在学习中不断提升自己的素养水平。那么,如何将核心素养教育贯穿整个学习生涯呢?首先,班主任需要在学生入学时就明确核心素养的概念和意义,让学生在学习的过程中不断强化这种意识。其次,班主任需要在课程设置上注重核心素养的融入,让学生在学习具体的知识和技能的同时,也在不断锤炼自己的核心素养。
简介:【摘要】遥感图像是遥感技术的重要产品,也是军事领域研究地形的重要资料,部队指挥员、参谋人员学会判读遥感图像研究分析地形,为首长正确决策提供地形依据,是应用现代技术,多渠道掌握地形资料的基本途径,也是实战化训练的重要体现。
简介:摘要:陶行知说过,教、学、做是一件事,不是三件事,教学要在做上教,在做上学,这种教育思想对美术教学实践有很大的启示。