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简介：我们班从进校始便开始小组合作学习，小组合作学习运用班级管理和课堂学习的方方面面。而经过一年多的摸索，我和同学们都习惯了用小组来解决我们班级和学习中的大大小小的事务。而我们的小组合作的工作也细分到了方方面面，我们的小组工作也涉及到了班级管理的每个角落。小组合作也制订了很多的制度，这些制度随着时间的推移也在慢慢发生着改变。

简介：【案例】人教版七年级英语Howwasyourschooltrip的课堂教学片断Teacher：let＇slookattheblackboard.Whatdidyousee？（教师展示图片）Teacher：Nowpleaseworkwithyourgroup.Whataretheprasesinthepicture？Pleasehandsupifyouneedanyhelp.2minutes.（教师巡视，每个小组都在积极思考，在小组内准备好的纸上书写。）

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简介：长期合作学习小组能保证小组全体学生的参与性，体现以学生为中心，最大限度地增加了人均语言活动量，活跃课堂气氛，调动学习积极性，培养学生的合作意识。

简介：<正>学校是教书育人的圣地,求学是每个孩子的必经之路。为了实现每个孩子的人生价值,为了满足社会发展对人才的需求,教育者们在不断地追求用最合理、最简便的方法提高学生自身素质和实际生活技能。小组合作学习是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意的教学理论与方略。近几年我校也在教育局的悉心指导下进入小组学习合作的教学模式,并渐入佳境。从开始的生搬硬套渐渐转变成量体裁衣、与时俱进,根据自身的能力与特色加以调整。经过多年的努力,每一位参与其中的教育者都会有不同的感想

简介：从《大美术》诞生的那天起,就有不少读者朋友向我们来信,向我们提出良好的建议,也指出了我们工作上的不足。在此,我们对那些关心、支持和帮助我们的读者朋友们表示最衷心的感谢!我们会和广大的读者朋友们一起继续努力,把刊物办得更好。为了感谢广大读者朋友对本刊的支持和批评,本期参加互动社区的读者有机会参加本刊组织的抽奖活动,以此来回馈大家的支持和厚爱!

简介："五一"长假,同学们都可以外出好好游玩了。漫漫希望能收到更多更精彩的漫画。祝大家开心哦!

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简介：苍南派v：今天阴，中午在街上，看到一对可爱的小情侣。男生骑着一辆自行车，有点破，踩起来“叽嘎叽嘎”的声音，不过看他表情好像很开心。女生坐在后座上，有一只小黑狗迷上了她，一路就跟在后面追。“快骑快骑，它又要追上啦/”女生拽着她男朋友的衣服喊。作为路人，我也不由自主地觉得心情好起来了哈哈哈。

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简介：摘要：改变学习方式是新一轮基础教育课程改革的核心，而合作学习是课改倡导的重要学习方式之一，随着课改的逐步推进和深入，一线教师对合作学习的认识已经跨越理念走向行动：从盲目尝试到有序运作，从注重形式到讲求实效，更多的老师们在思考如何真正让学生的行为、认知、情感参与到小组合作中来，使合作学习更具有实效。通过实践落实，我认为提高小组合作效率的策略很多，其中最有效的一条就是加强合作学习小组的建设研究，包括小组构建、小组评价和小组奖励等策略的研究。可以说，高效课堂的高效关键在于学习小组的高效，建设、培训好了一个小组，也就把握住了高效课堂的灵魂。

简介：社区教育是在一定区域内，利用各类教育、文化、体育、科技等资源，开展旨在提高社区全体成员整体素质，服务于区域经济建设和社会发展的教育活动。但近年来，随着农村乡镇区划调整的进一步落实，农村乡镇的规模在不断扩大，城市化发展战略凸显，加快教育布局结构调整进程，优化乡镇教育资源配置来发展社区教育就变得尤其重要。如何合理的整合好社区内各种教育资源，

简介：【摘要】社区教育作为全社会的教育一部分，这是当前时期尤为重要的一种教育方式。开展社区教育不能仅仅局限于一个抽象的概念，它需要开展具体活动依托于一定的模式，而脱离了社区的实际条件来研究社区教育，则毫无意义。文章尝试将多元特征引入社区教育，采用“多元化社区教育供给主体，特色化社区教育课程体系，规范化社区教育评价和管理”等举措，探索构建“一中心、多元、互促”的社区教育与社区治理融合模式。

简介：要避免小组合作探究走形式,整个阅读教学必须建立在文本阅读的基础上进行,并且在整个小组合作探究过程中,教师应充分发挥积极而有效的主导作用,重视阅读问题的设置、课堂互动形式的设计和问题探究的引领。

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