简介：摘要：本文通过对《浙江省中小学体育与健康课程指导纲要》感知、对“技术”教学的疑虑、对“体能”教学的疑虑和对“运用”教学的疑虑四个方面的阐述，运用文献资料法，对《浙江省中小学体育与健康课程指导纲要》提出“技术、体能、运用”三个维度构建与实施教学的思路进行了探讨。提出了广大一线体育教师在贯彻与实施“技术、体能、运用”三个维度下进行教学中所产生的疑虑，以期得到专家的指导与解惑。
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