简介：消化内镜诊疗技术的发展日新月异,掌握各种内镜技术是消化专业研究生培养的重要组成部分。现阶段我国多数医学院校消化专业研究生内镜培训体系已逐步建立,实践证明,多种培训模式综合应用是培训体系走向规范化、专业化、职业化的有效方式。

简介：不良情绪的产生如果不及时地给予疏导和处理，就会在孩子的心中慢慢地转化成一种负能量，给孩子的学习、生活、心理以及人格的形成带来很大的影响，甚至会让孩子患上严重的心理疾病或是精神病。

简介：今天晚上，妈妈做了一桌香喷喷的菜。扑鼻而来的香味惹得小明直流口水。

简介：小明是个“小书迷”。他十分喜欢看书，可是他总是不注意看书的姿势。在上学的路上，小明总是一边走路，一边看书。

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简介：高中阶段是人生的一个重要阶段,但忙碌和紧张的学习生活让当代高中生只顾学习,忽略了体育锻炼的重要性,造成身体素质的下降,影响了生活,学习状态也越来越差,形成恶性循环。因此,进行体育锻炼是非常重要的,教师应当重视学生身体素质的培养。笔者针对高中生不良的体育习惯,提供一些如何矫正的教学方法。一、端正态度——培养学生的运动意识要想改变学生的运动习惯,首先要端正学生的态度,培养学生主动进行体育锻炼的意识。

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简介：高职院校的社会地位不断提升，正迎来发展机遇期，有着较为广阔的发展前景，其教学的主要任务是为社会和企业培养出复合型的应用人才，而高职大学生普遍存在上课不守时、睡觉、玩手机、交头接耳、吃东西等不良现象。本文就是在调查分析研究课堂不良现象的基础上，试图通过对现有教学方法的改革来探索出高职院校教学有效提升的途径，并希望对于高职教育工作者在今后的教学方法改革方面有一点启示，改正课堂不良现象，提升教学质量。

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简介：摘要中学生的行为品德问题不仅涉及千百万青少年和许多家庭，而且影响着我国的国民素质，在大力提倡素质教育的今天，中学生不良行为的矫正问题是每一个教育工作者面临的重要课题。

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简介：以培养学生的科学素养为目标,以食物的的消化与吸收的知识内容为载体,体验＂结构与功能相统一＂这一生物学基本观点,理解结构是事物内在属性的表达,生物结构通过生理功能实现存在的价值。利用显性结构推导未知功能、功能需求推理可能存在的结构正逆两个角度进行预设教学、建构教学,实现富有思考氛围、充满思辨的课堂。

简介：我校单亲家庭学生约占全校总人数的6%左右,单亲家庭学生在活动能力、交际能力、学习表现等方面都不同程度存在一定问题,通过分析单亲家庭学生不良心理特征的成因,深入研究单亲家庭学生的教育对策,使单亲家庭的孩子能健康快乐地成长.

简介：摘要品德不良是指个体具有的、不符合道德要求的品质，经常发生违反道德准则的行为或出现道德过错。在职业学校中，由于学生素质水平普遍比较偏低这类学生所占比例虽小，但必须认真对待和正确处理，否则既有碍他们自身的健全成长，又会影响班级和学校的正常活动，甚至危及社会安定。

简介：小学阶段是孩子长身体、长知识、养成良好行为习惯的关键时期。家庭教育、学校教育、社会教育对学生养成良好行为习惯都发挥着重要作用。本文认真剖析了农村小学生不良行为习惯产生的原因，并通过分析家庭教育、学校教育和社会教育各自应发挥的作用，提出了应对措施，对农村小学生养成良好行为习惯具有一定的指导意义。

简介：摘要田径运动员在比赛中难以发挥出训练时的最高水平，很大程度上是与运动员的心理因素有密切的联系。因此,针对影响运动员比赛成绩不佳的心理因素进行分析、研究，找出运动员赛前出现心理不良情绪的原因、种类，以及解决方法。

简介：研究生教育是我国培养医学高级人才的高层次教育.随着医疗卫生事业的迅速发展,医学研究生的科研能力越来越受到重视.首都医科大学附属北京友谊医院消化内科是全国最早获得消化专业研究生培养点的单位之一,近30年里培养了100余名研究生,积累了一定的经验.本文结合我院实际情况,对内科学（消化系病）专业学位硕士研究生科研能力的现状、重要性及培养措施进行初步的探讨.

简介：近年来,校园不良网络借贷引发的恶性事件频发,严重危害了学生健康、家庭幸福、学校秩序和社会安定。本文对我校学生和相关部门进行问卷调查和访谈,总结出大学生在日常消费以及对校园贷的认知和使用情况方面存在“三高三低”的特点。分别从政府、学校、家庭及学生个人的角度提出了解决方案,形成了校园贷风险防范和教育引导的对策体系。

简介：目的：观察并比较埃索美拉唑与奥美拉唑三联疗法治疗幽门螺杆菌（Hp）阳性消化性溃疡的临床疗效，为临床上选择合理的药物提供依据。方法：选择2015年2月-2016年8月消化内科收治的消化性溃疡患者120例，随机分为观察组和对照组，各60例。观察组给予埃索美拉唑三联疗法进行治疗，对照组给予奥美拉唑三联疗法进行治疗，观察比较两组的临床疗效以及Hp根除率，记录并比较治疗前后症状积分。结果：观察组的临床总有效率较对照组的比较，显著提高（93．33VS70．00％），差异具有统计学意义（P〈0．05）。观察组的Hp根除率较对照组的比较，显著提高（86．67％vs63．33％），差异具有统计学意义（P〈0．05）。两组患者治疗前症状积分之间不具有显著的统计学差异（P〉0．05）；两组患者治疗后症状积分均较治疗前的明显下降，且观察组治疗后症状积分降低较对照组更加显著，差异具有统计学意义（P〈0．05）。结论：与奥美拉唑三联疗法比较，采用埃索美拉唑三联疗法治疗HP阳性消化性溃疡患者的治疗效果显著的提高，Hp根除率高，患者的临床症状改善较快，值得在临床上进行大力的推广。