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  • 简介:沙棘、野蔷薇、醋栗、露夏子、悬钩子、白茨、越橘……在水果市场,原属无名小辈。但近年来,它们却越来越受到消费者的青睐,其魅力在于所含维生素、氨基酸、微量元素的量很高。它们被称为“第三代水果”(又称小水果),这是相对于苹果、梨、柑橘等第一代水果及猕猴桃、草莓等第二代水果而言的。

  • 标签: 沙棘 水果市场 第三代水果 微量元素 消费者 维生素
  • 简介:周末,我们一家人驱车前往崇礼去采摘沙棘。车轮飞驰,大路两旁金黄的树叶在秋风的吹拂下纷纷扬扬地飘落下来,松软舒适,像地毯一样。远处的山坡上,红的、绿的、黄的……五彩斑斓,美不胜收。

  • 标签: 沙棘 采摘 秋风 树叶
  • 简介:我国野生沙棘资源丰富。沙棘中富含维生素、三萜、脂类、黄酮类、酚类和微量元素等大量营养和生物活性物质,这些物质对于保护心血管系统、抗肿瘤和抗衰老等方面有明显作用。本文对沙棘的生物活性作了简要介绍,并重点介绍了沙棘在医药、食品、饮料、化妆品、生态保护等领域的研究进展。

  • 标签: 沙棘 化学成分 生物活性 综合利用
  • 简介:以"实优一号"沙棘品种的一年生茎段为材料,利用0.1%HgCl2对其进行不同时间的表面消毒处理,并经过启动培养后,将生长健壮的茎段培养于含不同植物激素质量浓度配比的WPM生根培养基中,以期优化沙棘幼嫩茎段的表面消毒条件以及生根条件。结果显示,利用0.1%HgCl2处理7min,沙棘茎段成活率最高(100%)且无污染,为最佳的茎段表面消毒条件。此外,与其他激素质量浓度配比相比,在添加0.5mg·L^-1IBA的生根培养基中,茎段分化出1-3条短粗的根,生根率最高(60%)。

  • 标签: 沙棘 茎段 消毒条件 激素 生根率
  • 简介:沙棘"实优一号"品种的种子作为外植体,经过前期的消毒处理后分别接种在MS、1/2MS、1/4MS培养基中,在11℃培养10d后移入25℃中培养,接种培养30d后观察统计种子在不同基本培养基中的萌发率、萌发时间以及胚根生长状况,从而确定沙棘种子萌发的最佳培养基类型。结果显示:在相同培养条件下,1/2MS培养基中的沙棘种子在培养7d后最先萌发,培养30d后其萌发率最高(16.67%),胚根分化出2-4个分支且生长状况最佳;1/4MS培养基次之;MS培养基最差。因此,1/2MS培养基为沙棘"实优一号"品种种子萌发的最佳基础培养基。

  • 标签: 沙棘 种子 培养基 萌发率
  • 简介:目的:通过观察沙棘油对小鼠肿瘤生长的影响以探讨沙棘油可能的抗肿瘤作用及其机制.方法:将12只经右腋皮下接种1×10^6的H22肿瘤细胞的SPF级雄性小鼠分成沙棘油治疗小组和生理盐水对照小组,每组6只,在相同的环境中,分别给予治疗组经过沙棘油浸泡的鼠粮和饮用水,生理盐水组未经处理过的鼠粮和饮用水,喂养21天以称瘤重、病理切片血管计数.结果:沙棘油治疗组小鼠的肿瘤0.646g血管数为3;而生理盐水组小鼠的平均瘤重为0.9175g血管数为5,(p<0.05).与生理盐水组对比经过沙棘油喂养的小鼠的肿瘤的肿瘤重量、病理切片的血管数均要低.结论:沙棘油有一定抗肿瘤作用.

  • 标签: 沙棘油 H22肝癌细胞 抑制作用 肿瘤
  • 简介:当前,人类社会的生态环境遭到严重破坏,人与自然的矛盾日益尖锐化。该文通过对老子丰富的生态智慧及其核心概念“道”和“无为”的重新解读,为生态教育实践提供了生动的理论依据。

  • 标签: 老子哲学 生态智慧 生态教育
  • 简介:城市的生态化是当前世界城市发展的主要趋向,建立生态城市很有必要.我国在城市向生态化方向发展方面应采取一些措施.

  • 标签: 生态城市 城市生态化 环境
  • 简介:在当前的语文基础教育中,对于“生态阅读”内质的不同理解,导致具体的生态阅读实践存在着重大的差异,而这种差异的存在又加剧了教育者在生态阅读理念上的分野。因而.在今天.对于生态阅读的适度的深层辨析与探讨也就成为了一种必要。作为生态语文的一个重要构成部分,生态阅读关乎的是生命的和谐成长与发展。在最为根本的意义上,它是一种生命教育。在当下的教育语境中.生态阅读实践者需要以此为认知基础,从而力图形成更大范围内的共识,以共同推进生态阅读实践的合理开展、深度开展。

  • 标签: 生态阅读 生命的和谐成长与发展:生态语文
  • 简介:建设生态文明是中国共产党继物质文明、精神文明、政治文明之后提出的又一重要理念。建设生态文明新理念是对中国传统文化中关于生态文化思想的继承和发展,是对既往文明特别是传统工业文明反思的结果,是中国现代化进程中现实国情的迫切需要,同时吸收、借鉴了国际社会关于发展问题的新鲜经验和实践探索的有益成果。贯彻落实生态文明理念,需要以科学发展观为指导,树立正确的生态伦理观、正确的消费观、正确的政绩观。

  • 标签: 生态文明 科学发展观 生态伦理观 消费观 政绩观
  • 简介:生态文化”(ecologicalculture)近年已成为文学/文化界广为使用的一个新关键词。但是,《中国百科大辞典》(中国大百科全书出版社1999年)、《大不列颠百科全书》(中国大百科全书出版社1999年),Webster'sNewTwentiethCenturyDictionary(WilliamCollinsPublishers.Inc1979)等权威工具书中都没有收录这个词,更遑论给出明确定义。那么“生态文化”一词是如何衍化生成的?其语源和内涵是如何延展的?其文化学的重要意义何在?生态文化学在中国现代文学研究中有何启示?本文将对这些问题进行辩正梳理。

  • 标签: 生态文化学 《中国百科大辞典》 大百科全书出版社 中国现代文学研究 《大不列颠百科全书》 WILLIAM
  • 简介:1概述本专题的主要内容为生态工程的原理、生态工程的实例及应用。近年高考大多以生态工程原理的考查为主,结合生态工程的实例分析,一般在非选择题中安排1个一2个问题。但由于当前环境保护在经济发展中具有重要作用,随着人类对环境重视程度的提高,预计今后该部分内容考查的可能性和比例将会增大。在复习本专题内容时,

  • 标签: 生态工程 环境保护 专题内容 非选择题 经济发展 原理
  • 简介:生态语言学是20世纪70年代产生并于近些年才逐渐发展起来的一门语言学科。由于它涉及生态学和语言学这两个极其重要的学科领域,所以很多人常常徘徊于二者之间而倍感扑朔迷离,对其中的生态内涵更是见仁见智。通过对生态语言学的生态内涵进行系统的疏理,可知生态语言学的生态与传统生态学的生态表现出四个方面的不同内涵:语义逻辑的生态,自然的生态,社会的生态,天人互动共生的和谐生态。旨在为该学科的学习者和研究者提供多维的视角和有益的参考。

  • 标签: 生态语言学 生态内涵 诠释
  • 简介:生态德育是一种体验性、实践性很强的生态道德教育活动,就其本质而言,它是一种新型价值观的培育,即通过自然、社会、个体、审美和实践等具体价值观教育,实现人与自然和谐共生的总目标。生态德育是生态文明建设的应然价值支点和实然价值支点,因此,必须以培育生态道德意识、完善生态道德规范和提高生态道德素质等为抓手,并将这三者有机地结合起来,在全社会大力推动生态德育,为建设生态文明提供支撑和依托。

  • 标签: 生态文明 生态道德 生态德育
  • 简介:摘要:随着蓝天保卫战顺利收工、退耕还林工程取得重大进展、污物治理效能提升,“绿水青山就是金山银山”的理念深入人心,我国的生态文明和生态安全逐渐引起更多的人重视,保障生态安全关系国家和人民以及子孙后代的福祉。森林作为陆地上面积分布最大、结构组成最复杂、生物总量最高的生态系统,在生态、经济、社会、文化、碳汇等方面发挥着至关重要的作用,对维持陆地生态平衡、保护生态安全具有根本性和不可替代的作用。森林生态系统的复杂性、调节性和稳定性是维护生态安全的重要保障。森林生态安全既指森林生态系统的完整性和健康的整体水平,又指受到外界干扰和影响时保持安全的状态。森林生态安全是区域生态安全的主体和基础,是社会、经济、环境可持续发展不可缺少的前提条件,是人与自然和谐的具体体现.

  • 标签: 森林生态 价值核算
  • 简介:摘要:秦岭作为我们的“父亲山”,有调节气候、涵养水分、保持水土、维护生物多样性等重要功能。为充分发挥环保社团在秦岭生态文明建设的作用,推动社团成员的践履能力和责任担当,社团要强化组织机构、责任明确,活动形式要丰富、有内涵,坚持绿水青山就是金山银山理念,把立德树人这一任务贯穿于社团活动始终。该文以秦岭生态书屋建设例,阐述了新形势下大学生环保社团发展现状,分析了环保社团对增强大学生爱国意识、责任担当的重要意义,探讨大学生环保社团内涵式发展机制,并结合秦岭生态文明建设,提出了大学生环保社团服务秦岭生态文明建设的重要举措。

  • 标签: 生态文明建设 服务秦岭 生态书屋
  • 简介:生态道德教育对促进大学生全面发展、对教育大学生正确认识人与人、人与自然的正确关系具有重要作用。在面对前所未有的地球环境危机时,中国传统儒家生态道德思想在今天仍然体现出宝贵的时代价值,为人类提供着智慧和启迪。儒家生态观的一些积极理念是高校生态道德教育的重要补充,对提高大学生生态道德素质具有十分有利的作用。

  • 标签: 生态道德教育 儒家生态观 意义 途径
  • 简介:摘要:全球性的生态问题逐渐的明显,自然生态和人类文化之间的联系受到了众多人民群众的注重,政府工作报告也逐渐的强调生态文明建设的关键性,进而提高生态文化软实力格外关键,生态文明的主要内容则是生态文化,生态文化建设必须要我们从源头上调整价值观念,因此,在生态文明趋势之下,生态文化创建需要怎样使用新思路与措施保证其健康发展,必须要我们全面思考与讨论。

  • 标签: 生态文明   生态文化
  • 简介:《做一个生态瓶》是《生物与环境》单元里学生最感兴趣的一课,可身为教师的我却对水生生物的习性了解得不多。教师在面对一个陌生问题,缺乏应有的知识基础时,该怎么办?如何在这个活动中使学生既获得生态群落的相关知识,又得到科学探究能力的训练,同时还能获得爱护小动物的情感体验呢?为此,我进行了一次有益的探究。

  • 标签: 生态群落 科学探究能力 知识基础 生物与环境 水生生物 情感体验
  • 简介:学友最近迷恋于古典诗词。一天,老师布置一道作业题。写一篇关于生态平衡的建议书。作业收上来后,学友的建议书让老师哭笑不得,原来上面只写了几个字:少砍柴,多种树。少吃动物,多吃素。

  • 标签: 生态平衡 古典诗词 作业题 建议书 老师