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  • 简介:摘要历史博物馆通过各种文物的组合形成一定的历史氛围,向人们展示出文化、科学技术甚至人类发展的历史过程。本文简单介绍了历史博物馆的定义,简单分析了历史博物馆的特别之处,以此来区别与其他博物馆的不同。历史博物馆文物目前的陈列和展览或多或少都存在着一定的误区,文章对于文物陈列展览的误区阐述了简单的建议。

  • 标签: 历史博物馆文物陈列展览
  • 简介:摘要:民俗是指人们在社会生活中累积形成的文化,且具有社会风俗和行为风俗的历史性传承下来的文化。民俗是非物质文化遗产类别中的基础文化之一,同时,民俗也是随着时间而不断变化演变发展的。本文主要对其民俗非遗在当代的做到更好的保护与传承探讨分析。

  • 标签: 社会 传承 保护 复兴
  • 简介:通过具体事例,阐述了民俗民俗音乐的演变和发展,以及在现今高科技社会的发展中,民俗民俗音乐相互渗透,水乳交融的辩证关系。

  • 标签: 民俗 民俗音乐 辩证关系 发展 音乐形式
  • 简介:图书馆的东门前。两门巍峨的大炮让每个从这经过的人都禁不住望上几眼。这就是国内继中国人民革命军事博物馆之后的第二大兵器陈列馆,也是最大的高校自建综合兵器陈列馆——沈阳理工大学兵器陈列馆。

  • 标签: 陈列馆 兵器 中国人民革命军事博物馆 图书馆 综合类
  • 简介:“百里不同风,千里不同俗。”通过课内外的学习,你可能了解到了不少地方的风俗习惯吧!请你写一写了解到的民风民俗,可以写节日习俗,也可以写富有地方特点的服饰、饮食、民居,还可以写新颖、别致的民间工艺品。

  • 标签: 民风民俗 民间工艺品 风俗习惯 节日习俗 地方特点 课内外
  • 简介:【摘要】

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  • 简介:年初一,大家都想睡个好觉,老爸却把我从梦中拖出来:“迪迪,快起来!背笼火去。”冷死我了,好歹我也是你的女儿,感冒了怎么办?背笼火的寓意是消病解灾,如果我生病了,岂不是得不偿失?再说了,这都是老人才迷信的活动,非拉我这个“小现代”去干什么呀!

  • 标签: 小学生 作文 语文学习 课外阅读
  • 简介:我们伟大的祖国幅员辽阔、人口众多,每个地方都有着特殊的习俗;我们还是一个多民族的国家,56个民族就像56颗光彩夺目的宝石,每一颗都散发着夺目的光芒。今天,我们就来说说各地各民族的民风民俗吧,将自己知道的不一样的风俗和同学们一起分享吧!作文的篇幅有限,所以同学们应该选择一个让你印象最深的某一地方的风俗,它可以是节日习俗,也可以是富有地方特色的服饰、饮食、民居,还可以是新颖、别致的民间工艺品。

  • 标签: 节日习俗 民间工艺品 地方特色 神话传说
  • 简介:摘要:“身体民俗”是对民族舞蹈研究的重要方式之一,随着对民俗舞蹈的研究,对“身体民俗”的范围也在逐渐的拓展,从肢体动作中能够感知民俗舞蹈的内涵并展示出舞蹈的艺术性与审美性,让民俗舞蹈的探究更加全面和具体。本文分析了“身体民俗”的概述,探究了在民俗舞蹈中对“身体”的塑造,以便强化对民俗舞蹈探究的效率,抓住民俗舞蹈的研究重点。

  • 标签: 民俗舞蹈 概述 身体民俗 艺术性
  • 简介:土家族咚咚喹民俗绘画展正在火热进行中。教室里的墙壁上、黑板上都贴着同学们的绘画作品和活动日记。大家议论纷纷:“瞧,这幅画真美。”“画中还有好多有关土家族民俗的文字简介!”

  • 标签: 民俗 绘画作品 土家族
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  • 简介:民俗文化与鲁迅小说创作的关系,是一个很值得研究的课题。当鲁迅进行最广泛的文化反省时,首先关注的是封建正统文化,同时也没有忽略民俗文化这一领域,并将这方面的改革视为社会改造和文化革新的重要工作。正是这样的识见,决定了鲁迅对民俗描写的热衷与重视,决定了其小说民俗描写的鲜明与深刻。

  • 标签: 《祝福》 鲁迅小说 文化革新 正统文化 社会改造 鲁四
  • 简介:商贸民俗指商人世代传承、相沿成习的语言、行为和心理上的习惯,是商人在长期社会生活中共同创造的、同时被当作某种规范加以保持的习惯。徽商在几百年历史长河的传承中形成了颇具特色的商贸习俗,今天徽商研究已取得瞩目成就,然而其贸易民俗的研究却鲜有所见,本文试图从徽商的认知、管理、广告等三方面对徽州商人的重商习俗、义利并重、以贾服儒习俗、血缘亲族习俗、以族谊结商帮习俗等作初步探索。

  • 标签: 徽商 贸易 民俗
  • 简介:本文通过对《鄂南民俗撷论》一书的评析,论述其对鄂南民俗研究体系的建构和对鄂南民俗美学风貌的揭示所作出的贡献,阐明其理论性、开创性、观赏性和可读性的特点。

  • 标签: 鄂南民俗 研究成果 研究体系 美学风貌
  • 简介:民俗数学为人们提供了认识数学和数学教育的新视角,同时也具有重要的教育意义,有研究者甚至将其作为基础性的教学手段之一。以非洲日常用品为素材,挖掘其中的几何变换思想,还需要对民俗数学进行必要的教育学转化。应深刻把握民俗数学的教育价值,在数学课程与教学中整合民俗数学。

  • 标签: 民俗数学 非洲文化 教育学转化
  • 简介:聆听鲁迅的《社戏》,我们因其五彩斑斓的习俗和淳朴的人情而流连忘返;观看刘成章的《安塞腰鼓》,我们因其雄浑的舞姿和激越的鼓声而尽情欢畅……现在,请一起走近家乡的民俗风情,感受其文化魅力,而后用你的生花妙笔记述成文吧.招式一:材料鲜活,彰显特色。南宋朱熹说:'问渠那得清如许?为有源头活水来。'社会生活是

  • 标签: 写民俗风情 感受文化 文化魅力