简介：摘要本文以高中语篇教学的重点和难点——词语(义)推测能力培养为旨归，运用语境化和结构化策略，创造和总结了词语推测能力训练的方法与途径，取得了良好的实践效果。

简介：<正>在几乎所有的英语考试中,阅读理解占据着举足轻重的地位。与其它测试项目相比,阅读理解部分的篇幅最长,分值最大,所以往往左右着考生考试成绩的好坏。然而,考试中阅读的关键是对所读文章进行快速准确的理解,而要做到这一点又受到文章中生词的制约,因为生词不仅会

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简介：一、在肯定句中表示有把握的推测，用must，意为“一定”。1．对当前动作的推测，用“mustdo”结构。2．对当前状态的推测，用“mustbe＋表语”结构。

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简介：当我们初学英语的时候,往往将英语的单词和汉语的字词一一对应起来学,如apple-苹果;orange-橘子,water-水;book-书。可是,渐渐地你就会发现“apple”不只解释为“苹果”,还可以用作“宝贝”、“掌上明珠”讲。“orange”除了解释为“橘子”外,还可以指“橘黄色”。同样“water”不仅

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简介：摘要：基础教育数学新课程改革理念下的高中导数内容的安排是先不讲授极限概念，而是通过“平均变化率---变化率—导数”的方式引入的，不同于“所谓”传统的 “数列--极限--连续--导数”引入方法。前者相当于导数发展历史的重现，在一定程度上体现了“推测数学”的思想。本文针对“导数”教学的两种引入方式的比较，发现它们各有可取之处，不论是新课程理念下倡导的新方式还是传统方式的最终目标都是为了让学生更好地掌握和理解导数的概念，从而为微积分乃至以后高等数学的学习打下坚实的基础。

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简介：摘 要：本文以“豪横”一词为线索，探讨了“豪横”的发展历程，用文字学、词汇学等方法对“豪横”进行比较分析，首先探讨了“豪横”的含义，然后比较分析“豪横”与其他相关词的联系，并研究“豪”的词义发展，了解其词汇化过程。

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简介：情态动词主要用来表示说话人的看法、情绪、态度或语气等，它是英语动词中最难把握的一类，也是每年高考必考的内容。

简介：摘要情态动词的用法多而杂，并随语境和说话人立场态度的变化而变化，是语言交际中的重点，也是应试中的难点。本文以情态动词表示推测为切入点，详细阐述了作推测性用法的情态动词的句法特征和句型结构，并通过例句的讲解，旨在帮助学生理解情态动词表示推测的用法。

简介：本文就完形填空的解题方式从五个方面阐述了运用推测手段解答完形填空题的可行性和可操作性。

简介：“市”是个很古老的词。中国最早的部首排序的字典《说文解字》中解释说：“市，买卖所之也。”意思是：“市”是买卖东西的地方，就是集市。来的人多了，走来走去，用脚踩出一条通道，成为“街市”：人多了必然要喝水，因此“市”里还必须有井，于是后来总是并称为“市井”；

简介：have的基本含义是“有”、“拥有”，表示一种所属关系，主语通常是人，但有时也可以是物。have的第三人称单数形式是has如：

简介：　　正确使用词语,是建立在准确把握词义的基础上的.词义的把握可以从以下几个方面着手:……

简介：解题技巧1．根据上下文线索猜测词义任何句子在文章中都不是绝对孤立的，它与其所在段落和文章分离不开。结合上下文进行合乎逻辑的综合分析对词义进行推测，是阅读中的一大考点。

简介：<正>“穷”在古今汉语中都是一个常用词,但由于时代的不同,其词义也有变化。“穷”在古代常常和“达”形成一对反义词。如:1.予闻世谓诗人少达而多穷2.盖世所传诗者,多出于古穷人之辞也述例句(皆出自《古文观止·梅圣俞诗集序》)中,第1例的“穷”和“达”构成了一对反义词,第2上例中,只有“穷”没有“达”,但从文章的意思看,他们都是“达”的反义词,都指“不得志”、“没有出路”、“处境困难”等。由于对“穷”的古义缺乏正确的认识,致使有些译注古书的著作对“穷”字的解释欠妥,如安徽教育出版社出版的《古文观止全译》,就把这二句中的“穷”解释为“穷苦”。其译文