简介：文章根据惠斯通电桥平衡的原理,讨论了惠斯通电桥平衡的调节方法,指出了实验中易出现的问题,分析了提高电桥灵敏度的方法,探讨了实验中产生误差的可能原因及实验注意事项。该实验的核心方法是先粗调再细调,实验中比例臂的选取是关键。

简介：苏大编写的“教材教法参考资料”在“关于惠斯通电桥教案示例”(下面简称“示例”)中有值得商榷之处。该“示例”从伏安法测电阻由于分流或分压作用而影响测量精度,欧姆表测电阻又由于电源电动势及内阻变化也影响测量精度出发,引导学生重新设计线路如右:并得出:

简介：惠斯通电桥测电阻实验电磁学实验中的一个基础实验.本文从误差处理和仪器的合理配置两个方面对此实验进行了讨论.

简介：通过对惠斯通电桥灵敏度普遍表达式的推导,讨论了桥臂电阻对惠斯通电桥灵敏度的影响

简介：在全国中学生物理竞赛中，利用平衡电桥法进行阻值测量是一类比较常见的实验。测量一般电阻的阻值常采用惠斯登电桥，测量电表内阻时也可采用汤姆孙电桥。

简介：食盐除了用来调味之外,还有一个新的用途。在这个小游戏里,食盐会给你表演一个魔法!搜罗实验法宝一节电池食盐根导线一杯纯净水一把汤匙一个小灯泡跟我做吧1用3根导线接好灯泡和电池,然后把导线的两端放入装有纯净水的杯子中。此时灯泡没有变亮。

简介：RLC测试是电子专业高素质技能型人才培养的一项内容。以AT89S51单片机作为核心控制器件,将电桥电路中的RLC电压参数经过运算放大器放大后进行模数转换,再由单片机处理数据后,RLC测量值液晶显示。

简介：我家住的山村距黄山有十几公里,可小时候从来没有人去那里游玩。也许我们住的地方三面都是山,谁要是说去爬黄山玩一定会被同伴笑话,因为家门口就可以爬山,谁会发神经跑那么远去爬山。那时,村里没有通电,都是点煤油灯的。家里还不舍得去买马灯,再说,马灯烧油特别费。

简介：19世纪英国实验物理学家查尔斯·惠斯通是大学物理学、电工学和中学物理等教学中涉及的人物.回顾惠斯通往事,了解其人其事有助于中学物理教学,为此,文章简要介绍了腼腆、不善言辞的惠斯通之生平,展示了惠斯通对物理学、电工学及其发展的主要贡献.由本文胪列的声学、电磁学、光学等方面的研究业绩可知,惠斯通是一个科学研究多面手.事实表明,查·惠斯通是实验物理高手,又是自学成才的典范.

简介：介绍了QJ44双臂电桥的工作原理、常见故障及解决方法。

简介：物理实验是高等学校开设的一门独立的必修课程,通过物理实验的教学,要求学生能掌握比较扎实的实验基本功,学会每个仪器使用。如电桥怎样用,天平怎样称,怎样处理数据现以电桥法测电阻为例加以分析。

简介：枫正红兮菊正黄，邀朋共饮醉重阳。苍茫云水秋万里，寥廓霜天雁几行。

简介：本文结合教学实践，利用“DISLab”对通电自感实验暂态问题的“异常”图像进行半定量探究，发现了“异常，，原因，让学生利用该系统解决了由系统本身带来的“问题”，为以后利用该系统探究问题提供了一定的思路。

简介：<正>在我们的生活中,电视机一直是不可缺少的家用电器。可是小朋友对客厅里那些中规中矩的电视机已司空见惯,他们更喜欢卡通化的可爱电器。为此,美国瀚斯宝丽公司推出了小朋友喜欢的各种类型的卡通电视机,利用小朋友对不同形状物品的喜爱而进行特别设计——卡通化的造型、独特的开启方式、简单的控制开关,非常符合儿童的心理和使用习惯。

简介：1．通电自感（1）电路图如图1．（2）器材要求A1，A2同规格，电阻R=RL，自感系数L较大．

简介：<正>学会用"右手螺旋定则"判断通电螺线管的磁极和根据条件绕制螺线管是"电和磁"这一章的重点内容,也是历年中考的热点.下面对有关通电螺线管的考查类型进行全面的分类解析,以期对同学们解决这类问题、冲刺

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简介：本文提出了电桥电路的3种电路结构,通过节点连接不同电阻的关系确定电路的等价性,分别采用两种不同的计算方法给出了电桥电路的等效电阻,比较了电桥平衡条件下2种电阻结论的一致性.电桥电路的拓扑变换有利于培养学生的求异思维能力.

简介：约翰·威廉斯1965年塑造的“斯通纳”,浓缩了人类在20世纪历史的“宏大叙述”中,一个普通个体的真实经历与精神超脱。他的独特声音与悖反行为,是对个体身份异化的一种伦理质疑。战争作为人性的试金石与分水岭,工业社会伦理环境要求个体必须在“浮士德精神”与“斯通纳心灵”之间做出选择：斯通纳在大学教育之后,经历了浮士德走出书斋后的四次人生追求,追寻自身在当时社会的伦理价值;也或在内心深处坚持的自我身份遭遇四次异化后,做出回归人性的伦理选择。社会环境对斯通纳不断地“否定”,促使他在伦理两难中发现内在自我,从而,走出文明进步对个体异化的假自治环境。在文学、爱与生命意识的交融中,形成与当时社会伦理环境鲜明对照的人性存在：“斯通纳心灵”。