简介：

简介：摘要山东快书《武松传》中武松的形象反映了特定时代背景下下层人民一种朴质的廉政意识，是下层民众心中最为原始，最为朴素的对于公平正义的需求和惩恶扬善的意识，具有深刻的现实意义。

简介：摘要山东快书《武松传》中武松的形象反映了特定时代背景下下层人民一种朴质的廉政意识，是下层民众心中最为原始，最为朴素的对于公平正义的需求和惩恶扬善的意识，具有深刻的现实意义。

简介：摘要长期以来，数学教学改革偏重于对教的研究，但是对于学生是如何学的，学的活动是如何安排的，往往较少问津。现代教学理论认为，教学方法包括教的方法和学的方法，正如前苏联教学论专家巴班斯基指出的那样“教学方法是由学习方式和教学方式运用的协调一致的效果决定的。”即教学方法是受教与学相互依存的教学规律所制约的。

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简介：摘要踝关节是人体承重最大的关节，由于胫骨内侧肌力较大而使足在悬空时跖屈内翻，若着地不稳或踩在不平地面，常常发生过度内翻而导致关节周围韧带、关节囊、神经、肌腱损伤，若不及时进行的治疗和康复训练，则易导致反复肿胀疼痛、增加再次扭伤的风险性，形成慢性踝关节不稳。因此，及时有效的康复治疗对于踝关节不稳是必要的。本文从踝关节不稳的损伤机制、预防以及康复措施等方面进行综述。

简介：摘要针对徳令哈市巴音河流城水利管理休系存在的问题，从管理体制和运行体制、水利管理制度建设及水利信息建设三方面提出具体的对策措施。措施的提出可以帮助德令市切实提高巴音河流域的水利管理体系质量。

简介：随着通信技术和互联网的不断发展，我国的通信技术水平不断的提高，在通信网络传输方面有了较大的发展。通信传输网络虽已发展的较为完善，但在具体的网络传输中还有很多需要解决的问题，这些问题制约着电力通信网络传输的发展，对此必须要对其进行合理的优化，使得其能够更好的进行通信发展。

简介：摘要针对徳令哈市巴音河流城水利管理休系存在的问题，从管理体制和运行体制、水利管理制度建设及水利信息建设三方面提出具体的对策措施。措施的提出可以帮助德令市切实提高巴音河流域的水利管理体系质量。

简介：摘要本文分析了初中语文教学存在的问题，并针对初中语文阅读的教学原则，提出了能提高初中语文阅读教学效率的措施，为初中语文教师的教学提供指导，促进我国教育行业的发展与提升。

简介：摘要农村中小学英语教学与城市的差距在听和说上，任何一种语言的积累直至输出，都离不开大量的听和说。重视英语朗读教学应该从听力、仿读、激发兴趣等方面入手，提高学生的听力能力，加强词汇的积累，形成语感，让学生乐学、会学。

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简介：摘要：每一个教师都希望自己的学生成绩优异、懂事听话，但是每一个班级里总有那么几个让人头疼的调皮学生。面对调皮学生，教师不能一味地批评训斥，也不能体罚或变相体罚，更不能放弃或“抵制”， 必须得对学生产生调皮现象的思想根源作一个细致分析，具体原因具体分析，然后再采取相应的教育措施。

简介：摘要踝关节是人体承重最大的关节，由于胫骨内侧肌力较大而使足在悬空时跖屈内翻，若着地不稳或踩在不平地面，常常发生过度内翻而导致关节周围韧带、关节囊、神经、肌腱损伤，若不及时进行的治疗和康复训练，则易导致反复肿胀疼痛、增加再次扭伤的风险性，形成慢性踝关节不稳。因此，及时有效的康复治疗对于踝关节不稳是必要的。本文从踝关节不稳的损伤机制、预防以及康复措施等方面进行综述。

简介：挪威:通过宣言,号召国家、地方政府以及家长和教师团体尽快地加入到根除校园欺凌现象的行动中。澳大利亚:建立政府支持的组织和网站,如"反欺凌网络组织"和"澳大利亚无欺凌计划",帮助学校了解欺凌现象,为学校制定相关政策,提供教师相关培训的指导大纲。

简介：摘要自我控制是自我行为判断后进行的理性行为，同时也是自我意识的重要组成部分，是我们人类个体完成各种任务的必要条件，这正是人的心理活动的综合体现，集中表现在认知、情感、行为这三个方面，是现在人类的必备素质。本文通过对幼儿自我控制能力的培养进行剖析，认为幼儿园和家庭应该用良好的方法培养幼儿的自控能力，还要创设一定的环境并引导幼儿逐渐对自己的行为的控制。

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简介：摘要小学数学高效性数学能力高效教学指的是教师在课堂上采用各种教学手段，调动学生的积极性，使学生的各项能力得到锻炼，以高质、高效完成教学目标的过程。在小学数学的教学活动中，因学科自身比较抽象性等，阻碍着教学实效性的提高。如何使用科学手段，实现数学课的高效教学。

简介：摘要随着新课改在小学教学工作中的不断落实，数学学科在课堂教学方面呈现出全新标准。教师必须以高效课堂为目标，对教学模式和方法进行创新。从而为小学生营造优质的数学学习环境，全面提高小学生数学学科综合素养。鉴于此，本文主要围绕如何构建小学数学高效课堂展开分析，从而为促进小学数学教学改革提供有效依据。

简介：摘要小学数学高效性数学能力高效教学指的是教师在课堂上采用各种教学手段，调动学生的积极性，使学生的各项能力得到锻炼，以高质、高效完成教学目标的过程。在小学数学的教学活动中，因学科自身比较抽象性等，阻碍着教学实效性的提高。如何使用科学手段，实现数学课的高效教学。