简介：说起机器人，不少同学马上想到电影里的变形金刚。其实，现实世界的机器人没那么高大上。现实中的机器人，就是一种具有高度灵活性的自动化机器。具体一点儿，就是机器人与人的某个智能相似，比如感知能力、动作能力和协同能力等。

简介：文中以“工业4．0”为背景，分析高端物流在供应链整合、物流需求敏捷响应、降低运营成本、组织结构和业务流程优化等方面为制造企业创造价值。

简介：通过介绍工业4.0的历史，以及工业4.0背景下技术发展趋势和对技术技能人才的要求，分析了工业4.0对高职教育的影响，体现在课程建设、教学方法和手段、人才培养以及对教师要求等方面，从而认清当前形势，做好高职教育。

简介：结合对多家德国知名企业的实地调研，与德国知名职业院校的面对面交流以及对杜塞尔多夫手工业协会和德国联邦职业教育研究所的探访活动，阐明德国“工业4．0”的产生背景、含义，总结和分析德国先进企业“工业4．0”的推进情况，概述德国双元制教育和职业教育4．0的发展状况，阐述其对中国发展先进制造业的启示。

简介：摘要：工业4.0的进步为智能电网(SG)的结构部署开辟了新途径，以应对21世纪不断上升的挑战。通过优化的路由技术可以更好地管理工业4.0的SG。在移动自组织网络(MANET)中，拓扑结构不是固定的，可能会遇到干扰、节点移动性、多路径传播和路径损耗。为了减轻对SG的这些担忧，在本文中，我们提出了用于SG的标准优化链路状态路由(OLSR)协议的新版本，以改进控制间隔的管理，从而在不影响其可靠性的情况下提高标准OLSR协议的效率. 自适应容错方法使所提出的协议对于工业应用更加可靠。节点分组过程通过减少严重的泛洪和评估优化的集群头来支持管理总网络成本。单位负责人是根据第一个定义的期望因素提名的。通过在模拟参数下进行一系列严格的性能评估，模拟结果表明，当与基于最先进技术的传统协议进行比较时，所提出的OLSR版本具有激增的服务质量(QoS)指标，即，标准OLSR、DSDV、AOMDV和混合路由技术。

简介：摘要：工业4.0的进步为智能电网(SG)的结构部署开辟了新途径，以应对21世纪不断上升的挑战。通过优化的路由技术可以更好地管理工业4.0的SG。在移动自组织网络(MANET)中，拓扑结构不是固定的，可能会遇到干扰、节点移动性、多路径传播和路径损耗。为了减轻对SG的这些担忧，在本文中，我们提出了用于SG的标准优化链路状态路由(OLSR)协议的新版本，以改进控制间隔的管理，从而在不影响其可靠性的情况下提高标准OLSR协议的效率. 自适应容错方法使所提出的协议对于工业应用更加可靠。节点分组过程通过减少严重的泛洪和评估优化的集群头来支持管理总网络成本。单位负责人是根据第一个定义的期望因素提名的。通过在模拟参数下进行一系列严格的性能评估，模拟结果表明，当与基于最先进技术的传统协议进行比较时，所提出的OLSR版本具有激增的服务质量(QoS)指标，即，标准OLSR、DSDV、AOMDV和混合路由技术。

简介：摘要受到国际经济环境的影响和自身发展需要，德国在汉诺威工业博览会开幕式上正式提出“工业4.0”的战略规划，以期重振德国制造业国际竞争力和盈利能力。工业4.0战略的提出引起了中国政府和企业界的高度重视，人口红利逐渐消失、资源要素成本上升和创新能力不足等问题给我国制造业企业的智能化转型升级提出了巨大的挑战。

简介：摘要：印度尼西亚人口众多，拥有世界第四大教育体系，有涵盖小升初、中考、高考在内的国家考试制度。近年来印尼经济发展迅速，2018年4月，佐科政府启动“印尼工业4.0”战略，并将“工业人才4.0计划”作为推动4.0战略发展的重要引擎。在此背景下，该国将于2021年对高考制度进行改革，将正式以国家评估取代全国高考。国家评估主要目的是推动学习质量及改善学生的学习成效，并从中获得每所学校的服务及工作表现数据，从而提升印尼教育质量。

简介：工业4.0实质上是德国为了提高其工业竞争力,进行＂再工业化＂的一个创新性战略目标。德国向来以机械制造业强国著称,但在全球性的产能过剩和互联网的双重夹攻之下,也陷入了诸多发展困境。对此,德国当然期望在下一个发展阶段,赶超互联网时代走在前列的美国,成为继机械化、电气化、自动化后第四次工业革命的先锋。

简介：工业4．0是高科技发展的产物，意在工业制造达到智能化水平，从而建立一个高度灵活的个性化和数字化的产品与服务的生产模式。中国前不久提出了中国制造2025，这是中国迈向工业4．0的第一步。

简介：工业4.0是高科技发展的产物,意在工业制造达到智能化水平,从而建立一个高度灵活的个性化和数字化的产品与服务的生产模式。中国前不久提出了中国制造2025,这是中国迈向工业4.0的第一步。十八世纪引入机械制造设备的工业是1.0,二十世纪初的电气化是2.0时代,二十世纪70年代开始的利用电子信息化技术的自动化是3.0时代。

简介：德国推出“工业4.0”概念后，拉开了全球“第四次工业革命”竞赛的序曲，世界各国纷纷提出本国的“工业4.0”发展目标。通过日本“工业4.0”与职业教育之间的关系，探究日本专门大学、产学官、IOT等产教结合方式，以此为我国职业教育和“中国制造2025”提供借鉴。

简介：【摘 要】“工业4.0”的浪潮在给德国的经济发展带来无限机遇的同时，也对德国劳动力的市场造成了不小的冲击。其影响主要体现在三个方面，即就业结构呈现出极化现象；工作性质趋向于人机结合；岗位技能逐步向知识型转变。本文通过分析“工业4.0”对德国工业劳动力结构的影响，探究德国职业教育为契合“工业4.0”发展的应对策略，以期为我国职业教育的改革发展提供有益的参考和借鉴。

简介：随着工业4.0的提出,在中国智能制造的新形势及背景之下,重新探索人才培养方案,对我国人才培养模式进行改革,包括应用型本科院校的教学变革以及构建职业教育人才培养模式。最终建立学生、企业、学校之间稳固的三角关系,为我国实现转型升级储备人才。

简介：＂工业4.0＂是一种新的生产方式,是一种高度灵活的个性化和数字化的产品与服务的生产模式。文章从分析我国职业教育重理论轻实践、企业主体参与薄弱、缺乏创新的职业教育制度等困境出发,通过对目前中德职业标准建设的比较分析研究,提出工业4.0背景下我国应从生产模式的革新、技术体系的重构和组织形式的更新建设完善的职业标准,进而提出转变职业教育观念、建立新型职业教育管理体制、创新课程教学体系、突出企业参与主体地位、提高人才培养质量等人才培养模式。

简介：在新一轮工业革命浪潮中,＂工业4.0＂在全球范围内引发了工业转型竞赛。通过探究＂工业4.0＂的概念和构想,指出＂工业4.0＂所展现出的深刻技术变革以及产业模式转换对汽车产业的启示,结合重庆的具体情况,对推进汽车产业智能制造发展战略提出若干建议,以推动重庆汽车工业向智能制造转型升级。

简介：《中国制造2025》行动纲领公布后,引起各国关注。记者就此采访了德国机械设备制造业联合会信息技术部门主任、＂工业4.0＂平台专家赖纳·格拉茨。格拉茨认为,中国将通过＂中国制造2025＂战略实现工业现代化,加快推动创新,提高工业发展质量,促进可持续发展。格拉茨表示,＂工业4.0＂和＂中国制造2025＂异曲同工。他介绍说，德国目前正在通过实施“工业4．0”进入下一个创新阶段。

简介：《中国制造20251行动纲领公布后，引起各国关注。记者就此采访了德国机械设备制造业联合会信息技术部门主任、“工业4．0”平台专家赖纳？格拉茨。格拉茨认为，中国将通过“中国制造2025”战略实现工业现代化，加快推动创新，提高工业发展质量，促进可持续发展。

简介：

简介：摘要：工业4.0是世界最新的一场工业革命，在这场革命中互联网和大数据促进了各国产业的变革。随着时代的发展和市场环境的变化，企业和社会所要求的人才也需要改变。高校作为给社会输送人才的重要场所，也需要做出调整。工业4.0战略为工业设计专业的人才培养提供了主要的研究方向，因此提出“科技和艺术”协同培养设计人才的教育模式，并具体阐述培养内容和方法以及该模式下培养人才的途径，旨在培养出适应工业4.0新时代要求的产品设计专业人才。