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简介：[事件]教授委员会成为重要决策机构复旦大学管理学院日前成立了教授委员会,今后管理学院教学和发展方面的大计都由教授们说了算。上海高校首次出现教授委员会作为学院的决策机构。该委员会将定期向院长提供学科发展信息。学术研究动态和学院发展建议,并且参加学院建设和管理各方面的决策。对于学院发展中出现的问题和要作的决定,只要有三名以上教授联名提出。学院就将应要求举行教授咨询会,对于在学院内有争议的问题还将采取由教授辩论的形式来作出最终的决定。——2004年2月4日《文汇报》

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简介：国家教材委员会成立将指导和统筹全国教材工作,承担审查国家课程设置和课程标准制定等职责。7月6日,《国务院办公厅关于成立国家教材委员会的通知》（以下简称《通知》）发布,国务院副总理刘延东担任委员会主任,教育部部长陈宝生、中央宣传部副部长黄坤明为副主任。

简介：主任:侯国荣天津数学会副理事长,本刊主编,天津师范大学教授委员(以姓氏笔划为序)王连笑本刊编委,特级教师刘玉翘中国数学会普委会常委,天津数学会副理事长,天津市教研室数学研究室副主任,本刊副主编,高级教师

简介：各位委员、同志们：今天，国家基础教育课程教材专家咨询委员会和专家工作委员会正式成立了，这是我国教育改革和发展中的一件大事，对于全面加强基础教育课程教材的专业化建设、推进教育决策的民主化科学化、提升人才培养质量，具有十分重要的意义。两个委员会承载着亿万学生对优质教育的强烈期盼，各位委员身上肩负着沉甸甸的责任。在此，我谨代表国务院，向受聘的各位委员表示诚挚的祝贺!

简介：简介欧洲委员会在历史教学领域的活动项目上有着较长的传统。可以追溯到20世纪50年代早期。欧洲委员会的历史教科书促进了法、德两国的和好，历史教育的重要性也被写进了欧洲文化条约第2条：

简介：编者按：纵观历史，中小学的领导体制几经变革，在建国初期曾实行校务委员会制，1952年以来先后实行校长责任制，党支部领导下的校长分工负责制等。校长负责制的推行，为加快基础教育改革和发展，注入了强劲的动力，使当时中小学教育的面貌发生了根本性变化，获得了社会的广泛认同。但是，随着我国改革开放的进一步深入，

简介：加强基础教育课程教材建设是一项复杂的系统工程，政治性、政策性和专业性都很强。必须通过创新体制机制，加强科学民主决策，完善决策的智力支持系统，充分发挥专家学者和一线教育工作者的作用，形成推动改革的合力。

简介：作为孩子一生教育的基础．学前教育一定要坚守自己的本位功能。学前教育坚守自己的本位功能．首先要注重好习惯的培养。幼儿时期培养良好的反应倾向、思维习惯和行为习惯的效益．远远高于后来的改变习惯。

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简介：共青团西南大学委员会是共青团中央、共青团重庆市委员会在西南大学设立的一个基层团组织。现下设36个二级团组织，其中33个学院团委，7个荣昌校区团委、7个国防生团委、7个含弘学院团总支。校团委设办公室、组织部、宣传部、研究生团建工作部、社会实践部、学术科技部等部门。

简介：英国继续教育拨款委员会是根据英国颁布的《继续教育和高等教育法》,于1992年7月成立的。它的成立是英国政府对继续教育进行改革的主要措施。一、继续教育拨款委员会的机构与职能继续教育拨款委员会是一个法人团体,由主席、执行主席及全体委员集体负责。委员会由14人组成,委员会成员由教育大臣任命。继续教育拨款委员会总部设在伦敦,下设9个地区委员会,总部和9个地区委员会共有400名

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简介：根据我国的国情和教育体制，对校务委员会的适用范围、委员的构成、工作内容进行界定。对校务委员会与校长负责制、教职工代表大会、家长委员会的关系进行定位。认为校务委员会的主要职能是咨询建议、宣传协调、评议监督，其决策职能应该是有限的，仅限于涉及学生管理、学生发展及家长切身利益的相关事项。

简介：审判委员会的弊端正在日益暴露出来,但在分析其弊端的同时,不能认为现阶段就可以全面废除这项制度.本文探讨了审判委员会的创设、性质,指出目前尚不足以废除审判委员会制度的原因.对于审判委员会的完善,应当建立相应的回避制度及改革委员的任用方式.

简介：1992年,卡内基教学促进委员会发表了,对于学校选择中三种形式的效果进行了分析和评价.报告的核心观点是,不要把改变学校教育状况的全部希望寄托在学校选择上,提高教学质量不仅是一个制度问题,同时也是一个管理问题,学校选择效果与校长和教师的创新动力、经费数量和学校规模有关,教育改革的注意力应该从体制设计转移到学生身上来.

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