简介：摘要：本研究旨在探寻和谐社会构筑背景下中学生道德培育的有效途径，从和谐社会的定义入手，深刻剖析了这一社会背景对中学生道德成长的深远影响。文章综述中学生道德发展的实际情况，揭示其中的不容忽视的挑战。在此基础上，提炼出支撑中学生道德教育的理论基础与核心教育原则。进而，文章详细构建了多元化的道德培育途径与具体实践策略，为当前的德育工作提供指导与参考。

简介：摘要:在构建和谐社会的多维过程中，老年体育活动逐渐显示出其独特而深远的影响力。随着全球人口老龄化问题的日益突出，老年体育不仅成为改善老年人生活质量的关键因素，而且在促进社会整体和谐中扮演了不可或缺的角色。在这样的背景下，探讨老年体育在构建和谐社会中的重要作用，不仅是对当前老年体育研究的深化，也是对社会发展战略的一种贡献。老年体育活动通过提升老年人的身体健康，直接降低了医疗保健系统的压力，间接减少了社会经济负担，这些活动通过增强老年人的社交联系，改善其心理健康，提高了他们的生活满意度和社会参与度，这对于维护社会稳定和促进跨代沟通具有积极作用，凭借体育活动参与，老年人能更好地融入社会，减少孤立感，增强社区的凝聚力，这对构建和谐社会是至关重要的。

简介：摘要：社会主义核心价值观是指中国特色社会主义的精神灵魂和价值基础，是全社会共同遵循的行为规范和价值理念。社会主义核心价值观包括爱国主义、集体主义、社会主义、民主法治、公平正义、诚信友善、荣辱同辱、简明友善、传承创新等九个方面。这些核心价值观对社会公正与和谐构建起着重要的作用。

简介：摘要：当前农业工程已成为推进农业现代化的重要力量，关系到我国农村安全水平、促进社会和谐发展。且随着科学技术的进步与经济的进步，农业工程技术日益成熟，为农业生产带来了空前的动力。但是在保障农业生产安全、促进社会和谐发展的同时，也面临着诸多挑战，所以笔者本篇文章基于此背景，对农业项目在提高农村安全水平、促进社会和谐发展中所发挥的作用进行了深入的探讨。

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简介：摘要：“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处"--------这是胡锦涛同志对社会主义和谐社会基本特征的阐述。那么,要进行学校文化的建设就必须抓住和谐这个核心内容来进行。

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简介：摘要：当前，我国垃圾分类教育工作虽然取得了一定成绩，但仍然存在一些问题，校园垃圾分类的成效还不明显。其中最重要的问题是学生对垃圾分类知识掌握不足、分类投放意识不强、源头减量工作落实不到位。针对这些问题，如何开展好学校垃圾分类教育活动成为了当下学校垃圾分类教育工作的一大难题，本文从班主任角度出发进行简略探讨。

简介：摘 要：师生关系决定了课堂教学质量及课程教学目标的完成度，教师作为学生社会实践中的主要接触人群，通过师友结对的方式构建高效课堂教学，有利于促进学生全面和谐发展的同时，对于培养学生学习自信心及构建和谐教学环境具有促进意义。对此，文章以师友结对促进学生全面和谐发展进行讨论与分析，以期为广大学者提供参考帮助及建议。

简介：摘要:教育家陶行知先生说：最好的教育是教育学生自己做好自己的先生。也就是通过学生的自我管理，实现和谐发展。随着三新改革的逐步推进，更要重视培养学生的自主管理能力的培养。学生自主管理是指通过教师的指导，学生自我约束，自我管理学习与生活，进行自我剖析、自我反思、自我监督和自我扣正，一步一步地形成良好的习惯，良好的行为，身心都能和谐发展。本文笔者探索传统管理与自主管理的区别，努力实践通过尊重、引导、激励等措施，充分调动学生的内在积极因素，让每一位学生能张扬自己的个性,实现和谐发展，给教育同行提供可以借鉴的经验。

简介：摘要：美的三种主要形态之一有社会美。社会美本身具有独立的审美性质，同时又为艺术美的创造提供灵感与材料，具有鲜明的主观性和客观性。社会美是社会生活领域的意象世界，也是在审美活动中所生成的。社会美的存在对美的性质来说至关重要，但是在社会生活领域中，利害关系经常地处于统治地位，再加上日常生活的单调的重复性，人们比较容易陷入“眩惑”的心态和“审美的冷淡”。所以审美意象的生成常常受到遏止和消解，因此需要引起重视。

简介：[摘要]良好的教学氛围,可以使学生愉快的学习、消除学生在课堂上产生的心理压力、使学生在活动中感受到潜移默化的教育。本文就如保营造良好的体育教学氛围进行分析。

简介：摘要：红色文化是中国共产党人的文化支柱，是实现中华民族伟大复兴的精神源泉。红色文化源于中国新民主主义革命年期,是先进知识分子和广大人民群众一起创造，具有中国特色的革命文化，是具有中国特色的民族文化。社会主义建设新时期，由于改革开放，物质生活得到极大改善，各级学校一定程度上忽视了红色文化教育，导致青年革命意志的沦丧。近年来，党和国家就红色文化建设做出了不少的指示。我校作为一所县域高中顺势而为，为了“让每一位学生都和谐发展”，通过一系列措施，引领学校和谐发展提供了一些可以借鉴的经验。

简介：摘要：本文旨在探讨如何通过社会实践活动促进幼儿社会情感能力的发展。以大班社会活动“玩具交换会”为例，本文提出了三个具体的策略：情境模拟策略、角色扮演策略以及互动合作策略。通过实施这些策略，幼儿能够在实践中学习分享、合作与沟通，进而提升他们的社会情感能力。本文分析了每个策略的理论基础，并结合具体案例展示了其在实际操作中的应用效果。最后，本文总结了社会实践活动在幼儿社会情感能力发展中的重要作用，并强调了教师在活动中的引导和支持作用。

简介：摘要：社会建设应当重视对社会规范体系的建构。它包含了习惯（法）、道德规范、自治（制）规范等三种规范类型。它们在地方法治社会建设过程中发挥了举足轻重的作用，理应要认真对待。  

简介：摘要：我国目前现处于社会快速转型、经济转轨的关键时期,破解社会组织发展处于长期宏观鼓励与近期微观约束、现实空间广阔与制度空间狭小的尴尬局面,促进社会组织又好又快发展,对于当前我国社会管理的创新具有重要的理论和现实意义，对社会的平稳和谐运行起着至关重要的作用。因此本文就“社会组织发展与社会治理”的主题在此进行了全面研讨,对社会组织发展规律进行了解读和思考。