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简介：青皮竹你翠绿常青的身躯立于大地谁有你都郁葱葱．绿竹丛丛!

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简介：<正>[推介词]寻访私密化的视觉逻辑艺术家刁毅,其孔武有力的壮实外形,与他柔性细腻的思维方式之间,总有一种说不明的反差。许多生活经验告诉人们,内外一致和内外差异,其智性的效果显著不同。这就不难理解,为什么艺术家群体里多见性格差异且常被"行外"称"怪"的原因。在他看来,表里一致与表里差异,在艺术层面不是问题。方法与结果之间,从来就没有必然的因果关系。作品差异的根本。是思想与智性所产生的效能的强弱。从思考的向度看,关注柔性细腻及与其相通的生活元素,具体到一些私密化的场景和形态细节,是艺术家的选择使然,不能以个人

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简介：李柏毅小心翼冀地把吉他搁在褪上．口中轻轻哼唱着《奇异的恩典》的第一段歌词（译注：verse指几行诗名所构成的个诗节，或是几行歌词所构成的一段歌）。他的母亲简静惠面带赞许地微笑着，

简介：摘要小学数学中问题情境的创设能够让学生更好地发挥其主动性、实践性与创造性，关注和强调以生为本的教学观，适时调动学生对问题的参与、思考，使其在情境学习中被激励、被引导，从而达到在自己的认知、经验和生活积累下自觉、自主、能动地构建起属于自己的数学知识体系。有效的数学问题情境创设能够建立起轻松和谐的数学课堂氛围，激发和调动学生学习数学的兴趣、爱好，有效唤醒记忆中的数学知识、数学认知经验和数形表象，启发数学联想。

简介：什么是大学?每个人对大学的向往都有不同的理由。貌似刻板严谨的高等学府里那些让人激情四溢的社团活动,是不是你对大学充满期待的理由之一呢?

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简介：朱毅?朱毅!在杭六中的新生队伍里,有人认出了她。曾经,在杭州市饮马井小学的校园里,低年级的学生一见到她,就"朱毅、朱毅"兴奋地喊个不

简介：摘要初中化学教学是学生了解化学、学习化学的启蒙与基础阶段，想要增强化学教学质量，就需要严抓初中化学教学，使学生掌握扎实的化学概念、实验操作等技巧，对化学产生学习兴趣，从而更自主地参与到教学活动中，为未来学习及发展奠定基础。本文简要探讨了几种化学教学的方法，供相关人士参考。

简介：在办学必需的校舍、设施、经费、管理、师资、校长诸因素中，师资、校长无疑是起决定作用的两大要素。如果说校长是教师的表率、管理的核心、学校的灵魂，那么，校训就是与之形影相随、代代传承的精神支柱，如兰之馨，熏沐陶铸，发挥出巨大的不可替代的育人功能。

简介：蹇人毅，中国美术教育专业委员会理事，贵州省美术教育专业委员会理事长，贵州省教育厅艺术委员会委员，原任贵阳市南明区教师进修学校校长，副教授，中等师范美术特级教师。

简介：林毅夫在台湾有个妻子，叫陈云英。1978年，得知丈夫突然“失踪”，甚至可能去世的消息，身怀六甲的妻子陈云英遭受重大精神打击，终日以泪洗面。然而，内心倔强的陈云英始终不相信丈夫已经去世，即使家人都以为林毅夫已不在人世，还立了林毅夫的牌位，但她坚持“活要见人，死要见尸”，因为她想起丈夫不久前曾跟他说过的一句颇有些神秘的话。

简介：摘要“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。”这句出自荀子的《劝学》中的名言,阐释了做事情打好基础的重要性。科学本身就是充满无数未知，是一段荆棘密布、蜿蜒绵长的崎岖道路，作为科学体系中的数学学科，想要学好数学学科，对教师而言,要具有扎实的教学理念、经验基础，当然不能只是固守原有的模式，也要在教学活动中有所创新。

简介：摘要小学数学是一门很重要的学科，也是诸多学科学习的基础。但许多学生并没有意识到小学数学重要性，常常会因为数学知识难以理解而对数学的学习敬而远之。小学数学的主要知识由众多概念组成，所以在教学过程中教师要突破概念教学，让学生能够理解数学概念的含义并让他们的数学思维得到锻炼。本文主要阐述了小学数学概念教学策略的相关研究。

简介：【摘要】心理学的大量研究表明，比起智力、外貌或者家庭条件，毅力是最可靠的成功的指标。它能保证孩子对长远目标的持续热情，不忘初心，持之以恒，专注投入并在这一过程中自我激励、自我约束。然新时代的小学生在“六合一”式家庭的溺爱中长大，毅力的缺失造成他们缺乏对目标的执着，缺乏对失败的免疫，缺乏对成功的体验。本文结合学校的“毅教育”课程建设，从学生毅力教育缺失的现状入手，再从“毅教育”课程环境创设、“毅教育”课程内容开发、“毅教育”课程活动设计、“毅教育”课程评价制定这四个方面强化“毅教育”课程体系建设。让学生在“毅教育”课程实施中获得“毅品质”——持久的恒劲、日复一日的坚持、吃苦耐劳的精神、面对失败的勇气以及把梦想变为现实的斗志，从而绚烂学生的成长之路。

简介：唐君毅的“一念自反”强调自觉的自己支配自己,在心灵的自反自觉中,悟透人生的真实本质,到达人生的完满。这种思想继承了传统儒学的超凡入圣之法,并被唐君毅赋予了新的内涵：一方面它是超越性的,瞬时性的,另一方面它又要求主体自身努力实现自我超越。在西方文化的猛烈侵袭的现实条件之下,唐君毅以自我丰富的人生阅历,提出“一念自反”,为中国传统文化危机找到解决之法。

简介：摘要初中数学总复习，是一项艰巨的任务，本文通过又一轮的复习，特对初中数学总复习的方法策略提出几点思考。

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