简介：生态化学计量学是一门新兴科学,主要研究生态作用和生态过程中能量平衡及碳、氮、磷等多重化学元素的平衡,有机统一了生物学不同层次（分子、细胞、个体、种群、生态系统以及全球尺度）的研究理论。陆地生态系统的生态化学计量学研究具有重要意义,土壤和植物的碳、氮、磷比例关系可以表征生态系统的养分限制状况以及有机质的分解程度及其对土壤肥力的潜在贡献等。主要综述了生态化学计量学的概念、起源及研究简史,重点概述了陆地生态系统（主要为草原生态系统）中土壤与植物碳、氮、磷的生态化学计量学特征及其对气候因子及人为干扰等因素的响应。

简介：【学校概况】中国计量学院始建于1978年，是我国质量监督检验检疫行业唯一的本科院校，学校以工科为主，工、理、管、法、文、经、医（药）、哲等多学科协调发展，有着鲜明的质量监督检验检疫办学特色，致力于强化“培养具有牢固质量观念、明确标准意识、较强计量能力，适应困家质量振兴事业发展需要的高素质人才”的人才培养特色，成为国家质量振兴事业高素质人才培养的摇篮。

简介：以中国期刊全文数据库（CJFD）为资料来源,检索海南旅游研究论文为样本,运用文献计量学方法,从期刊、作者和论文的维度,对期刊的发文数量、类别和水平,作者的发文数量、活跃作者,论文的年际变化、研究案例地、方法等内容进行分析与探讨,分析了海南旅游研究的发展态势,同时为海南旅游未来的研究和发展提供参考。

简介：它是我国唯一一所质量监督检验检疫行业的本科院校，它在美丽的旅游城市杭州，它的校名里面被冠以“中国”二字，也许你还没有听说过它，它的名字叫中国计量学院。

简介：物理学研究的重要成果之一,是在于发现自然界存在一些意义深刻的基本物理常数.它们不仅在物理学理论结构中占据重要的位置,而且在单位制、计量学、天文学和宇宙学领域中也有重要的应用.用基本物理常数可以建立不同表象的'自然单位'和'自然计量基准'.

简介：发达国家职业教育的共同特征是其特色的职业教育办学模式,也是职业院校成功办学的法宝。采用共词可视化分析法研究我国职业教育的办学模式,研究表明,企业参与职业教育集团化办学的模式研究、高等职业教育办学模式研究及农村职业教育办学模式研究三个领域是我国职业教育办学模式的研究热点。展望未来,我国职业教育办学模式研究还需要在职业教育“双主体”办学模式研究、现代职业教育混合所有制办学模式研究、职业教育产教融合办学模式研究、高等职业教育国际合作办学模式研究等几个方面继续拓深研究领域。

简介：以CNKI中国知网数字出版平台为依据,对web2.0环境下信息服务的学术论文及相关基金项目进行定量统计,从年代、期刊来源、作者单位和研究方向等角度进行统计分析,指出了当前研究中存在的不足。

简介：本文基于文献计量学视角对我国有关英语教学中同伴互评领域的期刊论文从论文数量、论文期刊分布、论文作者等三个维度进行分析,旨在揭示我国英语教学中同伴互评研究的现状、存在问题及其发展状况,为该领域今后的研究和发展提供参考。

简介：摘要  为了解目前我国学生主观幸福感研究概况，为相关研究和创新设计提供参考。以463篇中文核心论文为数据基础，采用CiteSpace软件对论文进行可视化分析。结果发现：学生主观幸福感的研究主题集中于社会支持、应对方式、自尊和人格等与主观幸福感的关系领域，主观幸福感的多因素作用机制为目前研究的热点。建议广大研究者加强跨学科合作，综合多因素研究主观幸福感的作用机制，创新方法提升学生主观幸福感。

简介：一、命题趋势考试大纲对化学计量部分的要求主要有：（1）了解相对原子质量、相对分子质量的定义，并能进行有关计算。（2）理解质量守恒定律的含义。（3）能正确书写化学方程式和离子方程式，并能进行有关计算。（4）了解物质的量的单位——摩尔（mol）、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度、阿伏加德罗常数的含义。（5）根据物质的量与微粒（原子、分子、离子等）数目、物质质量、气体体积（标准状况下）之间的相互关系进行有关计算。

简介：《民族学刊》创刊于2010年6月，当年为半年刊，定于6月和12月出刊。从2011年起改为双月刊，至今已经走过六个年头，共出版了32期；刊物的基金论文比从一个方面反映出期刊的办刊质量和学术影响力以及社会认可度和社会地位；本文拟对《民族学刊》创刊六年来的发文基金论文信息进行详细的分类统计，以期获得相关统计数据，并进行分析，让读者对该刊的质量及学术影响力有一个清晰的认识和了解；同时，也为其他期刊提供一个可借鉴的办刊理念。

简介：《求学》：贵校以计量学科为特色，计量和测量、测试有什么不同么？它们之间有联系么？这三个概念不难理解，测量是一个实验过程，单位可以任意选定；计量是通过建立基标准，实现量值准确和统一的测量，单位是法定的；测试是有实验性质的测量，单位也可以是任选的。

简介：教师教育一体化是以终身教育为理念，依据教师专业发展理论，建立教师职前培养与职后发展相互衔接、各有侧重的教师教育体系的过程。运用Bicomb书目共现分析和SPSS多维尺度分析等文献计量学的方法以及内容分析法，对中文社会科学引文索引数据库所收录的、关于教师教育一体化的期刊论文进行统计分析。研究发现：我国教师教育一体化研究与国家政策相关性较高；研究主体多来自教育领域，尤其是高等师范院校；研究的整体性有待加强，阶段性研究中的职后教育受到重视，但入职教育的关注度不够；研究内容上，虽然逐渐走出理论研究阶段，但实践研究仍然比较缺乏。

简介：用计量学分析中国期刊网1978～2008年收录的关于智力研究的9757篇文章，结果表明：（1）30年来智力研究总体上呈增长趋势，智力研究成果丰富；（2）智力研究的论文发表源广泛，教育类和医学类期刊以及各高校学报是主要载体；（3）研究对象涉及社会各个领域，其中以青少年学生及身心病患为主要研究对象；（4）独著论文占大多数，多人合作研究成趋势，团体合作仍需加强；（5）普通高校特别是师范和医学类院校是研究的主要力量；6、研究论文总体上项目支持力度不够。

简介：本研究运用文献分析法，对中国知网期刊全文数据库（CNKI）中关于学前流动儿童的148篇文献进行了计量学分析，以探究我国学前流动儿童研究的现状，并据此提出研究展望。

简介：本文基于CSSCI（2000--2011年）的数据，对《电化教育研究》载文的关键词、作者和参考文献进行了文献计量分析，并做出其知识图谱。结果表明：刊物的载文量呈平稳上升趋势，拥有一批基数庞大、集中度较高的作者群体，少数学术精英对该刊办刊质量起着重要作用；“网络教育与学习…‘教学改革与课程改革…‘课堂与中小学网络教育”及“教育技术学科建设”是该领域研究的热点问题；南国农、祝智庭、何克抗等权威学者与西北师范大学教育技术与传播学院、华南师范大学教育信息技术学院两家机构对学科发展起到了重要支撑作用。

简介：为定量分析科技期刊的相关评价指标,掌握科技期刊的发展趋势和学术质量,以《安全与环境工程》2002一2016年载文数据和被引数据作为研究样本,采用文献计量学的研究方法,对期刊的载文和被引情况、关键词、高被引论文等进行统计分析,客观评价该刊的质量和学术水平,并提出相关建议,为提高科技期刊的办刊质量提供一定参考.

简介：为了解我国高职教师职业倦怠研究的现状,采用文献计量学和Citespace的可视化分析对中国知网（CNKI）上的303篇文献进行分析,结果显示：（1）研究的数量从2006年始呈逐年上升趋势,并在2014年达到历史最高峰;研究成果主要发表在一般刊物上、研究对象涉及各类高职教师、研究内容以成因对策等综合研究为主、研究机构主要来自高职院校、大部分研究缺乏课程支持;（2）当前研究的热点领域主要集中在高职教师职业倦怠的成因与对策研究、高职教师职业倦怠的现状调查研究、高职思政课教师职业倦怠的相关因素研究和高职英语教师职业倦怠的相关因素研究四大方面。

简介：对收录在中国期刊网上的2102条有关1978～2008年间我国非智力因素研究的论文题录进行计量学分析，结果发现：（1）非智力因素的论文发表数量呈逐年增长趋势；（2）论文所发表的期刊较广泛，院校学报是刊载论文的主要载体；（3）研究对象主要以学生为主；（4）普通高校特别是高等师范院校是进行科研的主要力量；（5）研究论文总体上的项目资助力度还不够；（6）要加强国际间合作研究。

简介：为了解我国高校践行社会主义核心价值观的研究现状，把握其研究热点及发展趋势，本文采用文献计量学方法，以“中国知网(CNKI)”为数据来源，应用可视化分析软件CiteSpaceV，对国内已发表的有关高校践行社会主义核心价值观研究领域的文献进行整理与分析。结果表明，高校践行社会主义核心价值观方面的研究近年来呈快速增长趋势，受到各学者及科研机构的广泛关注。但该领域中缺少具有较高活跃度、持续性研究的研究学者和典型的合作群体，跨机构、跨区域的合作相对缺乏，因此注重发展“走出去”的协同合作对本研究的发展至关重要。