简介：摘要：“红日初升，其道大光”，有我中华，傲立东方。五千年文化，三千年诗韵，我们的文化从未断流。世纪的钟声，回荡着百年的思考。繁华散去、斯音已远，让人余韵绕梁、回味悠长的，往往不是黄尘古道上慷慨激烈的刀光剑影、鼓角争鸣，而是历史天空中触动心灵的道理哲思、智慧真谛。中国一路走来，脚下踏的是深厚的文化底蕴。可在这充满变数的年代中，中华传统文化日渐式微，深挖传统文化迫在眉睫。我们坚信要坚持不断加强我国各民族的文化认同，继续珍惜、培育和积极践行我国社会主义核心价值观，不断强化中华民族共同体意识，为中国人民建设中华民族不可摇动的精神家园。

简介：摘要：优秀文化对于人的成长具有明显的推动作用，而通过优秀文化艺术教育教学活动，可以使得学生积极吸收文化艺术中的精华，感受到艺术的魅力所在，并且积极投身于中华优秀文化艺术的传承之中，承担起优秀文化艺术传承的重任。因此，文章从中学美术教学的角度出发，分析了如何在美术课堂教学实践之中实现中华优秀文化艺术的传承。

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简介：摘要：中华优秀传统文化作为我国几千年来发展的产物，其中蕴含着大量的中华民族共同体意识，其中存在的丰富内涵、发展思路、优势等都蕴含在中华民族优秀传统文化当中。而在中华优秀传统文化的视野下，铸牢中华民族共同体意识，能够使我国形成正确的民族观、历史观和文化观，也有助于增强中华民族的文化认同，推进中华民族伟大复兴的历史进程。所以，我国应当将铸牢中华民族共同体意识作为时代发展下的重要目标，使其作用和价值得到充分发挥。本文将从铸牢中华民族共同体意识概述以及基于中华优秀传统文化视野铸牢中华民族共同体意识的策略两个方面进行分析和论述。

简介：摘要：习近平总书记指出，文化认同为深层次认同，在民族团结、民族和睦中发挥着十分重要的作用，文化认同的形成需在各民族群众、干部中进行中国民族特有的共同体意识思想教育，注重民族问题的解决，维护好民族团结，做好民族精神弘扬工作。民族之间可以团结融合很大一部分原因在于各民族人们通过长期发展以及交往实践形成了成员所认同的中华民族精神，这种精神是民族共同体得以生存和发展的基础。对于中华民族精神的弘扬，可以推动中华民族在共同体意识方面的进一步筑牢。

简介：摘要：文化认同是人们在思维方式、行为习惯、道德规范、文化理念等方面长期且稳定拥有的基本价值认同。中华民族的文化认同主要包含三个重要内涵，即对中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的认同。只有维护好中华民族的文化认同，民族精神血脉才能够传承，民族才能够大团结，才能够行稳致远。在当代中国，巩固和发展中华民族的文化认同必须构建中国特色哲学社会科学、社会主义核心价值观和中华民族共同体意识。

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简介：【摘要】感恩教学对每个人未来发展来说都是非常重要的，在幼儿时期建立正确的感恩观念比学生更多的基础知识更为重要。这个阶段他们形成的各种习惯和观点都会伴随他们很长时间。感恩教育对于他们的成长有非常重要的作用，怀着感恩之心对待他人，世界将会变得更加美好。为了加强对幼儿的感恩教育，老师应该从幼儿生活的方方面面入手，教会学生感恩父母、感恩老师、感恩他人，这会很大程度上促进学生的成长，让他们拥有一个健康的心理状态来面对任何事情。本文将分析以传统节日为载体对幼儿进行感恩教育的策略，为幼儿的发展和成长提供一些建议，帮助他们形成正确的人生观、价值观、世界观。

简介：摘要：提起中国的历史，人们都会想到上下五千年，源远流长，博大精深等相关的词汇，而这些精神或者文化的物质载体就是从古代遗存下来的古文物。所以，古文物对中国文化的传承与发展是非常重要的。在现代化的社会中，所有的东西都在以难以想象的速度更新，古文物也难免在时代的发展洪流中受到一定的影响，所以，加强对古文物的修缮与保护是当前最应该做的事情。古文物承载着中国文化的发展命脉，每一个人都要奉献自己的一份力量。

简介：摘要：中国文化具有“一脉相承，贯穿古今”的特性，是世界文化之林的一枝独秀。学习传统文化，寻找经典和现实的连接点，吸收古人久经验证的思想精华。传承是为了创新，使中华文明的光源照得更久、更广。可见,优秀传统礼仪文化要适应新时代的变迁和发展,适应社会新形势,要有创造性传承和转化。如果每个人都能不断加强道德修养,存敬于心,待人有礼,自觉去传承优秀的传统礼仪,自觉去践行社会主义核心价值观,美好的中国梦终将会实现。 

简介：摘 要：中华美育精神是我国中华传统文化长期发展以来不可或缺的一部分，是推动社会稳步发展，培育出新时代社会主义新人的珍贵财富。如今，随着社会的高速发展，美育精神再一次受到了广泛的关注，习总书记曾在信中提到过“加强美育”、“弘扬中华美育精神“是时代命题。弘扬并传承中华美育精神，践行中华美育精神的理论，赋予时代新的美育精神，这对社会的发展，人民的培养具有重要的意义。

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简介：【摘要】本论文重点探讨了在“筑牢中华民族共同意识”时代背景下，《四书》《五经》等中华传统经典藏译的时代意义和思想内涵。

简介：摘要：在小学阶段，有目的、有选择地组织学生学习中华优秀传统文化，开展传承中华优秀传统文化的一系列活动，能够加强对学生的道德教育，有效促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观，同时，使学生更加全面深入地了解中华文化，还有助于提升学生的传统文化修养和语文素养，促进学生全面发展。如何将学校教育与中华优秀传统文化的传承有效结合起来，打造特色育人方式，培养德智体美劳全面发展并兼具世界眼光及中华传统文化底蕴的未来社会建设者，是我们每一位教育工作者都需要研究的课题。

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简介：【摘 要】 中华典籍记载了整个时代富有中华民族特色的珍贵文献，是中华优秀传统文化的重要组成部分。本文从中华典籍文化的起源及含义出发，阐述文化继承的表现形式、推广价值，探讨阅读推广策略以及推广过程中的创新，从而实现发扬民族文化精神。

简介：摘要

简介：【摘要】历史教学在继承和发扬中华传统美德教育，提高民族素质上有着不可估量的作用。一是利用历史人物故事，对学生进行“诚实守信”教育；二是召开主题班会，对学生进行“勤俭节约”教育；三是以历史名人的经历，启发学生“尊敬师长”；四是用自己良好的师德影响学生。在历史教学中，我们应充分重视历史学科的功能，寓思想、道德教育于历史教学之中，动之以情，晓之以理，导之以行，使中华民族的传统美德得到继承、发扬、光大，从而为提高中华民族的素质发挥其应有的作用。

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