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  • 简介:许多家庭主妇生命的一部分都要耗费在厨房里,每天最少要拿出五分之一的时间用于厨房工作,从想着今天吃什么,到买回来,洗、切、炒、盛、吃、刷哪一道工序都不能少,每一个环节都不能缺,这一流水线你要天天想日日做。如果心境不好,你烦都会烦死。但一日不做,一日没得吃!

  • 标签: 家庭主妇 厨房 音乐 家务劳动
  • 简介:春秋战国时期(公元前770——公元前221)是社会大变革的动荡年代,各个学派的代表人物,从各自不同的阶级立场出发,持有不同的政治见解。各种思想异常活跃。呈现出“百家争鸣”的局面。而各个学派的政治见解的不同也从音乐思想理论的分歧上反映出来。这一时期的音乐思想主要代表流派有:儒家、墨家和道家学派,而他们争论的矛盾主要集中在“倡乐”和“非乐”这个问题上。

  • 标签: 春秋战国时期 音乐思想 “百家争鸣” 道家学派 政治见解 代表人物
  • 简介:毕业于北京农业大学24岁的盖政,2009年他揣着自己的梦想,谢绝江苏、河北几家企业招聘书,毅然放弃稳定的职场工作,自谋职业,回到家乡山东莱阳市创业,办起了特种养殖场。一进入鸡场,只见一群群野鸡,在悠扬悦耳的葫芦丝音乐伴奏下,时而飞来飞去;时而迈着悠闲的步子,憨态可掬。

  • 标签: 音乐伴奏 大学生 养鸡 创新 司令 北京农业大学
  • 简介:目前,高等师范音乐教育专业只注重单一的专业技能提高,而忽视了综合能力的培养,缺少实践环节,培养出来的学生只懂得机械复述出某一专业的技巧,没有能力去通过教学及各种生动的音乐实践活动,培养学生的爱好和兴趣,去感受音乐、鉴赏音乐.原因何在?

  • 标签: 高等师范院校 音乐教育专业 培养目标 职业特点 课程改革
  • 简介:在全球一体化进程中,发达国家掌控着游戏规则的制定,对于不发达国家拥有绝对的话语霸权。全球化已由一个经济上不断扩张的实践过程,推演为一个在文化层面上不同文化相互激荡的过程,而且是一个矛盾不断展开的过程。其间经济磨擦、政治;中突等矛盾的产生和发展.均与不同民族文化价值观念方面的差异密切相关。

  • 标签: 全球化语境 文化层面 教育创新 不发达国家 音乐 入侵
  • 简介:简要介绍近20年来高职课程改革的主要过程,分析了基于工作过程的“项目管理”课程教学模式的设计与创新,研究了组织实施项目驱动教学法主要流程,对学生主体角色和教师非主体多元角色定位等提出相应的建议。

  • 标签: 高职课程改革 项目驱动教学 教学模式 角色定位
  • 简介:乒乓球是很多高校都开设的体育课,传统的教学模式过度重视让学生掌握技巧,过于单调、乏味,难以激发学生的学习兴趣。领会教学法是一种新型的教学模式,能更好地激发学生的主观能动性,基于此,首先阐述基于领会教学法的乒乓球教学模式和特点,其次分析基于领会教学法的乒乓球教学主要思路,以期提高课堂教学效果。

  • 标签: 领会教学法 乒乓球 教学
  • 简介:传统的教学方法是以教师为中心,将教师的'教'作为重点,而项目教学法最明显的特点是'以项目为主线、教师为引导、学生为主体',充分发挥学生的主观能动性。在教学过程中,项目教学法已深受众多教育者的青睐,在专业技术教学当中的运用尤为突出。

  • 标签: 项目教学法 高职语文
  • 简介:针对高职电子专业教学的现状进行了分析,如"教什么"和"怎么教",并有针对性地对教学方法提出建议,以提高教学质量,达到培养适合于职业技术教育特点的实用型技术人才的目的。

  • 标签: 高职 电子专业 教什么 怎么教
  • 简介:高职高专院校思想政治理论课教学与专业课实践教学,在实现人才培养目标上都具有非常重要的作用,思想政治理论课实践教学与专业课实践教学既有区别,又有联系。只有正确把握它们之间的关系,才能科学构建高职高专思想政治理论课实践教学与专业课实践教学相互支撑的平台。

  • 标签: 高职高专 思想政治理论课 专业课 实践教学 联系
  • 简介:案例教学法是一种具有实践性、启发性与岗位针对性的教学方法.在物流英语教学中精心选取典型、真实、贴近工作过程的案例运用于课堂教学,有利于创设情境,激发学生学习积极性,加深学生对物流理论知识和技能的理解和掌握.在特定物流情境中学习真实的物流专业英语知识和实用技能,使英语语言技能与物流知识统一,达到比较好的教学效果.

  • 标签: 案例 案例教学法 物流英语
  • 简介:"慕课"的出现给教育者带来了极大的挑战和启示,但"慕课"本身具有先天不足,高职院校可以尝试采用"慕课+翻转课堂"的教学模式,重新定义教学各要素,进而提高课堂效率。

  • 标签: 慕课 翻转课堂 高职 课堂教学
  • 简介:针对中等职业学校思想政治课教学现状,指出创设激情教学法的必要性,并从语言激情、幽默激情、情境激情、手段激情、结构激情和热点激情六个方面阐述了其在政治课教学中的运用。

  • 标签: 激情教学法 思想政治课 中等职业学校 运用
  • 简介:随着高职教育的发展,办学规模与教学资源之间的矛盾日渐突出。如何开发整合教学资源,有效提高资源利用率,实现整体效率最大化,已成为摆在高职院校面前的一项重要课题。本文从教学管理的角度,将新加坡南洋理工学院与我国高职院校进行比较,列举和分析了该院通过有效的教学管理,充分利用教学资源的措施和经验,并对我国高职院校存在的资源利用不合理现状提出了建议。

  • 标签: 高职教育 教学管理 教学资源
  • 简介:随着社会的发展,社会各界对人才的要求也在不断提升,我国近年来不断进行教育改革,而同伴互评虽然不在教育改革中占据主要地位,但在翻译教学中却能起到非常重要的作用,为大幅度提升学生的翻译能力和对外文的理解能力,我国教育领域应积极使用此种模式。通过查阅相关资料,简要介绍了同伴互评学习模式的理念,以及同步互评在翻译教学中的应用效果,另外也对同伴互评在翻译教学中的教学法意义进行了简要阐述。

  • 标签: 同伴互评 翻译教学 应用效果
  • 简介:临床检验教学是一门实践性较强的临床学科,教学中不仅要注重理论知识的传授,还要强调各种技能的综合运用。体验式教学是通过创造实际的情境,使学生在亲历的过程中理解并建构知识、产生情感的教学形式。有学者指出体验式教学可以升华学生知、情、意、行等方面的素质与潜能。基于此,探讨体验式教学法在临床检验教学中的价值,希望给课革提供帮助。

  • 标签: 临床检验 体验式教学法 课程改革 任务导向
  • 简介:商标标志的设计和其它设计一样,从来都不可能存在于真空中。随着我国加入WTO.与世界经济大接轨,商标标志的市场效用不言而喻。因此.商标标志设计之教学.要融入新的教育理念.以适应新经济时代所要求的创新教育。我认为应从以下几点入手

  • 标签: 设计教学 商标标志 世界经济 创新教育 教育理念 标志设计
  • 简介:反思性教学是20世纪80年代以来教师心理研究出现的新领域,它提倡教师对自己的教学行为、观念、教学效果等进行内在的剖析和批判,以改进和提高教学质量,促进教师和学生的共同成长。本文结合反思性教学法的理论,提出了在高校《应用文写作》教学中运用反思性教学法来提高教学质量的方法。

  • 标签: 应用文写作 反思性教学 教学效果
  • 简介:为了顺应时代对人才的要求,高校应积极实施双语教学。《结构力学》是土木工程专业的核心课程,本文针对《结构力学》教学现状,分析了对其进行双语教学的可行性,提出了双语教学的三种模式。

  • 标签: 双语教学 结构力学 策略