简介:摘要院本文通过分析《塑料成型工艺与模具设计》课程专业背景和课程地位,确定了《“干涉”现象》教学项目的教学目标,通过精心的教学设计和实施达到以能力培养为目的,以学生为主体,以训练项目为驱动较好地提升学生发现问题、解决问题的能力,合理进行模具设计的目的。
简介:摘要院高分子材料成型加工课程具有强的实践性特征,但受到各方面因素的制约,该课程的教学常与实践有一定的脱节,影响了教学效果。针对加强该课程教学实践性,从教学思想、教学方法、教材建设、课程结构、实验和实践等方面进行了改革和实践,取得了良好的效果。
简介:改革开放以来,我国社会、政治、经济、文化等方面取得了举世瞩目的成就,在质量领域也获得了许多可喜的进展。特别是去年新修订的《中华人民共和国产品质量法》,对于加强产品质量的监督管理,提高产品质量水平,明确产品质量责任,保护消费者合法权益,维护社会经济秩序,起到了巨大的促进作用。但是,我们也应该看到,在推进我国质量振兴过程中,现有的质量概念已经不能适应新形势的需要,新世纪呼唤新的质量概念。“世易时移,变法亦宜”,世界发展了,时代变迁了,对法律、规章进行改变也是应该的。对质量的认识同样如此,质量概念在历史发展中产生,也要在历史发展中进步和完善。随着历史的进展,对质量概念不断地进行补充和完善、丰富和发