简介：未来五年,我国可有两种发展模式供选择:其一:稳定增长;低物价,低就

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简介：深圳市府常务会议经决定:打开大门揽人才.凡大学本科毕业生有特殊技能人才,在深工作两年以上即可入深圳常住户口.有多少入多少.对部分从劳动部门调进的大学本科以上学历者,恢复其干部身份.

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简介：经济学家吴敬琏近日提出，我国相对贫瘠的自然资源、十分紧张的资本资源，根本无法支撑高耗费、高资本投入的粗放经济增长。鉴于此，我国应从五个方面着手，制定未来经济政策：第一，改善宏观调控，避免过分依靠行政手段的偏向。要善于运用总量手段和价格手段，从而保证在降温过程中提高效率；第二，走一条新型的发展之路。

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简介：在浙江省第十三次党代会上，赵洪祝同志代表中国共产党浙江省第十二届委员会向大会作报告，提出要推进经济持续平稳较快发展，促进社会伞面进步，着力提高党的建设科学化水平，为建设物质富裕精神富有的社会主义现代化浙江而努力奋斗。

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简介：林语堂曾在一篇文章中说：“我们成人的生活无疑地受着许多胡说和骗人的东西所包围：名誉的胡说，财富的胡说，爱国的胡说，政治的胡说，宗教的胡说，以及骗人的诗人，骗人的艺术家，骗人的独裁者，和骗人的心理学家。”关于历史，我们听惯了戏说和胡说，盈耳之声无非瞒和骗；对历史人物的各种粉饰和歪曲，也蒙蔽了公众的眼睛，我们所看到的并不一定是历史的真相。很多人像自我缴械一般失去判断力，这并非草民之过，正像鲁迅《且介亭杂文》书末附记“我们生活在这样的地方，我们活在这样的时代。”

简介：具体什么时间很难讲，但就从过去这20年的某个时间开始，“知识”变成了形容词。

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简介：“任何一门科学只有当它充分引用了数学时，才能得到很好的发展。”学习数学有助于发展学生的智力，为高职学生的专业学习铺平道路，打下良好的基础。鉴于五年制高职学生的数学基础薄弱，且片面注重专业课学习而忽视数学学习的状况，应教育提高学生对数学学习的认识，构建适应于培养目标的数学教学内容，改革教学方法，努力提高教学质量和学生的学习成效。

简介：石油天然气公司可能会继续补充可开采能源储量来满足工业需求，但除了能源供应可能最终枯竭外，一些其他因素也在促使化工、石化等能源密集型行业开始考虑使用替代能源。政策因素——特别是全球范围内要求减少二氧化碳等温室气体排放的压力、能源成本和传统能源潜在短缺都可能会影响工业界未来的能源选择。

简介：新华社经济分析师们经过广泛深入的调研，对未来十年人民币国际化、能源产业、粮食安全等十方面经济趋势进行了预测。预测显示，经济国际化、产业高级化、市场深度化将贯穿中国未来的经济发展进程。

简介：1999～2012年中国民营企业境外上市展现出两方面的特点：境外上市企业的绝对数量逐渐增多,但呈现出波浪式发展的态势;境外上市地点主要集中于香港地区、美国和新加坡等交易所,但是体现出逐步扩展的趋势。民营企业境外上市绝对数量的增加以我国经济特别是私营经济的快速发展为基础;民营企业境外上市的发展呈现出波浪式发展态势主要与境内外融资市场的状况及法律规制相关;外资PE、VC是推动民营企业境外上市的主要力量;民营企业境外上市地点集中主要与各交易所上市交易规则及行业估值的差异有关;民营企业境外上市地点的分散与企业的国际化有关。预测在未来,民营企业境外上市的绝对数量会随着我国经济的发展而增加,而上市地点在集中的前提下会进一步扩展。

简介：十六大报告指出，未来20年是我国经济社会发展的重大战略机遇期。温家宝总理在国家中长期科学和技术发展规划第一次会议上的讲话中指出，未来10～20年也是我国科学和技术发展的重大战略机遇期。本文从未来技术发展的趋势、我国科技发展的现状以及我国经济社会发展对技术的需求等方面论述了未来10～20年是我国科技发展的重要时期。

简介：弗里德曼所著的《世界是平的》一书，告诉了我们这样一个现寮，在诸多力量的推动下，世界正在朝着扁平化发展。诚然，在知道了世界的发展趋势之后，留给中国企业的话题不再是讲座而是如何去做，就像我们在一个扁平的世界中如何去构建一个“平的企业”？在这个过程中我们将遇到什么样的挑战，我们又可以用什么样的方法去解决？

简介：近五年来,综合实践活动课程研究取得了新的进展。从理论探讨和实践探索两个维度分析相关研究成果,可以发现,对于该课程内涵、特征、价值、意义等基本理论问题,学界多基于前期实践经验重新认识。在实践探索方面,研究多围绕设计实施的理论依据、目标原则、内容主题、模式方法及课程评价等问题展开,并聚焦于课程常态化和有效性实施。从既有成果来看,应科学定位综合实践活动课程,继续深化相关研究;高度重视课程设计实施问题,着力推进师资建设;建立健全课程评价体系,完善监督管理机制。

简介：本文在技术预测的基础上，通过指数法和相关分析统计，对信息、生物、新材料三个领域的222项技术进行综合的分析，深入探讨了技术与经济的相关关系，并对研发部门专家和产业界专家的意见进行了比较。