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  • 简介:在等待考试的日子里,总有学生发短信来问考试范围。虽然我早就告诉他们,“要把整门课当做一个故事来看,要通过思考而不是仅靠记忆得出答案”,但“自己判断”“整个故事”对他们来说显然不如“范围”真实可靠。再说,什么叫“自己”、什么叫“判断”呢?

  • 标签: 宇宙 蚂蚁 考试范围 “自己” “判断” 故事
  • 简介:摘要《遗传与进化》是高中生物必修2中的核心知识。为进一步提高教学质量,课堂上应采用兴趣教学的方式,培养学生浓厚的学习兴趣,积极主动地投入到课堂中,发挥自主性学习。本文通过分析《遗传与进化》这一模块会遇到的课堂问题,如学生对知识点的理解不够透彻,教师表述的不够形象生动且缺乏趣味性等进行初步的探讨。提出这一模块教学中激发学生学习兴趣和提高课堂教学质量的几条有效策略。

  • 标签: 兴趣教学 &ldquo 遗传与进化&rdquo 课堂效率