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  • 简介:阅读教学呼唤“慢”的艺术,需要耐心地等待,不能急匆匆地一往无前,“来不得半点儿急躁”,不可揠苗助长,教学节奏不能太快,应该充分发挥等待的价值,以便一步一个脚印,期待全班学生花开灿烂,等待课堂教学呈现出不曾预约的精彩。

  • 标签: 阅读教学 艺术 教学节奏 课堂教学
  • 简介:从企业的行业地位出发,通过对处于各行各业的1547个中国企业组成的样本的实证研究得出结论,企业的行业地位会正向显著影响产品创新,即企业行业地位越高,其所在企业的产品创新能力也相应越强。这种促进作用对学习导向更强且权益集中度更高的企业效果更加明显,而对于学习导向较弱或权益集中度较低的企业,通过行业地位获得的资源和信息无法全部通过学习转化成为创新活动所需的知识,不利于进一步提高产品创新。

  • 标签: 企业家行业地位 产品创新 学习导向 公司治理
  • 简介:借鉴特质理论识别3类关键企业特质,并基于动态能力视角探索市场知识能力和产品创新能力升级在企业特质驱动国际新创企业成长关系中的中介效应。运用209企业数据分析显示,企业市场知识能力升级积极推动产品创新能力升级;企业的国际注意力显著影响市场知识能力升级和国际新创企业成长,国际风险偏好仅对市场知识能力升级有积极效应,国际社会资本对企业两类能力升级和绩效均有正向影响;能力升级有助于企业国际市场绩效水平提升。

  • 标签: 企业家特质 特质理论 国际新创企业 市场知识能力 产品创新能力
  • 简介:截至2016年1月8日,新三板挂牌公司达到5259。从各城市企业挂牌新三板的数量来看,北京、上海、深圳三地总和达到1506,占比近30%,而作为“一线城市”的广州在A股上市公司数量和新三板挂牌企业数量上均未挤进前五名。

  • 标签: 企业数量 三板 广州 A股上市公司 苏杭 城市企业
  • 简介:在企业战略变革前瞻性的形塑与实现过程中,企业认知和知识创造过程是关键性的前置变量因素,具有差异性影响机理和效应,而现有研究尚未对此进行深入地理论和实证探讨。本文综合运用有限理性理论、社会认知理论以及知识创造理论,剖析企业认知、知识创造过程与战略变革前瞻性之间的影响机理,并采取统计分析和典型案例考察不同变量的影响关系模式及效应。研究结果表明,企业认知和知识创造过程存在不同结构维度,它们会对战略变革前瞻性产生差异性影响效应。具体而言,配置认知对战略变革前瞻性具有直接正向影响,却未对知识创造过程产生显著影响;意愿认知通过社会化、外显化和组合化对战略变革前瞻性产生间接影响;能力认知经由社会化和外显化对战略变革前瞻性产生间接影响。从整体性而言,企业认知对战略变革前瞻性具有直接影响,知识创造过程存在部分中介效应。本研究结论对于企业认知形塑及知识创造过程不同模式优化,进而促进战略变革前瞻性实现等方面具有积极的启示作用。

  • 标签: 企业家认知 知识创造过程 战略变革前瞻性 中介效应