简介:我国自1994年开展普通高等学校教学工作试点评估,从2003年开始,教育部正式确立了周期性教学工作评估制度。列入首轮评估计划(2003年~2007年)的592所本科高校中,已先后有500余所接受了评估,省级教育行政部门负责开展的高职高专院校的人才培养工作水平评估也已经评估了587所,首轮评估工作即将结束。对这样一项规模浩大的工作,应该如何认识和评价?它取得了怎样的成效经验?还存在哪些问题不足?今后如何进一步改进完善?这是关系我国高等教育发展的重大问题。为此,本报特别刊发这篇专题文章,对近十五年来的高校评估工作,特别是本轮评估工作进行回顾与展望。
简介:研究苏州建立健全现代公共文化服务体系和现代文化市场体系,是当下苏州文化发展和文化体制改革的基本命题,必须要将之放到国家治理体系和治理能力现代化的制度建设总目标下进行思考。本文将思考回答如下问题:苏州建立健全现代公共文化服务体系和现代文化市场体系的“现代性”体现在何处?在推进国家治理体系大背景下,苏州如何有效使政府治理、市场治理、社会治理在文化建设中融为一体?