简介：摘要：通过问卷调查的形式，研究镇江市居民对“时间银行”互助养老模式的公众认知和参与意愿，包括对养老现状、“时间银行”的公众认知度、认可程度、参与意愿和完善建议的调查等。从统筹层次、制度建设、服务优化、宣传推广、观念改变五个角度提出如何完善“时间银行”在我国本土化发展模式的具体建议，以期切实提高公众对互助养老的正确认知和参与意愿。在对 384份有效问卷的统计分析结果表明：目前镇江市居民对于互助式的养老服务存在需求且对于“时间银行”理念的认可程度较高，愿意参与养老服务的提供，但在对“时间银行”的了解程度、实践运营的信任程度以及服务的接受意愿方面仍有较大提升空间。

简介：摘要 ：近年来随着电商平台的快速发展，传统经营模式下的实体店造受了沉重的打击。在未来的经济时代，如何处理电子商务与实体店之间的矛盾，是摆在企业面前的一道“难题”，也是企业转型关键所在。在今天这个全民参与购物的时代，我认为实体门店在未来仍然有着巨大的潜力。实体店和网店都有各自的缺点和优点所在，而网店的缺点在另一方面恰好可以转化为实体店的优点。如果两者能够取长补短，采取“线下体验，线上购买”相互融合的方式，朝着合作共赢，互惠互利的方向发展，就可以形成一种新的购物模式，这对于零售业的发展来说意义重大。

简介：摘要： 2020年是我国实现全面建成小康社会的决胜期，党在十九届四中全会更是明确指出：坚决打赢脱贫攻坚战，建立解决相对贫困的长效机制。获知精准扶贫的实施现状，了解群众对于精准扶贫相关政策的满意度，是当前全国“脱贫攻坚”工作的重中之重。基于江苏省苏北地区农村的精准扶贫调研，通过问卷与走访形式相结合的方式，深入考察当地常住居民对当地精准扶贫实施现状满意度，建立满意度评价模型，并运用回归分析证明该模型的有效性。

简介：摘要：近年来，随着白酒企业的营销相似化日趋严重，我国白酒市场的竞争日渐严重，而在现今市场中如何占据市场份额，基于顾客满意度的分析来完善服务，改善产品已经成为企业获得市场竞争优势的重要依据之一。本文以江西李渡酒的沉浸式体验为例，构建了李渡沉浸式体验顾客满意度指数模型。以李渡沉浸式体验的顾客满意度的测评作为基础，提出了以顾客满意度为基础的白酒营销策略，为江西白酒的发展提供了方向。

简介：摘要：创造性思维的研究一直深受国际学者研究。然而国内关于大学生创造性思维心理四维度心理模型的研究还处于停滞阶段，项目组基于前期对照试验得出四维度占心理模型的有效权重，在对照组与实验组的实例分析的基础上，通过样本 t检验勘查四维度心理模型的有效性，从而得出有效心理模型。

简介：摘要 :在“互联网＋”的大背景下，网络教学已经成为了一种新的教学模式，课堂 APP已经存在于大多数学生的手机中。以江苏大学为例，在分析课堂 APP需求的前提下，对几款较普遍的课堂 APP进行对比，结合问卷调查，提出了一些建议，以期提高大学课堂教学效率。 关键词 :手机课堂 APP、教学过程、功能分析 一、研究背景 随着信息化技术不断发展，在当今“ 互联网＋” 较为普及的时代下，使用课堂 APP已经成为一种潮流。陈亚红、杨香玲研究了课堂 APP对于学生学习动机和态度的改变 [1]。不同于传统的教学模式，当今课堂中，教师利用 APP进行签到、布置作业、批改作业，学生利用 APP进行测验、温故。 江苏大学目前有使用“云班课”、“学习通”、“千笔教学”等手机 APP。不仅方便了教师进行授课、批改作业等教学活动，而且大大提高了学生的学习兴趣，将传统的被动学习，改变为学生的主动学习。 传统课堂中，学生上课玩手机情况极为普遍，祝燕芳在因智能手机逐渐普及而影响课堂质量且不太方便控制管理的情况下提出的手机 APP与课堂的结合，建立的一种新的课堂模式 [2]。李苏芳则基于当代大学生课堂上普遍出现的低头问题以及教学模式中的师生沟通较少的问题，分析了“ 云班课” 使用在教学课堂中将会带来的师生方面和教学精细化的改善 [3]。这样一来，手机在课堂上发挥了真 正的用途，有效地解决了学生上课玩手机导致效率低下的弊端。但同时，由于手机课堂辅助教学 APP发展还不成熟，在师生使用过程中也暴露出了许多功能缺陷。如何填补这些缺陷已成为当下不得不面对的问题。 基于上述背景，本文以江苏大学为研究对象，旨在研究如何促进 APP与课堂的融合，以增强课堂的趣味性、提高课堂的效率。 二、关于几款教学 APP的研究分析 （一）课堂 APP的基本需求 通过模拟教学过程，了解课堂 APP的基本需求，有利于后期从基本需求着手进行多方面对比，进而反映出当前课堂 APP存在的短板。 纵向地看，以普通本科生为例，一门完整的课程需要经过以下步骤：对应地，站在教师的角度，需要完成以下步骤： 图1 本科生角度课程分解步骤 图2 教师角度课程分解步骤横向来看，具体地，主要有以下两个细节： （ 1）评分功能：该校本科生课程成绩主要由平时分（约为 30％）和考试分（约为 70％）组成，其中平时分由出勤、课堂参与度、学习资料完成度、课后作业完情况和参与讨论度等众多方面组成，传统的教学和学习过程中除了纸质性的作业、试卷、论文等外，很少有记录教学过程和学习过程的数据，一方面缺乏记录教学过程数据的意识，另一方面缺乏有效的技术手段获取有效的数据 [4]。因此课堂 APP要有完整详细的计分功能和分析数据功能，这样才能使每位学生的实时学习进度反映给学生和老师，从而制定更好的学习计划。 （ 2）编辑功能：一方面，学习资源师生共享是课堂 APP的一大特色，教师需要便捷的编辑功能，方便随时增减学习资源，同时也方便学生清晰明了地找到自己所需要地资源，进而提高学习效率。另一方面，教师可以随时调整作业截止时间，修改因操作失误或系统问题导致个别学生加分错误、作业无法提交、签到失败等问题。由此可见，一款具有人性化的编辑功能的课堂 APP会更受广大师生的青睐

简介：摘要：目前我国已步入人口老龄化国家的行列，人口老龄化的加剧从养老方面给我们提出了新的要求。本文以住房反向抵押养老保险为切入口，分别从个人基本情况、家庭收入情况、产品了解程度、养老观念等几个层面对南京各高校经管生进行问卷调查，研究影响其对父母购买住房反向抵押养老保险态度的因素，进而找出以房养老推行过程中面临的困境，分析其原因，并提出一些针对性建议。

简介：摘要： 本课题利用 Gabor算法和 LBP算法对人脸的外貌特征进行提取，实现对课堂视频中人脸的微表情的识别。学生课堂人脸表情识别作为学生学习专注度的一个判断依据，也是课堂教学评价的一个依据，从而实现更加有效的教学，提高教学的质量。

简介：摘要： 随着大数据时代的发展，互联网技术也在不断融入政务服务中，对政府造成了重大的影响，尤其表现在治理模式和服务方式上，随着“放管服”改革的不断推进，“互联网 +政务服务”建设取得了显著成效。目前“互联网 +政务服务”已经成为现代化政府建设的重要力量，不断提高着政府的治理效果。通过对“互联网 +政务服务”中问题的探究，指出其中存在的问题并提出相应的解决措施，为 我国政务服务的发展提供意见参考 。

简介：【摘要】 思想政治教育专业本科师范生是中学 思想政治理论课教师队伍的后备军。基于 OBE 理念审视当前思想政治教育专业师范生技能训练，分析影响提升技能训练有效性的相关要素，为进一步提高思想政治教育专业师范生教师素养提供抓手。

简介：摘要： 对数字的准确计算是人类在当今社会生存和发展的必备能力之一，一直以来，培育学生的计算能力都是小学数学学科的重要核心教育目标。学生具有良好的计算能力，才能更稳 固 地掌握数学基础理论知识和实践能力，才能在成长过程中不断提高自己创新思维的发展。数字 的 计算在课堂中占据 关键 地位。作为义务教育的主要学科，数学离不开“立德树人”的教育背景，“计算能力”是核心素养培育的重要内容的同时，“立德树人”也是当今教育工作者 应该 肩负 的重要职责 。小学是义务教育时期的关键阶段之一，数学教育工作者应该坚持“以学生为本”，在数学计算的课堂中起到模范带头作用，将立德树人贯穿于课堂上， 引导 学生 全面健康发展 。

简介：摘要：本文从供需结构的角度出发，通过实地考察、数据分析、文献分析等方式，探究当下农村公共卫生服务现状。研究发现，供给侧下，农村公共卫生服务存在着不平衡、不充分、碎片化等问题；需求侧下，农村公共卫生服务存在着低消费、强需求、弱传达等特点。供给侧与需求侧存在失调的情况，供给质量与数量无法满足农村居民需求。基于此现状，应推进供给侧改革，发挥政府部门作用，加强农村公共卫生服务队伍建设。不断提高农村公共卫生服务水平，使其供需协同，从而实现农村公共卫生服务全覆盖，改善民生。