简介:摘要:目前,在线教育风靡全球,一个行业的发展与崛起必然存在机遇与挑战,在线教育在发展的强势之时,也有诸多问题在其中暴露。文章介绍了在线教育的发展史,并采用 SWOT 模型分析在线教育当下的优劣势等问题。希望在线教育持续性发展,推动传统教育的改革。
简介:摘要:长期以来,我国日语学习者都面临着教学模式单一、日方资料入手困难、日语学习与时事脱轨等问题。随着互联网时代飞速发展 ,“网络学习平台”这一概念逐渐出现在大众的视野当中。网络平台集实用性、便捷性、创新性、趣味性、实践性于一体,创新了传统日语学习方式,寓教于乐,让日语学习者从被动接受转为主动探索。网络学习平台凭借其独特的优势,迅速打入市场,成为高校日语教学最常见和最有效的辅助手段。本课题将通过分析网络学习平台的发展现状和优点,研究基于网络平台的日语学习策略。
简介:摘要:在高层灭火战斗中,消防员的设备问题异常突出。当楼房发生火灾时,失火地点较高时云台无法抵达,不能及时的控制火灾情况。消防人员未了解失火具体情况时无法对火灾做出预判断,就不能够对火灾做出最正确的判断和决策,不能采取正确的采取正确的战术措施,从而不能很好的避免人员伤亡和减少经济损失。若消防员直接冒险进入,不但无法及时进入灭火,而且会对消防员造成不必要的伤害。
简介:环境与职业健康风险移动在线评估技术的研究及应用项目是以供电局开展环境与职业健康危害在线普查活动为基础,利用移动终端应用的灵活性和方便性,解决目前供电局采用手工方式开展风险评估活动时,各级安全管理人员工作量大、时效性差、不能及时获取评价结果的局限性。平台实现员工本人在线参与环境与职业健康危害普查活动,提高普查活动的工作效率和数据准确性,为供电局环境与职业健康风险管理提供科学决策依据。同时平台也为员工提供一个危害识别帮助和风险点提示功能,减低风险危害对员工造成的伤害和企业经济损失。该项目的实施目前在整个贵州电网公司内尚属首例,填补了环境与职业健康风险评估通过移动终端实现在线危害普查的技术空白。
简介:运用扎根理论,选择小米手机社区持续参与成员作为深度访谈对象,旨在研究社区成员持续参与行为形成的动机演变机制。研究结果表明,社区成员持续参与行为的形成是社区成员的参与动机在外部情境因素影响以及个人心理需要满足下不断内化的结果。具体表现为:初始参与阶段以外在调节的外部动机为主,包括信息动机和工具性动机;随后,参照群体、面子观以及关键事件促进了动机的内摄调节,初始动机驱动作用减弱,活动回报动机、社交动机、社会增强动机以及利他动机成为社区成员参与和贡献的主要驱动力;最后,社区成员能力需要和关系需要的满足促进成员对品牌、个人和社区产生依恋,持续参与行为得以形成和维持。