简介:卢梭曾经说,植物的形成由于栽培,人的形成由于教育。卢梭的思想非常深刻,一句话昭然揭示了人的社会本质的后天性和对象性。自古以来,当人们开始用哲学眼光来探询人的内涵和底蕴时,就一直努力建立起普遍的人类理性原则,以试图求解德尔斐智慧神庙中“认识你自己”的旷世格言,并铺设达致人格跃升和社会和谐的理想道路。
简介:人文主义法学是指崇尚人的价值、尊重人的本性的法学观点或法学思想体系。人文主义法学的指导思想是将人作为目的。人文主义法学的基本原则及对法律思想的影响表现在如下方面:尊重人的需要和利益原则促进了权利、人权、自由的产生和发展;防范人的恶性原则促进了法治概念、民主政府、分权、法律程序、法律监督的产生和发展;宽容人的弱点原则主张法律对人的行为不宜提出过高的要求;鼓励人的优点原则主张法律允许人们参与法律实践活动、鼓励人的奉献行为。人文主义法学的兴起将促进法学研究和法律实践的发展。
简介:毋庸置疑,我们今天称之为宪法的法是近代资产阶级革命的产物,是西方法律文化不断发展的结果.
简介:湖南学员黄小明在《浅谈未决犯遭到非法侵害时的正当防卫问题》一文中指出,遭到非法侵害的未决犯,可以实行必要的正当防卫。其理由是:①对于未决犯,只能依法追究其刑事责任,而不能对其进行非法侵害;②这种防卫行为虽然在刑法中没有明确规定,但根据立法精神,可视为合法。贵州学员王伟泽在《浅析法人应成为犯罪主体》一文中认为,对法人处以其能够承担的罚金和没收财
简介:公安本科的德育要以人文指向为其发展目标.这种目标的定位有其必要性和必然性.德育人文指向的必要性和必然性决定了要采取具体的措施推动人文指向目标的实现.
简介:从动机上讲,法治是人类基于对自身的价值和命运的关注而衍生的一种制度,因此法治的生成注定要以人文精神为其精神底蕴.但是,由于中国传统人文精神丧失了超验的独立品性,缺少应有的理性因素,以及注重群体精神和社会人格的塑造,而缺乏对个体价值的关注等等弱点,因而最终未能催生出法治的精神和实体.在当代,我们仍然缺乏足以支撑法治的人文精神的资源.因此,重构法治的人文基础,是中国法治建设的必然选择.
简介:自罗马法开始的私法传统中,包含着深厚的人文主义精神.西方自1804年开始将人文主义精神巧妙地规定于体系化的法典之中,成为民法的内在价值与基本精神.但是,随着法人这种团体主义组织的产生以及国家在私法中强行推行以形式主义为代表的价值判断,这种人文主义正在受到威胁和破坏.本文据此分析说明了传统私法中人文主义的体现及在现代私法上的衰落征象.
简介:通过对我国目前高等教育中存在的问题以及师德滑坡现象的分析,阐明要加强学生的人文素质教育,必须加强师德建设的重要性。
简介:北京人文函大法律系八五级九万多学员第一学年年终考试已于八月开始。正如有的学员在来信中所说,这是对他们一年来学习的总检查,表示一定要考出水平,以优异成绩向本单位领导,向自己亲人,向学校,向关心和帮助他们学习的同志汇报,并迎接新学年的到来。法律系八五级学员年终考试,不仅因为学员多,
简介:北京人文函授大学端正办学目的,本着培养人才的目的和对学生负责的原则,切实抓好报名收费和教材发送等环节,受到好评。近年来,随着教育工作的发展和集中社会力量办学的需要,各民办大学、函授、刊授大学,呈几何级数地不断增多。其中有些办学条件不成熟,管理混乱,在收费后发送教材时敷衍,造成不良影响。更有甚者,竟以赢利为目的进行诈骗活动,一时间这类学校的信誉大落。北京人文函大针对这种情况,订立了严格的管理制度,自上而下对报名收费和教材发送搞
简介:北京人文函大法律系八五级开学一年来,我们陆续收到很多学员来信,畅谈感想、收获,表达感激之情,现摘登部分学员来信内容。安徽学员蒙超同志说:在我渴望能有条件和机会学习法律知识的时候,北京人文函授大学象母亲理解自己子女一样,在孩子苦脑时伸出了慈爱的双臂。我怀着非学好不可的决心和信心,跨进人文函大的校门。通过一年的学习,我越来越觉得自己知识贫乏与时代赋予我们这一代青年的使命之间的距离;更感到每一
简介:<正>最近,一张北京人文函授大学法律系的毕业文凭,给河北省南和县沙道村农民张宏业的80寿辰增添了喜庆气氛。80岁的张宏业,曾当过教员,1962年下放回村后,因一些家庭和财产纠纷问题,常常受人欺辱。"文革"中又被人不明不白地弄进村学习班,"学习"了两个月。从那时起,他立下志愿,要学习法律,弄懂哪些个人权益是受法律保护的,哪些行为
简介:四月二十三日下午,我校在校部召开全体教职员工大会,总结第一季度工作,宣布机构、干部人事调整方案。大会由俞长江副校长主持。周宏兴校长首先总结了第一季度的工作,他说,今年第一季
简介:3月13日上午,北京人文函授大学石家庄辅导站,在工人文化宫小礼堂隆重举行毕业、开学典礼。向190名学员颁发毕业证书和纪念册;欢迎88届230名新学员入学。市人大、市工会、市法律顾问处、桥东区司法局、正定大
简介:当代文学人文精神的危机非常明显。表现之一,文学追求荒诞,淡化理想,趋于平庸,消解崇高,盛行虚无主义;表现之二,作家认真的世俗失落,道德解体,文学创作走向粗俗化;表现之三,整个社会对文学的冷淡。当代中国文学的复兴呼唤着人文精神的回归。
简介:教育部社政司下发《关于教育部人文社会科学重点研究基地2001年度重大项目立项工作有关情况的通知》(教社政司函[2000]186号),由教育部社政司组织的教育部人文社会科学重点研究基地2001年度重大项目招标评审中,我校杨荣新教授申报的《民事执行立法理论研究》、马怀德教授申报的《行政程序立法研究》、王灿发教授申报的《环境资源法实施机制比较研究》三个重大项目通过有关专家通讯评审,获准立项。
简介:
话说人文素质及其教育
人文主义法学引论
宪法应当体现人文精神
人文函大学员论文摘要
论公安本科德育发展的人文指向
论中国法治的人文基础重构
私法中的人文主义及其衰落
高校师德建设与人文素质教育之我见
人文函大法律系考试工作简讯
北京人文函授大学对学员认真负责
在人文函大培养下——法律系部分学员来信摘要
八旬农民张宏业喜获人文函大法律文凭
人文函大校部召开全校教职员工大会
人文函大石家庄辅导站法律系190名学员毕业
人文精神在激情与喧哗中失落——1985-1993年当代文学初探
我校知名学者首获教育部人文社会科学三个重点研究基地项目
创一流法学研究中心 建人文社会科学基地──中国政法大学诉讼法学研究中心成立