简介：社会认知研究从20世纪80年代以来研究取向出现了明显的转向,从"朴素科学家"、"认知吝啬者"向"目标明确的策略家"转变,并开始探讨心情、情绪、目标、动机在认知中的作用,重视情境对社会认知的影响,研究内隐社会认知和心理控制的机制。

简介：孩子是我们的未来，我们愿意为孩子付出一切。不过，家长有时会好心办坏事，反而损害孩子的健康。新学年在即，我们要破除几个误区。

简介：引言认知语言学诞生于20世纪70年代，到80、90年代得到迅猛发展，本世纪渐成主流。认知语言学研究语言的普遍原则和人的认知规律之间的关系①，是建立在我们对世界的经验以及感知和概念化世界的方式基础之上的一门新学科②。认知语言学为语言研究提供了全新的视角和方法，因此语言的各个层面都可以用认知的方法去研究，这个特点使认知语言学的研究范围非常宽泛。如今认知语言学得到了国内外学者的普遍承认，并渐渐取代结构主义语言学和转换生成语言学成为主流学派。

简介：近年来,中国特色社会主义以其迅速崛起的姿态以及对世界历史进程发挥的重大影响成为国外学术界关注的焦点。国外学者对＂中国特色社会主义＂认知中具有代表性的观点有：＂中国特色社会主义＂是中国特色资本主义;＂中国特色社会主义＂既不姓＂资＂也不姓＂社＂;＂中国特色社会主义＂一直坚持＂社会主义＂方向;＂中国特色社会主义＂是＂中国特色＂多于＂社会主义＂。国外学者对中国特色社会主义的认知已形成了多元化格局,但对中国问题本身的复杂性认识不足;多注重文本的梳理,与现实＂对话＂不足;个案研究突出,整体性观照不足。我们要用中国学者的主体性态度对此进行审视,进一步拓宽理论视野,以一种积极的、平等的态度与全球学者进行＂对话＂,以期更好地掌握全球范围内中国特9色社会主义研究的＂话语权＂。

简介：第一，研究的重要性认识：如何审视新形势下的青年和青年工作研究，有个价值定位和科学认知问题，提供两个案例来说明。第一个案例是：《海底捞你学不到》一书被北大张维迎作为北大光华管理学院的经典案例，2009年还入选《哈佛商业评论》中文版案例，

简介：岭南传统文化不仅有利于提升文化软实力,还在加强文化自信、提升文化软实力方面的建设中起着重要作用。通过对90后大学生关于中国传统文化和岭南传统文化认知度的问卷调查,分析和研究90后大学生对中国传统文化和岭南传统文化的认知状况,为做好新形势下90后大学生思想政治教育和传承、发扬中国传统文化和岭南传统文化的引导工作提供对策建议。

简介：热带非洲与东方中国的现代复兴，是20世纪最具世界性意义的历史变革。在这个过程中，中国与非洲分别发现了对方，发现了遥远世界的对方是可以依靠的力量。虽然中非双方的历史文化背景相互有别，现代复兴之路及发展主题亦多有不同，但共同的现代命运却使双方在20世纪里建立起日益紧密的现代关系。最近十年来，中非关系之内容、形式与规模，正呈现出全面拓展与提升的态势。从世界史的角度来看，在经历了长达数百年西方主导之世界体系的演进过程后，中非现代关系的建立及发展，不仅对中国，对非洲，亦将对未来世界体系之结构与性质，产生特殊而多方面的影响。

简介：基于对402位女大学生问卷调查的结果发现，女大学生的媒体接触率与对理想女性形体意象的认同正相关；城市女生比村镇女生、文科女生比理科女生更认同媒体建构的理想女性形体意象。为促进女大学生积极健康的形象认知，校园文化须强调和引导积极健康的身体美观念，强调和引导健康的饮食观念，组织多样化丰富的校园体育运动，强调和引导学生认识商业文化的本质。

简介：家长作为与青少年子女联系最紧密的初级群体,其态度和行为深刻地塑造了子女的网络游戏使用形态。基于全国性的大规模问卷调查,本文考察了家长群体对于青少年子女网络游戏行为的认知情况和管理方式。数据结果表明,在认知层面,家长群体对于青少年子女的游戏使用类型、游戏使用地点、游戏接触时间等方面的认知与青少年实际情况存在偏差;在管理层面,家长群体对青少年子女的游戏管理行为包括游戏时间管理、游戏设备管理和游戏下载管理,其中初中阶段青少年的家长对孩子管控最为严格。本文认为,现阶段家长群体对于青少年网络游戏存在＂重态度而轻行为＂的特征,家长群体若希望积极有效地引导青少年子女使用网络游戏,首先必须加强对子女网络游戏实际使用行为的了解。

简介：真正的精神病患者应当有别于那些被归入精神变态、神经病或情感紊乱的人。精神病患者也应有别于反社会者（虽然在很多方面两者是相似的）。不管怎样，“反社会者”通常是指惯于违犯法律以及不会从以往经历中学习的人，而精神病患者既可能触犯法律也可能没有。

简介：由吴英旗独著的《医疗纠纷多元解决机制研究——以患者安全为视角》一书,系作者主持的河北省社会科学基金项目'患者安全事件处理相关法律制度研究'的研究成果。该书是我国首部从患者安全视角系统研究医疗纠纷多元解决机制的专著,在研究方法、知识体系运用、观点和结论等方面,都体现出强烈的时代性、科学性、针对性。