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  • 简介:摘要举世闻名的文学巨匠凭借独有且卓越的文学成就成为祖国与人民的骄傲,而其名讳也留存在史册。中国现代文学历史中最重要的作家之一——茅盾,就凭借自身贡献屹立其中。他凭借豪迈的气势与细腻的文笔,深刻且全面的影响了我国旧民主主义革命到社会主义革命的曲折发展历史,也塑造了群星的人物形象与艺术角色,开创性的使用众多类型的文学体裁。

  • 标签: 矛盾小说 艺术典范 体裁多样化
  • 简介:摘要茅盾对整个中国现代文学批评的形成和发展有极大的影响,在《读〈呐喊〉》中茅盾最先挖掘了鲁迅作品的的思想的深刻,格式的特别。以独特的文学批评风格肯定鲁迅作品所表现的离经叛道,反封建反礼教,精辟论述“阿Q相”的社会意义,高度评价鲁迅对于辛亥革命失败的教训描写。

  • 标签: 茅盾 鲁迅 《呐喊》 《读〈呐喊〉》
  • 作者: 石红许(江西)
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2009-01-11
  • 出处:《绿城文学》 2009年第1期
  • 机构:在文坛一向处境尴尬的小小说随着中国郑州小小说节的成功举办(三届)而备受瞩目,惊呼文坛飞出了“金麻雀”。江西文学的屋檐下就活跃着一群“金麻雀”,比如“江西小小说五人行”三石、何休、万俊华、徐锐、黄殷夫。打破上饶市文学创作以诗歌、散文为主的小小说作家三石,以“江西小小说五人行”这一殊荣成为上饶小小说写作的领军人物,并有问鼎中国小小说论坛的势头。
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  • 作者: 程剑(安徽)
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2009-01-11
  • 出处:《绿城文学》 2009年第1期
  • 机构:竞爱前言我发现古今中外涉及写梦的作品,只是将梦作为其间一部分,一般是很少一部分,总之内容是现实情境;我这篇小说从首字首句至末句末字全是梦境,每一节都是梦境情境。在此不一一举例说明,聪明的读者自能体会。此小说是写清泉飞临一座城市参加竞爱的故事,没有现实(相对没有梦)的故事——它既是爱情小说也是社会小说——用这种全梦方法不是为哗众取宠,而是为表达上的自由,形式永远是为清醒的内容服务的。“美是一条——也许是唯一一条领我们向未知部分而超越自我的道路”(埃利蒂斯)。与其说这是新创作方法的尝试,毋宁说是思想观念的试图革新。创建与创新,是新时代的要求,也是时代赋予作家的使命。一随一束绚丽的光芒,我飞临一座城市上空,但见立交桥上车流如潮,一幢幢扁形摩天大厦高高耸立。心想于此城闲玩一回倒挺不错,便停落于一个十字街中间,所有小车四面停歇,只见人流鱼贯而行。俊美的自己眼睛含有一丝淡淡忧郁与迷惘,面对缤纷不知该往何处行走。此时一位姑娘朝我走来,介绍自己是一名郊区中学老师,名叫李欣。她身段颀长长发飘飘,皮肤黑黑的,眼睛却大大的,一位黑里俏女孩。“和你做个游戏!”两绺瀑发泻下遮盖了眼,她将之一甩至后霸道地说:“游戏……什么游戏?”很好奇。“竞爱游戏!把你复印两个,你俩在一年内为我的爱情竞争。谁失败谁淘汰出局,谁成功我就敲定做他的女朋友。”我想这游戏无聊,好象电视里无聊的娱乐节目,却为何能让不少人兴奋。正想拒绝,见我犹豫,她大声道:“知道你不敢!再说这游戏,能体现出人的价值,不勇敢、不敢赌。”“好吧……参加,能不能不叫游戏,叫比赛好吗。”不想被人想成懦夫,也许她说话没错,能比出自我价值有多大哩。“哇,就叫竞爱比赛!”她兴奋地一只手高高举起,想打我一下,手抡到半空却扔下来。二李欣知我姓名后带我来到附近一家打字复印店,叫我钻进一个竖式机器里。憋闷一会一阵嗞嗞响后,老板开门让我出来,发现一个与自己一模一样的人儿,只是白色长衫与休闲裤被调色成黑色。她把黑色衣裤人命名为汪杰,让我俩互相认识后,要求两人永远黑与白不能
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  • 简介:摘要随着新课程改革的推进,高考小说阅读成为考查的重点。小说阅读应该感受作品表现的社会生活和情感世界,探索作品蕴含的民族心理和人文精神。与论述类文本阅读形成互补,侧重考查学生的分析、运用能力,鉴赏评价能读是高考试题中的难点,做好小说阅读题必须准确把握故事情节,全面分析环境描写的作用和人物形象,理解小说中运用的各种技巧,并且掌握做题技巧。

  • 标签: 高考语文 小说阅读 故事情节 环境描写 人物描写
  • 简介:摘要路遥是中国文坛上一颗璀璨的明珠,他用自己的自己的方式写出了许多优秀的作品。他的作品让许多人都很喜欢,我每读它一次都会有和上一次不一样的理解和看法。认真研究其作品,可以看出在路遥小说的世界中,描写的都是处于贫穷和饥饿的人们,但文中虽然描写的是贫穷和饥饿,但一点也没有让人们感受到他们有多么可怜,而是表现出他们那种反抗的精神,通过自己的努力去改变自己的生活。作品虽然充满悲剧,但值得让人们深思和回味。作品中人物所表现出来的那种反抗精神,使人们产生很大的共鸣。所以本文将从悲剧意识形成的原因,悲剧意识表现形态,悲剧意识影响这三个反方面研究路遥小说中所表现出来的悲剧意识。

  • 标签: 路遥 小说 悲剧
  • 简介:摘要海明威是一个出色的作家,从1961年以来,对海明威的研究一直都没有中断过,出版他的遗作,再版他的作品,甚至还把他搬上了荧幕。海明威的小说以他传奇的经历为背景刻画出了一个个悲剧主人公。本文从“悲剧”这一美学角度为切入点,阐述其“悲剧性”的世界观及其悲剧作品的美学价值。

  • 标签: 悲剧意识 准则英雄 迷惘 西西弗斯
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  • 简介:摘要尽管推理小说诞生于美国,但是对于大多数中国读者来说,提起推理,都会想到日本。如今推理小说在各国大多走向式微,日本却从上世纪七八十年代盛行至今,且发展出独具特色的日式推理和各种新兴流派。日本的推理小说家们在中国也极有人气,其中东野圭吾的作品更是畅销多年,代表作还被改编为中国电影,让日式推理小说走入了大众视线。然而对于大多数中国人来说,对日本推理小说却缺乏系统细致的了解。将日本推理小说的印象停留在杀人破案,解密追凶的模糊了解。也使得日式推理小说成为中国读者熟悉的陌生人。本文主要通过对日本推理小说的发展诡计进行梳理,以及对推理小说的不同流派进行介绍,讨论日式推理小说的独特魅力。

  • 标签: 日本 推理小说 发展 流派 江户川乱步
  • 简介:摘要张爱玲是一位忠实的影迷,并且因其文字所营造的镜头感,以及对多种电影技巧的运用,使得她的文字更具画面感、音乐性和冲击力。因此,张爱玲创作的小说素有“纸上电影”之称。本文主要探讨《红玫瑰与白玫瑰》小说原著和改编电影之间的联系以及差异,以此分析香港导演关锦鹏是如何运用电影的视听手段,对小说进行艺术的再创造。

  • 标签: 张爱玲 电影改编 镜头感 音乐性 视听手段
  • 简介:摘要在设计发展日新月异的今天,“人性化设计”已经成为当前的设计潮流为人们熟知。本文主要就人性化设计在视觉传达设计中的体现,即色彩的人性化设计,编排设计的人性化设计,以及文化内涵的人性化设计进行探讨,从而提出在视觉传达设计中,设计者要从为人设计的角度出发,把人的感觉,心理,情感放在首位,用爱心去关注人和人性,从而使视觉传达设计更加完善的结论。

  • 标签: 人性化设计 视觉传达 色彩 编排 文化内涵
  • 简介:摘要柔石是现代文学史上享有盛名的作家之一,他的小说具有很高的艺术价值,特别是小说的语言风格独具特色。对话式的小说语言展示了人物复杂的心理活动及人物独特的性格,从而刻画了典型的人物形象;白描、写意的描写语言,使得人物的灵魂呼之欲出并突出了作品的主题思想;简洁凝练的诗话语言,给读者以无限的想象空间,增强了作品的生动性。

  • 标签: 柔石 小说 语言特色
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  • 简介:摘要张爱玲作品苍凉风格的形成是基于“参差对照”创作手法和审美取向的运用。本文主要结合张爱玲的具体作品对这种创作手法进行研究,分析“参差对照”的写法在小说中的体现方式及其在作家创造作品“苍凉”风格方面的重要作用。

  • 标签: 张爱玲小说 参差对照 苍凉
  • 作者: 蒋建强,吴红霞
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2009-04-14
  • 出处:《世界华商经济年鉴》 2009年第4期
  • 机构:苏童无疑是当下努力彰显生存感悟的作家之一,历经先锋时期技术营构的狂躁、“新历史”时期典雅与凄艳的跌宕,苏童以破立并举的魄力和笔力,在抵抗、颠覆历史中赢得文学生命的涅磐。苏童的创作,风格飘逸灵动,潇洒雅致,似乎还具有一种阴柔的气质。他尤其擅长用自己独特的眼光观注具有性别意义的女性世界,描写了众多女人的生命景象,塑造了形态各异的女性形象。她们在各各证实自己生存意义及其价值的同时,把斗争的准星瞄准了自己的同类。于是,探讨苏童笔下女性冲突模式显得波诡云谲而意味深长。
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  • 简介:摘要在莫言小说中,失语以独特的方式负载起一个广阔的民间,以低沉的声音诉说着沉默背后忧郁的土地,不屈的精魂。它是一种领会和理解,一种沉淀和延宕,一种无助和忍耐,它脉象薄弱,却隐约可见,被主流意志遮蔽,但却时时在场。千言万语,何若莫言,作为一种写作策略,失语在莫言小说中意味着对历史真实的艰难确认,对人性和灵魂的逼视和拷问,更是对民间写作伦理的悄然归位。

  • 标签: 莫言 失语 民间写作 主流意志
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  • 作者: 张思敏
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2009-11-21
  • 出处:《学园》 2009年第11期
  • 机构:接受美学的研究方法认为,文学作品使读者在阅读的过程中“重新创造出各具特色的艺术形象..深化原来不很深刻的东西”。①而小说,因其以刻画人物为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活,呈现出区别于其他文学体裁的艺术特征。因此,小说中的儿童关注,往往比其他形式的关注更能关注儿童的精神层面。毕淑敏采用小说这种文学体裁对儿童所进行的关注,更能表达作家关注的中心(如儿童与儿童的母亲),也更能使读者参与到关注的中心来,使作家、读者与关注儿童的作品三方在互动中引起共鸣。
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