简介：摘要良好的行为习惯对人一生的发展具有至关重要的作用。孩子良好行为习惯的养成要从“小”做起，需要家长长期的帮助和言传身教，需要学校的重视并采取一定的有效手段。

简介：摘要根据学校开展的课间活动，切实结合所任教班级学生的特点，着力从学生小习惯的培养，去塑造学生良好的个人行为习惯，更好地培养学习生活习惯，从而用好的行为习惯引领人生。迅速出操，重视细节，塑造学生品格；动作整齐，自我调节，培养学生心智；安静放松，营造氛围，关爱学生健康。

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简介：本文论证了了解国情，关注祖国命运的教学实践活动作用，关注社会、民生，积累调查经验。

简介：摘要“人类命运共同体”思想的提出绝非偶然，它是习近平总书记在借鉴中国优秀传统文化、学习马克思主义理论、总结新中国成立后的外交政策经验的基础上提出来的。该思想以全球化为背景，站在整个人类利益的高度对马克思主义进行发展；它在传播中国优秀文化的同时，推动当代世界政治经济新秩序和新兴国际关系的建立。因此，该思想具有重要的时代意义。

简介：摘要《水浒传》是一部悲剧性的名著，是草莽英雄造反失败的悲歌，也是被错误招安的悲歌。在书中描绘的诸多人物里，其中宋江的个人形象具有两方面的极端性。他是忠义兄弟，也是卑鄙小人。他坚守忠义，但却始终不被朝廷信任，尽管到死仍向君王表明忠心；他有无数兄弟，接受朝廷的招安，但最后却是他亲手把兄弟们的生命毁灭。复杂的性格与复杂的命运，让宋江的人物形象丰富饱满，在文学史中给人留下深刻印象。

简介：摘要命运悲剧是中西方戏剧中的重要命题，本文通过命运悲剧中人物形象的对比，探究“俄狄浦斯情结”对于人的影响。

简介：摘要长篇小说《心》是日本近代文坛巨匠、批判现实主义的作家夏目漱石晚期的代表作。这本书通过描写“先生”一生的命运悲剧，将明治时代知识分子中利己主义者的可悲、可叹又孤独的内心世界剖析得淋漓尽致。

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简介：摘要人类命运共同体是“自由人联合体”的继承与创新，旨在为全世界人民提供一个自由而全面发展的平台。本文通过分析人类命运共同体所面临的国际挑战，对人类命运共同体的建设路径进行初步探讨。

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简介：摘要共同体思想是马克思主义的一个重要部分，马克思着眼于全人类的解放，探讨了全人类共同体建构的问题，提出了“真正的共同体”。习近平提出的人类命运共同体的观念借鉴了马克思“真正共同体”的思想，承载了对人类未来命运的思考，也是对当前全球化深入发展的现实关照。人类命运共同体的思想包括价值观和文化观两个相互联系的方面。价值观方面强调全人类的价值共识，而不是普遍化的西方价值；文化观方面尊重世界文化多样性，强调各文化之间和而不同，包容互鉴，反对文明优越论。

简介：摘要物联网是新一代信息技术的重要组成部分，也是“信息化”时代的重要发展阶段。其英文名称是“Internetofthings（IoT）”。顾名思义，物联网就是物物相连的互联网。这有两层意思其一，物联网的核心和基础仍然是互联网，是在互联网基础上的延伸和扩展的网络；其二，其用户端延伸和扩展到了任何物品与物品之间，进行信息交换和通信，也就是物物相息。物联网通过智能感知、识别技术与普适计算等通信感知技术，广泛应用于网络的融合中，也因此被称为继计算机、互联网之后世界信息产业发展的第三次浪潮。

简介：摘要本文尝试从文学伦理学批评视角，对美国女作家凯特·肖邦的小说《觉醒》中的女主人公艾德娜的悲剧命运进行解读和阐释，旨在不断发掘作品的永恒价值及现实指导意义。

简介：摘要三十年战争后，欧洲大陆建立了威斯特伐利亚体系，它是现代国际关系史上第一个国际体系，形成了欧洲大陆多极“均势”格局，对此后的世界政治经济秩序影响深远。而“人类命运共同体”的理念是习近平在2013年提出的新型国际秩序观。两种秩序在主体建构模式、运行原则、目标诉求等方面有着根本的不同。本文通过对这两种国际秩序的比较，为建立新型国际秩序提供有意义的启示。

简介：摘要习近平提出的人类命运共同体思想的思想来源之一是马克思关于人的本质观思想。马克思揭示了人的三大本质，即人的类本质，人的群体本质和人的需要本质。构建人类命运共同体是中国发展的内在要求，也是社会发展的必然要求。马克思人的本质思想是人类命运共同体思想的思想基础，人类命运共同体思想是马克思人的本质思想的体现，所以在推动构建人类命运共同体的过程中，要始终坚持马克思人的本质思想。

简介：摘要习近平总书记提出的人类命运共同体思想不仅是“为世界谋”，也是“为中国谋”，“我们参与全球治理的根本目的，就是服从服务于实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦”。中国与各国和平共处，希望通过经济、政治、文化、社会、生态等方面的合作的方式实现共赢，以此来推动世界和平稳定繁荣发展，这实质上是为建设中国特色社会伟大事业提供良好的国际环境和有利的外部条件。所以，习近平新时代人类命运共同体思想有利于推进我国“五位一体”总布局。

简介：摘要《命若琴弦》不仅讲述了一老一少两个瞎子，他们的一生上演了千万个“瞎子”的命运。也是对身体有缺陷的人的一种演绎。小说讲述了两代瞎子的故事。在生存的绝望境遇中，爱的渴望与命运之间构成了不可逾越的冲突。小说直接走进心灵深处，微弱的光芒照耀着生命的无奈与坚韧。命运的弦给我们带来了一个关于人类生命本身的问题人们应该如何看待生活中的苦难？面对苦难，超越苦难，感恩苦难。通过对作品中老瞎子的心理进行分析，看老瞎子是如何握住命运的琴弦，弹奏生命的乐章。