简介:摘要:良好的师生关系能够使教师更好地组织、管理教学,从而提升教学质量。从本质上讲,良好的师生关系体现在师生之间有着良好的互动,这种良好的互动的最佳契合点在于教师、学生和其他社会需要的最大公约数。在当前发展新质生产力的新时代背景下,我国师生关系仍然具有主体间性。虽然在教育教学过程中,学生是教育教学中“学”的主体,知识传授的最终落脚点在学生能够学得会上,但师生之间在生理、心理等方面的综合性差异决定了教师在教育教学过程中具有主导性地位,因此教师是教育教学中“教”的主体。为实现良好的教师主导型主体间性师生关系的良性发展,需要基于建构主义理论去平衡教师、学生和社会三方主体各自对教育的需求和期待。
简介:摘要:随着铁路体制改革的不断深入,中国初步形成了政企分离的铁路行业政府监督管理机制。现有研究为运用进化博弈论描述高铁客运多服务环境下行为主体策略选择分析机制提供了理论基础。而对铁路客运服务的研究主要集中在铁路行业的改革与管理、客运管理的监督与保障、如何通过先进的技术手段对服务流程进行管理等方面。在中国高铁客运服务主体逐步多元化的新常态下,对政府监管部门、运输服务主体、旅客利益等方面的研究仍然缺乏。本文基于市场经济行为的视角,运用动态博弈论,分析了高铁客运服务中政府监管部门、客运服务提供商和三个参与者的博弈演化过程。确定了动态博弈演化路径,分析了实现Pareto最优策略均衡的条件。
简介:摘要: 建筑信息模型(BIM)技术作为一种全方位的数字化工具,在建筑施工主体阶段的应用对于提高效率、降低成本、优化资源利用以及改善沟通协作等方面具有重要意义。本论文旨在通过分析BIM技术在建筑施工主体阶段的具体应用,并结合实例进行深入探讨,以展现其在实践中的价值和作用。