简介：摘要：机能学实验是研究机体功能的重要手段，对研究病理生理学和药物开发具有重要意义。机能学实验课是理论与实践相结合的桥梁，在医学教育中占有重要地位。但在以往的教学过程中存在着诸多问题，例如实验课内容陈旧、缺乏创新性；实验教学方法单一；学生参与程度低；考核体系不完善等。这些问题都影响了机能学实验课教学质量，不利于学生的全面发展和创新能力的培养。因此，在新形势下，我们必须以提高教学质量为中心，转变观念、更新教育理念，从培养目标、教学方法和考核体系等方面进行改革，探索出一条适合五年制临床医学专业学生培养的机能学实验教学模式。

简介：摘要：随着我国经济的快速发展，各个行业都发生了巨大的变化，由于人们对宠物的越来越喜爱，导致近些年我国的动物医学方面教学也逐渐受到关注。而为了增加动物医学专业学生的临床经验、实践创新能力以及培养学生的学习兴趣，需要对动物医学专业的课程、实习等各个环节进行优化和调整，从而使课程实验教学内容和方法得到更好的完善，本文中笔者针对动物医学专业实践教学改革的有效途径进行阐述。

简介：摘要：医患关系作为医学实践中至关重要的组成部分，对于医生和患者都具有深远的影响。良好的医患关系不仅能提高医疗质量和治疗效果，还能增强患者的满意度和信任感。然而，在实际操作中，医患关系常常面临困难和挑战。因此，研究临床医学专业医患关系处理技巧显得尤为重要。

简介：摘要：目的：探讨临床医学专业多元化教学模式在实践中的应用效果。方法：我们从2022年9月至2023年9月对60例临床医学专业学生进行观察和比较。其中，30例学生接受传统教学模式，另外30例学生接受多元化教学模式。对比法被采用来评估两种教学模式在学生学习成果、兴趣和参与度方面的差异。结果：与传统教学模式相比，多元化教学模式在学生学习成果上表现出明显优势。多元化教学模式能够提高学生的知识掌握程度和能力提升，促进学生的主动学习和思维能力培养。此外，多元化教学模式也能够增加学生的学科兴趣和参与度，激发他们对临床医学专业的热情。结论：本研究结果支持临床医学专业多元化教学模式的应用和实践。这种教学模式能够有效地提高学生的学习成果和学科兴趣，并培养学生的主动学习和思维能力。因此，在临床医学专业中推广多元化教学模式是有益的，可以提高教育质量和教学效果。

简介：摘要：本文通过对高校临床医学专业学生学习现状进行调研分析，发现了当前存在的问题，如学习动力不足、学习方法单一、实践机会不足等。针对这些问题，提出了一系列改进策略，包括激发学习动力、多样化学习方法、增加实践机会等。这些改进策略有助于提升学生学习效果，培养优秀的临床医学人才。

简介：摘 要：口腔解剖生理学是高职口腔医学技术专业学生的专业基础必修课，在人才培养方案里面占比较重。口腔解剖生理学在口腔医学技术专业中是为数不多实践课时比理论课时多的课程。随着人们对口腔卫生和护理的重视，口腔专业的划分越来越细，口腔解剖生理学在教学中的地位越来越突出。因此，在教学中加强学生实际动手操作的能力越来越有必要，但传统的教学模式已经不能适应现代教学，学生学习积极性不高的问题急需解决。本着以上问题，探索出能帮助学生提高学习兴趣，有效提高动手能力的现代化教学模式。

简介：摘要：面对新时代下的高职院校学生思想政治教育需求，单纯的思政课程已经不能满足要求，需要通过让专业课教师参与到思政教育中来，实现将“课程思政”教育内涵落实到课堂教学之中，达到育人的总目标。本文在人体解剖学授课过程中渗透思政元素，旨在帮助学生提高道德素质、树立正确的价值观等。

简介：摘要：解剖学作为医学专业的一门重要课程，不仅为学生提供解剖学方面的专业知识，在现代教学过程中，教师不仅要把专业知识传授给学生，还要进行德育教育。尤其是医学专业在教学中应重视德育教育。而且培养学生从辩证唯物主义的角度理解事物的能力。解剖学教育存在诸多问题，在职业知识教学中应加强道德教育。强化职业意识，培养高尚的职业道德。

简介：摘要：临床医学专业住院医师规范化培训是培养医学人才、提高医疗质量的重要环节。然而，目前在我国的住院医师规范化培训中仍存在一些问题和挑战。为了提高住院医师培训的质量和水平，需要采取一系列的策略和措施。

简介：摘要：随着社会对医疗服务的快速发展和不断提高的需求，高校临床医学专业人才培养显得尤为重要。临床医学专业作为培养医疗技术和医学实践能力的关键学科，对于提供高质量的医疗服务和保障人民健康起着至关重要的作用。然而，当前高校临床医学专业人才培养存在一些现状和问题。因此，笔者旨在对高校临床医学专业人才培养的现状与问题进行分析和讨论。通过对现有问题的梳理和深入分析，可以为改进和优化高校临床医学专业人才培养提供参考和启示。

简介：摘要：信号与系统医学信息工程的专业基础课程，该课程公式概念多，理论性强，学习难度较大。本文根据教学过程中发现的问题，进行了教学方法和手段的改革探索。通过理论联系工程应用，借助教学视频，结合实验仿真，注重课堂复习以及增加学生互动等手段，激发了学生的学习兴趣和探索精神，提高了学生的学习效率和工程实践能力。

简介：[摘要]随着我国素质教育的不断深入，实践教学模式得到了极大的发展。在临床医学专业方面开展实践教学对于学生的思维能力和操作能力培养具有非常重要的意义，能够为学生的全面培养和发展提供重要的作用。临床医学作为-门实验性极高的学科,要求学生们在学 习的过程中能够结合实践操作开展有效的学习活动。在新的时代背景下，社会对于学生与学生提出的要求越来越高，以往的教学模式已经难以起到应有的教学效果，严重滞后于社会发展的需求，为了更好的开展雨雪教育，进行教学方式的改革势在必行。本文结合医学专业教学的特点进行分析，并针对目前的教学现状，提出几点加强临床医学实践教学活动的开展策略

简介：摘要：人体解剖学，作为高校医学生进入大学以后的第一门与医学相关的课程，具有重要的意义和使命。在人体解剖学这门课程的“教与学”问题上，仍有亟待探索解决的挑战与困难，需要我们不断调整优化。本篇文章结合当今时代，对解剖学“教与学”方式的革新方向与方式进行了多方面思考，譬如认为因材施教，教学相长，中西医结合等，能达到最好的教育效果。这为解剖学寻找更好适应新时代、新问题的模式有文献参考价值。

简介：摘要当前高校正尝试着教育教学的改革,以人为本是教育教学改革的重点。本文从加快我国城镇化进程的实际出发,分别对建筑学专业课中城市规划原理课程的教学内容、教学方法和师资队伍等方面的改革进行了探讨,并提出了一些具体的改革措施,阐述了以学生为本的建筑学专业课程教学改革的必要性。

简介：摘要：MATLAB广泛应于在生物医学工程领域的医学信号处理，医学图像处理以及建模仿真中。MATLAB课程是培养生物医学工程专业学生分析和处理各种医学信号，深入掌握专业知识的必修实践课程。本文选取了生物医学工程领域计算和图像处理的代表性案例——脑电信号分析和肿瘤边界的提取，引导学生将复杂的案例进行分解，并找到与之对应的理论知识，从而解决专业实际问题，在实践中理解和掌握课程教学内容。

简介：摘要：实践教学是高校车辆工程专业教学不能缺少的组成部分，也是培养汽车行业专业人才的重要环节。在新形势下，高校车辆工程专业的教师应积极意识到实践教学模式转变的重要性，采取正确的实践教学模式如PBL教学模式加强实践教学，完成高校车辆工程专业人才培养的根本目标，促进学生基础理论知识在车辆工程实际问题中的应用和检验，促进学生专业基本操作技能的提升，从而提高学生的专业能力和综合素质，为汽车行业培养出更多高质量的人才，进而促进汽车行业的可持续发展。

简介：摘要：在工程教育专业认证理念的指导下，以提高学生利用现代工具解决工程实践问题的能力为目标，进行了《汽车检测技术》课程的教学改革与实践。以问题为导向，利用案例式方法优化教学设计，将工程教育专业认证中的毕业要求与课程目标紧密结合，以达到持续产出的目的。通过学生评教、评学、课程达成度分析可知，利用问题导向的案例式教学方法使得全体学生均达成了课程的教学目标。为其他工科专业课程的教学实施提供参考。

简介：摘要：随着对文化自信、民族自信地不断倡导，我国对于临床医护人员的教育理念与思路也发生了较大的变化，即越来越重视对中医的教学力度，并不断发扬和宣传中西医结合在临床治疗上的使用力度和应用范围。中医是中华民族遗留千年的文化，它不仅是我国先人智慧的象征，更是他们孜孜不倦的劳动成果，并且，中医对我国医疗事业整体的发展具有十分深远和广大的影响。因此，如何加大医学生对中医知识的掌握，并在此基础上加大对医学生及医护人员中西医结合临床医学教学专业能力的培养和提高，已经逐渐成为我国医学教学方面亟待解决的问题。

简介：摘要：本文旨在探讨测绘工程专业中摄影测量学课程的教学改革。首先，文章回顾了传统摄影测量学课程的教学模式以及存在的问题。随着科技的不断发展和应用需求的提高，传统教学模式已经不能满足当代学生的学习需求。因此，本文提出了一系列教学改革的措施，包括引入先进的测量设备和软件工具、推广实践教学和项目实践以及加强学科交叉融合等。最后，文章探讨了教学改革的效果和挑战，并呼吁全体教师和学生共同努力，促进测绘工程专业摄影测量学课程的教学质量提升。

简介：摘要：“生物化学”是生物医学工程专业的主要课程，也是吉林大学电子科学与工程学院生物医学工程专业的必修课，且该课程与后续的许多专业基础课都有密切联系，因此，“生物化学”课程具有承上启下的重要作用。随着生物医学工程领域不断发展，为适应新环境，顺应新趋势，吉林大学电子科学与工程学院开设的“生物化学”课程也将在教学内容、教学方法、教学实践上不断创新，以适应社会和时代的要求，培养出更符合时代特点的人才，为生物医学领域的发展做出贡献。