简介: 论文摘要:合作学习是中等职业教育文化课课程改革倡导的主要学习方法之一。本文阐述了合作学习的意义,探讨在教学中培养学生的合作能力,通过合作学习提高学生学习物理的兴趣,以实例说明合作学习有利于形成以学生为主体的教学方式。
简介:摘要:以东莞市标谱半导体智能装备生产中心项目岩土工程勘察为背景工程,在结合工程场区岩土地质条件分布的基础上,采用现场标准贯入试验锤击数实测的方法,对各层岩土体的标准贯入数进行测试,并结合室内试验以及剪切波试验,分析岩土体的标准贯入试验锤击数与各层岩土体的物理力学指标相关关系。结果表明,各层粉质黏土的密度分布范围较为集中,各土层的标准贯入击数呈现出一定的分层现象;各层岩土层的压缩模量分布范围较为集中,主要分布在4.0MPa~6.0MPa,随着压缩模量的增大,各层粉质黏土的标准贯入击数也呈现线形增加的趋势;随着黏聚力的增加,各层粉质黏土的标准贯入击数也呈现线形增加的趋势;随着各岩土层实测标准贯入击数的增加,岩土层的剪切波呈现指数增加的趋势。