简介：摘要机械专业近期执行了安全壳打压所涉及内漏阀门的消缺工作，及消防系统的查漏消缺工作。这两项工作的实践，改变了作者对异物管理的看法，即以前仅仅站在维修的角度从现场就地出发进行异物管理，转变为异物管理贯穿设计、安装、调试、维修等全过程。通过对照INPO07-008February2011防异物控制导则，认识到异物管理是一个全过程、全寿期管理。下面作者结合近期的实践及INPO07-008February2011防异物控制导则，谈一谈机械专业的防异物管理。其中有一些是对设计、安装的建议，其余的是需要机械检修工作者去执行、去实践的。

简介：摘要随着我国现代化工业的不断发展，机械电子工程学科与其他学科之间的交叉融合日益密切，机械电子工程技术方面的人才市场有着相当大的潜力。培养适应社会主义现代化发展需要，德、智、体、美全面发展，具备系统掌握机械设计、机械电子与控制、计算机应用技术等基础知识和应用能力的高级工程技术人才是社会发展的迫切需求。作为一所地方高校，学校应结合重庆市的产业发展战略，以及我校在交通领域方面的优势，把我校机械电子工程专业建设成具有设备先进，研发技术领先，校企结合紧密，服务于国家交通基础设施建设、重庆交通机械装备和汽车产业发展、重庆市机器人产业园发展的特色专业，为国家和重庆市的交通和装备制造业、重庆市机器人产业园发展输送有扎实机械电子工程专业基础的人才。该文探讨了机械电子工程专业定位、人才培养体系、教师队伍建设、实践基地建设等方面的专业建设与综合改革思路，提出了一些具体的改革措施，为提高我国高校机械电子专业人才培养质量提供一定的理论支持。

简介：摘要力求培养能系统掌握最新的电子技术、机械制造技术、设计技术、机电一体化技术的基本理论和技能的新型人才，具有机电产品的设计、制造、维护等方面的基本素质，能胜任机电行业工作的高级应用型人才。

简介：摘要：在新能源的背景下，高职院校重视培养学生在机械专业的实践能力，对于高职院校的学生而言，学生需要符合社会及各企业对机械专业技能的需求。为了学生达到理想化的学习目标，教师应该积极配合进行教学内容和教学方式的革新，教师需要根据学生的基本学习情况和基础特征，对讲授的内容进行有效的改进，既可以丰富学生的机械专业知识，又可以提高学生的思维能力和实践能力，使学生在学习过程中，不断地深化自身的学习内容，为学生以后的发展打下良好的地基，为社会培养出复合型专业技能的人才。本文主要探究新能源背景之下高职院校机械专业的建设情况。

简介：摘要随着经济的快速发展，许多行业本身的技术满足不了自身发展的需求。因此，许多企业开始相互合作，加强与别的企业之间的技术交流，以此更好的提高企业自身的技术水平，促进企业的进步，更好的顺应时代的发展。企业之间技术的相互合作，创造了许多新的技术，这就打开了市场的需求。因此，国家考虑到社会经济效益等方面的提高，经教育部研究，批准在许多高校开设了相关的专业教学。其中，机械电子工程专业就是这些开设的专业之一。因为，机械电子工程专业开设的不是太久，并且在这方面的技术还不太成熟，所以，机械电子作为工程科学中的一个跨学科的专业，发展的状况不太理想，其课程安排、师资力量、教学模式、实验平台和管理制度等许多方面还没有形成一个完整的体系。因此，本文从这些方面和对机械电子工程专业的建设进行了探索，提出了一些创新性的建议，希望能对机械电子工程专业的建设提供有用的参考价值。

简介：<正>1专业特点我校隶属于东北电管局,主要任务是为东北电网输送各方面人才,特别是在原计划经济条件下,主要分配去向是各局、厂。为此,我校的主要专业设置为:动专业(如热动,安装与检修、集控、供热等)、电专业(如发电、继电、供电等)集控专业(如热自、通讯、计算机等)。在电厂中,主要的设备(即控制对象)是锅炉、汽轮机(动专业)、发电机等(电专业)、控制设备(控专业)。

简介：摘要我国经济的快速发展推动了机械工业行业的发展，但同时也使机械工业行业需要的人才数量急剧增加。机械工业在发展过程中，为了培养出更多此方面的人才，各高校开展了机械工程及自动化专业课程，此教学课程的开展可以专门培养此方面的人才，缓解社会中的人才紧缺情况。文章对机械工程及自动化专业建设与优化进行了探索。

简介：摘要：随着智能制造技术的不断发展，机械电子产业也呈现出快速增长的势头。然而，在这个高度竞争的市场环境中，优秀的机械电子专业人才已经成为企业发展的重要支撑。当前机械电子专业人才培养存在一系列问题和挑战，例如传统教育模式与时代需求脱节、跨界融合需求增加等。为了适应智能制造时代的新要求和挑战，必须对机械电子专业人才培养进行深入探讨和研究。本文将分析机械电子专业人才现状及其面临的挑战和机遇，并提出相应的策略来促进机械电子专业人才培养的创新。

简介：摘要《主推进动力装置拆装实习》是内河船舶轮机专业的实操课。是内河船员适任岗位统考实操内容。也是中级轮机员实操考试内容。本课程是轮机管理专业教学计划的一个重要组成部分，是各教学环节的继续深化和检验。通过本课程的训练，使学生将所学理论知识与实践相结合，使学生全面系统了解柴油机的相关理论知识，对培养学生的实际工作能力具有十分重要的作用。是培养学生动手能力和提高操作技能的重要环节。通过课程学习，学生熟练柴油机拆装，顺利通过考证实操考试，考取一类三管轮的技术资格证，顺利走上工作岗位。

简介：分析涉外酒店专业学生英语服务能力的现状及其原因，对提升学生英语服务能力的路径进行探讨，提出在酒店英语教学设计和实践中应该以职业英语能力发展为中心，建立校企合作的实践教学平台，充分利用现代教学手段和运用情景教学法，多途径培养学生的综合语言服务能力。

简介：［摘要］在素质教育背景下，中职学校要以人为本，充分培养学生的专业素质和创新能力，让学生具备丰富的理论知识和实践技能，进而获得更好的发展。电工电子专业是一门非常重要的专业。随着各种电子产品的更新换代，中职电工电子专业也应与时俱进，以培养学生创新能力为教学出发点，以满足企业用工需求为培养目标。

简介：摘要如何科学地对起重机械进行综合管理，充分发挥起重机械效能，努力提高起重机械的装备技术水平和作业水平，高效、优质、低耗地完成施工安装、生产、装卸作业任务，保障安全生产，获取最佳经济效率，是起重机械安全管理的主要任务与目标。本文主要对建筑施工起重机械的专业化管理进行分析研究。

简介：分析高职院校非机械类专业的金工实践教学存在的问题，根据专业人才培养目标，提出加大实践基地和师资队伍建设的投入，加强金工实践教学的课程建设，科学、合理地安排教学内容，采用多媒体技术等措施，提高金工实践教学质量。

简介：摘要在以中国机械制造的发展战略以及江苏国际制造业建设计划的背景下，根据高校机械本科专业的规范、机械工程师的考试大纲、应用型技术人才培养的目标定位，从而重新设定了有关机械制造方面人才培养的方案。该方案包括了培养数控机床的设计，制造等理念；培养人员们综合实践与训练，技术应用的能力；注重技术人才的道德法律精神，教育管理理念。从而提出以核心、路线、层面、意识、能力、环节为基础的人才培养体系。新体系的实践，展现出了对人才培养的效果。

简介：摘要：随着时代的进步，国家的发展，机械设计制造行业也得到了了前所未有的进步，根据相关数据资料可以发现，我国目前的机械设计制造产出额已经占据全球的28.5%，是仅次于美国的全球第二大机械制造大国。但是，我国在机械设计制造及自动化行业仍然存在一些问题，导致现阶段我国机械设计制造行业呈现“大而不强”的特点。为了更好地推动我国机械设计制造及自动化行业的发展，为机械设计制造及自动化行业填入创新元素，提升人才的专业素养，是新时期机械设计制造及自动化专业的一项教学重点，需要在教学构成中将理论与实践相结合，提升专业教学质量。

简介：随着社会的不断进步以及经济全球化不断推进，我国高校学生事务管理的职能、内容和形式均发生巨大变化，极大地影响着高校教育的发展和变革。针对这些变化，如何重新定位与认识高校学生事务管理，以满足大学生成长与成才的需要，已经成为高等学校教育发展必须思考的一个重要课题。

简介：摘要：在工业4.0时代，机械电子专业与企业技术创新的紧密关系备受关注。作为关键领域，机械电子专业不仅推动着企业技术创新的发展，同时也受益于创新带来的持续进步。本文将探讨工业4.0视角下机械电子专业与企业技术创新的协同发展策略，旨在深入探讨其重要性，并提出相应的发展建议，以促进产业持续创新与进步。

简介：摘要：在素质化教育和新型课程改革深入发展的大背景下，当下国家在宏观上对学校课堂的要求相较于以往而言，也有了更加明显的调整和转变，不再以简单的理论知识背诵为本位，而是更加强调技能的延伸和拓展，这种变化也给教师的创新提供了更加鲜明的思路。中职学校作为培养复合型人才的重要阵地，在这种情况下也应当受到更加高度的重视和关注，积极发挥出自己的作用，把视野集中在课程的改革上，培养学生的职业素养，让学生能够尽快适应岗位的工作需求。

简介：摘要：在科技迅猛发展和工业不断革新的背景下，电气自动化专业在技工院校的教育体系中显得尤为重要。然而，面对日新月异的行业变革和技术进步，技工院校电气自动化专业教学中却存在学生参与度较低的问题，这无疑对教学质量和学生的学习成果构成了严峻挑战。文章旨在深入剖析这一问题的根源，进而提出一系列富有创见和可行性的参与度提升策略，以期为我国技工院校电气自动化专业的教学改革提供有益的参考和启示。

简介：摘 要：随着我国产业升级和经济结构不断调整和经济进入新的发展阶段，高职教育也面临着一场新的“供给侧改革”。供给侧改革背景下高职人才培养的核心是通过劳动力向人力资源有效更替减少无效人才供给，实现优化劳动力资源的配置，最终提高人才供给质量。高职院校会计专业学生“工匠精神”的培养是适应现阶段中国经济发展的新需求，也是会计时代变革的内在要求，更是高职院校人才供给体系更好地适应社会供给侧改革的需要。