简介：随着数据持续不断的增加,数字图书馆的存储量不断增加,存储硬件也在不断发展。今天最新的技术可能5年之后就过时了,根本就不可能使用20年。然而,数字图书馆,包括大学数字图书馆,相当数量的内容很少被访问,只有很少量的数字对象被经常访问,需要缓存和反应存储。因此,建设数字图书馆要考虑,从不可控的媒介和格式中获取新的资料,然后复制到选择的媒介中,要考虑按年代、使用情况和其他一些标准周期性地把数据复制到新的媒介中,还要保证复制忠实于原件。采用完全不同的技术把数据存储在独立的,完全分离的数据库中,是为＂黑色档案存储＂。

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简介：摘要在网络环境下学院图书馆信息化平台建设正在陆续的完善当中，学院领导人员对图书馆信息化建设是比较关注的，这为学院图书馆网络资源服务的提升提供了帮助。但是学院图书馆信息资源管理工作当中还有很多的不足之处，包括服务种类不全面、网络管理界面繁琐、信息资源残缺、储存格式不统一等，需要管理人员根据其问题采取针对性的措施进行优化和改良。本文将对网络环境下学院图书馆信息资源管理的现状以及优化策略进行分析和说明。

简介：高校图书馆中书刊丢失损毁等不文明现象时有发生，维护图书馆书刊资料的完好不受损失，是广大图书馆工作人员与读者共同的义务与责任。本文提出可通过对入学新生进行网络宣传，积极开发电子期刊、电子图书数据库，利用实时监测的技术手段等方法有效遏制图书恶意丢失和损毁等不文明现象。

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简介：随着现代社会信息网络技术的不断发展，党校系统图书馆文献信息资源数据库的建设已经成为实现资源共享的重要内容和工作，同时也为党校系统图书馆的发展提供了新的空间。本文针对党校系统图书馆专题特色数据库建设的可行性、发展模式及如何建设具有党校特色的专题数据库进行了论述。

简介：如果我们按照技术发展的时间表来划分印刷行业的发展历程的话．2003年可以算是“数字印刷年”。两次盛况空前的会展—三月份的PrintMedia以及四月份的OnDemand上，数字印刷都成为焦点．这两次会议就数字印刷的现状和影响进行了深入讨论。

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简介：摘要传统文化类图书的出版在新媒体时代遇到了新的瓶颈，在图书的形式、内容和出版流程上都面临新媒体技术带来的严峻挑战。但新媒体也给传统文化类图书的形式创新、内容创新和流程创新带来了新的机遇。图书编辑就要顺应时代发展需要，强化自身专业素质，增强各方面的能力，不能固步自封，而应该在新形势下为传统图书明确自我定位，发挥特色，与新媒体相互竞争中共同发展，实现双赢，使图书出版业摆脱困境，促进图书出版业的可持续发展。

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简介：摘要音乐欣赏活动是一种积极向上的活动，其活动中多种多样的表现，能激发幼儿的音乐审美情趣，丰富他们的音乐经验，在促进幼儿音乐表现力的同时，培养幼儿对音乐的喜爱之情，更好的感受音乐，音乐欣赏对幼儿发展有着极为重要的作用，教师要从多方面来提高幼儿音乐欣赏的兴趣，教师应从多种手段来有效地开展音乐欣赏活动。是音乐欣赏活动在幼儿园更能有效地开展，实施。

简介：[背景]4月12日,中共中央政治局委员、中央书记处书记、中央宣传部部长、国家信息化领导小组副组长刘云山在与全国部分出版社和高校新闻传播院系负责人"三项学习教育"培训班学员座谈时强调,要进一步解放文化生产力,促进中国特色社会主义出版业实现更大繁荣与发展.

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简介：摘要音乐美学同一般美学、音乐技术理论、音乐史学、音乐评论等都有密切的内在联系，而且音乐美学这门学科的发展和深化，往往离不开从上述这些领域的成果中吸取营养。中西方音乐地域、民族以及时代存在着差异，使中国音乐美学与西方音乐美学之间也存在着差异。本文通过介绍中西方美学的本质以及从多个方面阐述中西方的差异对中西方美学的观点进行比较。

简介：摘要在落实素质教育和推动新课程改革的过程之中，音乐教学实现了快速的发展，对促进教学质量的提升、落实素质教育有着关键的作用和价值，许多音乐老师开始积极的将不同的创造性教学策略融入主题教学环节，以情感教育为出发点和落脚点，实现对学生的合理引导，积极的践行以人为本的教学理念。对此，本文以高中音乐教学为依据，深入分析在这一学科教学环境之中情感教育的具体应用，以期为实现音乐教学质量和水平的提升提供一定的借鉴。

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简介：摘要随着钢琴教育事业在我国的普及与发展，各种有关钢琴教学的教材日渐丰富。对于从事钢琴教学的音乐教师来说，针对不断发展的社会环境，选择切合实际的教学法是非常有必要的。为了更好地理解钢琴作品，就必须对作品的音乐风格有深入、正确的把握．音乐风格把握得错误，在某种程度上比弹错音还要严重．对于任何一个钢琴作品的把握，如果不能对其音乐风格特点作出准确的判断，就谈不上对音乐作品有深刻的理解．把握音乐风格、研究音乐风格，作为理解钢琴音乐作品的重要意义是显而易见的．钢琴演奏风格的研究对我国钢琴教学中存在“基本功扎实，但音乐表现力不够丰富”的问题来说，无疑具有十分重要的指导意义。

简介：摘要随着社会经济的发展，社会各界对初中教育格外关注，因为初中是培养学生正确人生观、价值观、世界观的关键阶段，新课改不断推进的过程中，初中教学也取得了一定的成绩。初中音乐课程具有强大的感染力，通过音乐的不同表现形式，学生在学习音乐时，能够提高审美能力、陶冶情操。同时，音乐课程与德育教育联系紧密，音乐教学过程对学生德育教育产生潜移默化的影响，让学生在音乐中感知作品情感，培养高尚的道德情操。初中音乐教师必须牢记音乐教育的这一特点，将初中音乐教育与德育有效整合，充分发挥音乐教育在德育方面的价值，提高初中音乐教学质量。

简介：摘要随着科技的发展，信息化的普及给整个社会生活带来了巨大的冲击，人们掌握信息化的能力在社会生活和工作中愈来愈显得重要。以信息技术融入课堂教学的这种新型教学模式的创建已经成为新时代的教学手段，也是实现教学成果、营造良好教学氛围的重要途径。这种新型教学手段的应用，使学生更直观、全面的了解所学的知识，能有趣的参与音乐学习活动，提高了学生的学习热情，也增强了学生们的音乐素养，更创建了最理想的教学氛围。学生通过这种手段在整个学习活动中的自主探究、合作交流，主动创新，从而获得知识技能上的提高。

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