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23 个结果
  • 简介:结合近几年来的教学改革经验,作者探讨了思想政治教学中常见的几种启发式教学方法,阐述了启发式教学在思想政治教学中的重要作用.

  • 标签: 启发 学生 思维 艺术
  • 简介:创业教育与高校思想政治教育的内容与价值为两者的融合提供了前提和条件,本文以此为基础,从两者融合的内在因素入手,分析其融合的过程及同构实现途径。

  • 标签: 创业教育 思想政治教育 耦合 同构
  • 简介:对先进典型的挖掘和宣传教育是高校思想政治教育工作的重要手段,在引领学生成长成才方面有较强的榜样示范作用。本文结合王波事迹等具体案例,在先进典型教育的深刻内涵、类型种类、传播方式、认同程度、路径创新等角度进行思考和探索,力求引导教育青年学生正确理解认识先进典型,自觉主动向榜样学习,从而提升高校思想政治教育工作的针对性和实效性。

  • 标签: 先进典型案例 思想政治教育 路径创新
  • 简介:党的十五大是一次具有里程碑意义的会议,是邓小平理论的实际运用.高校政治理论作为传播马克思主义的主渠道、主阵地,就是要紧紧围绕着邓小平理论这个主题和灵魂,始终坚持理论联系实际的马克思主义学风,不断改善教学内容和教学手段,同时要把党的第三代领导集体治党治国的思想纳入教学,增强学生“高举旗帜,维护核心”的自觉性和坚定性.而且作为学生政治思想的领路人,政治理论教师一定要成为学习和实践邓小平理论的模范。

  • 标签: 邓小平理论 高校政治理论课 主题 灵魂
  • 简介:思想道德修养和法律基础》作为新一轮高校思想政治理论改革的第一门课程,讲好这门的“绪论”是关系到能否讲好本课程的关键,同时也会关系到整个高校思想政治理论课程体系的改革,影响新课程方案高质量的实施。本文从如何确定教学目的和基本要求、如何确定教学内容和教学重点以及授课过程中应注意的几个问题等方面,对怎样讲好“绪论”这部分内容提出了一些思考,以供大家参考。

  • 标签: 政治理论 绪论 教学 探讨
  • 简介:本文认为民本思想是儒家的一个基本思想.它在发展过程中经历了萌芽、形成、发展和完善四个历史性演进阶段.民本思想具有重要的历史进步性。

  • 标签: 儒家 以民为本 思想
  • 简介:真正具有高度普世价值的政治理念并不是西方发达资本主义国家所推崇的“自由、民主、人权、平等、博爱”,而是中国所倡导的“和谐”。和谐是人类自身存在以及与自然界共存的一种理想状态,“自由、民主、人权、平等、博爱”这些政治理念的本质要求与核心追求正是“和谐”,“和谐”的普世价值是高于“自由、民主、人权、平等、博爱”的。抛开“和谐”来谈“自由、民主、人权、平等、博爱”,不仅是空洞而缺乏现实意义的,而且是不利于人类的可持续发展的。

  • 标签: 和谐 政治理念 普世价值 可持续发展
  • 简介:本文从孙中山的《上李傅相书》在《万国公报》上发表的原因及《万国公报》的性质阐述孙中山早期所具有的资产阶级改良思想

  • 标签: 孙中山 上李傅相书 万国公报
  • 简介:针对大一学生较难适应化学学习的现状,我们主要从课堂教学、课后自学和课程与实验的协同三个方面,做了一些改革和实践工作,以期帮助大一新生尽快适应大学的节奏,取得了较好的教学效果。

  • 标签: 化学课 教学 自学 实验
  • 简介:通过教学实验的方法,将“合作讨论”教学法和传统教学法运用于高校足球选项的技术教学中的效应问题进行实验对比。结果表明:“合作讨论”教学法与传统教学法相比,课堂教学的互动更加频繁,有利于教学资源的整合,教学效果显著;能够更加有效地提高学生的运动技能水平,发展学生身体素质,而且在改善学生的心境状态,提高学生的学习兴趣和团队合作能力等方面效果更明显。

  • 标签: “合作讨论”教学法 足球选项课 教学实验 合作能力
  • 简介:本文对《园冶》中的名言“巧于因借”进行浅析,从而得到对未来居住环境的选址和建造工作有益的帮助。

  • 标签: 居住环境 巧于因借 借景
  • 简介:《三字经》产生于南宋,是我国古代有广泛影响的蒙学教材。宋朝是儒家思想再一次复兴的重要时期,这使《三字经》自然打上了鲜明的儒家思想的印记。儒家的道德教育至上观念,对教育作用的重视,对教育内容的严格要求,以及教学方法和教学原则等基本教育思想都从中得到了充分的体现,也包含了丰富的哲学意蕴。

  • 标签: 《三字经》 儒家思想 哲学意蕴
  • 简介:老子思想博大精深,其中关于多予少取、清静安定、喑声相和、为大于其细、无为而治的哲学思辩和治国谋略;对于领导干部树立执政为民理念具有重要启迪作用.

  • 标签: 老子 思想 领导
  • 简介:翻转教学极大地释放了会计教学的活力,但由于受到技术不足的制约,传统会计翻转教学模式效果不甚理想。借助云班友好的界面和强大的后台数据,可以促进翻转课堂教学模式中知识传递环节的有序化,知识内化环节的高效化和同伴互助学习的实时化。通过在会计专业核心课程《中级财务会计》为期一年的教学实验基础上,构建了基于云班的会计翻转课堂教学模式,并在学习体验的多个层面取得了较高的满意度。

  • 标签: 云班课 会计 翻转课堂 教学模式
  • 简介:维特根斯坦(1889—1951),生于维也纳,系英国哲学家、逻辑学家,是20世纪哲学研究语言转向的积极倡导者与主要完成人,对其语言哲学思想的借鉴,既体现了翻译研究对语言与意义的回溯,同时也是经历了后现代思潮之后翻译研究的本体意识回归。然而,借鉴不等于拿来就用,借鉴更需要走出来一条“消化一筛选一深入”的道路。当前翻译研究在这几个方面做得明显不足,值得反思。

  • 标签: 翻译研究 维特根斯坦 现状 反思
  • 简介:混合式教学模式创新地发展了传统课堂教学方式和理念,在促进学生自主学习方面具有重要的意义。本文分析了混合式教学模式的内涵及功能,针对暖通类课程知识点分散、学生学习兴趣不浓的实际情况,提出构建暖通类课程群,建立以微为基础的混合式教学模式并予以实施,达到了充分发挥教师'引导'和学生'自主'的双重作用,提高学生学习效果,以实现创新型应用人才培养的目标。

  • 标签: 微课 混合式教学 课程群 暖通类课程
  • 简介:本文是作者学习MBA案例教学方法后在多媒体教室上新闻写作的一份教案式论文。全文围绕着通讯《宁波人出门更容易了》的写作,阐述了分析情况、采访调查、构思作品、执笔写作的全过程,其中穿插介绍了MBA案例教学的主要观点和方法。整个教学过程的目的是让学生将掌握的知识转化为能力,真正学会写作的本领。

  • 标签: 写作教学 案例 多媒体教室 教学方法
  • 简介:情态动词是体现和表达情态意义的一种重要方式,在不同的语域里情态动词具有不同的情态值,表达不同的情态意义,核心情态动词作为情态动词中的主要部分,集中体现了各种情态意义,在情态动词中具有类典型的特点。本文基于语料库,对比分析英语法律语篇和英语政治新闻语篇中核心情态动词的分布和使用规律,发现其本质差别。并揭示两类语篇中的核心情态动词是如何为其语篇服务的,进而揭示其背后所隐含的权力关系及意识形态意义。

  • 标签: 核心情态动词 英语法律语篇 英语政治新闻语篇 对比分析