简介：摘要：与新课程标准的不同要求，语文教学也发生了相应的变化。读写结合已成为语文课堂的一大亮点。越来越多的教师在教学中设计和运用读写结合的教学策略，使课堂气氛十分热烈，气氛相当活跃，教与学相辅相成。本文正是从这一点出发，对新课程标准中的读写结合进行了探讨。
浅论语文教学的“读写结合”
