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班主任如何促进初中生的自律和品德发展

作者：黄淑萍
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2023-10-12
出处：《中国教师》 2023年第15期
机构：广东省潮州市潮安区龙湖中学 515636

简介：摘要：本文旨在探讨班主任如何促进初中生的自律和品德发展。通过研究初中生的特点和需求，分析了自律和品德发展的重要性，并提出了一系列班主任可采取的策略，以帮助学生建立自律意识、培养良好品德。研究发现，班主任在学生的成长中扮演着关键角色，通过建立信任、提供支持和示范榜样行为等方式，能够有效地促进学生的自律和品德发展。
标签：班主任，初中生，自律，品德发展，支持

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