简介：“评价”的目的是为了改进教师教，促进学生学，最终促进学生的发展。现行的评价体系偏重对学生掌握学科知识情况的检测，影响了学生的全面发展。《基础教育课程改革实施纲要》将“课改的”最终目的定位于“为了每位学生的发展”、“为了中华民族的复兴”．要达到这个伟大的目的，就必须改革原有的，不适应新课程理念的评价体系。
新课程背景下的评价改革
