简介：《课程标准（2011年版）》在教学内容中设置了“综合与实践”这个重要内容，这是“课程标准（2011年版）的一个特色，是彰显数学活动经验教学价值的一个重要载体。学生直观能力的形成是“先天的存在与后天的经验”有机的结合。发展学习动机、促进问题理解、扩展认知结构、优化教学设计、生成课程资源是教学价值的具体体现。使学生获得知识的过程同时成为获得学习方法和能力发展的过程。达到学会学习最直接的学习结果就是让学生积累基本的活动经验，获得学习方法的能力发展。
简介：数学思想是数学知识的精髓,是蕴涵在知识背后更高层次上的抽象与概括。精心研究教材,优化教学策略。采取符合学生学习的教学活动,留给学生充分的感悟、体会和运用数学思想的时间和空间,让学生经历数学化的过程,在学生自己建构数学知识的同时,体会知识背后蕴涵的数形结合、符号化、分类、集合等数学抽象思想。实现数学思想在教学中的有效渗透,展示富有思想的数学课堂,提高学生的数学素养。
彰显数学活动经验的教学价值
巧借活动 渗透小学数学思想
