简介：摘要：就大班幼儿而言，他们即将步入小学，早期阅读能力是非常重要的。随着时代的发展、教育的进步、教学的创新，幼儿园越来越注重幼儿的阅读能力和阅读效果。因此，幼儿教师老师需要从幼儿园大班早期阅读材料的投放中寻找问题，对其进行分析，提出相应的策略，通过改善初期阅读材料分布提升大班幼儿阅读技能水平。本文基于上述背景，针对大班幼儿早期阅读资料分布状况实施解析，找出不足之处且给出合理化建议，期望对幼儿园教育工作者和家长提供有效的参考和建议。
大班幼儿阅读区材料投放改善策略浅谈
