简介:摘 要:红色文化里面不仅是记录的文字和遗留的物件、旧址,更是一代又一代先烈用青春与热血浇灌出我国的未来,搭建的精神长城。红色文化教育对高校学生形成正确的价值观取向、树立伟大的精神榜样、怀揣崇高的理想抱负起着至关重要的作用。而目前红色文化教育面临单一性、过理论化的问题,需要创新红色文化传播手段,让高校学生更乐于接受、主动接触、积极吸收红色文化。本文以沂蒙文化在国内高校的传播为切入点,面对高校学生对沂蒙文化理解感知仅停留在书本资料的现状,试谈虚拟现实技术在传播文化过程中的价值和可行性。希望能提升红色教育效果,进而促进山东乃至全国高校红色文化教育发展。
简介:摘要:管理会计主要是根据内部管理的需要而提供决策支持的会计分支,其日常主要是整合加工财务报表等会计资料,使各级管理人员能以此规划控制经济相关事项,并帮助决策者作出各种专门决策。对于医院的运营和发展,管理会计发挥着重要作用,其核心理念包括了价值创造和再生长,以及战略、财务业务等方面的整合,因此做好管理会计工作,有助于提高医院内部管理效能,实现最佳经济效益。而基于业财融合背景医院管理会计工作模式逐渐有了新的变化,本文主要探索业财融合下的医院管理会计应用。
简介:摘要:人才是社会经济发展的关键因素,大学是培养人才的主阵地。人才的成就固然需要先进的教育理念和教学手段,但唤醒学生的学习自觉是提升人才培养质量的重中之重。因此,选择契合的教学方法有效提升学生学习积极性是广大高师院校教师普遍关注的问题。本文以声乐专业教学为例,研究了项目教学法在高师音乐专业的运用。以项目教学法实施前后声乐专业大学生在校期间的专业竞赛成绩、应届考取声乐专业研究生数据的对比,来论证此教学方法在提升高师音乐专业大学生学习积极性、提高人才培养质量方面的有效性。
简介:摘要目的探讨基于对比增强能谱乳腺X线摄影(CESM)乳腺病变内部与周围区域的影像组学特征联合临床因素预测乳腺影像报告和数据系统(BI-RADS)4类乳腺病变性质的价值。方法回顾性分析2017年7月至2020年7月在青岛大学附属烟台毓璜顶医院(中心1)及2019年6月至2020年7月在复旦大学附属肿瘤医院(中心2)接受诊治的乳腺病变患者的临床及CESM图像资料。中心1纳入835例患者,均为女性,年龄17~80(49±12)岁,以Python软件中的“train_test_split”函数按8∶2的比例分为训练集(667例)和测试集(168例);中心2纳入49例患者作为外部验证集,均为女性,年龄34~70(51±8)岁。分别从所有患者CESM图像的病变内部区域(ITR)、病变周围5 mm及10 mm区域(PTR 5 mm、PTR 10 mm)及病变内部联合周围5 mm及10 mm区域(IPTR 5 mm、IPTR 10 mm)提取影像组学特征,通过方差过滤、SelectKBest算法和最小绝对收缩和选择算子算法筛选后分别建立ITR标签、PTR 5 mm标签、PTR 10 mm标签、IPTR 5 mm标签、IPTR 10 mm标签。在训练集中采用单因素和多因素logistic回归筛选出对鉴别BI-RADS 4类乳腺病变良性与恶性有意义的影像组学标签及临床因素并构建列线图。采用受试者操作特征曲线及曲线下面积(AUC)评估列线图预测BI-RADS 4类乳腺病变良性与恶性的效能;采用决策曲线和校准曲线评估列线图的净获益及校准能力。结果基于ITR标签、PTR 5 mm标签、PTR 10 mm标签、IPTR 5 mm标签、年龄、BI-RADS 4类亚分类构建的列线图在训练集、测试集及外部验证集中鉴别BI-RADS 4类乳腺病变恶性与良性的AUC分别为0.94、0.92和0.95。校准曲线显示,列线图在训练集、测试集及外部验证集中预测BI-RADS 4类乳腺恶性病变的概率和实际结果一致性较好。决策曲线表明,列线图在训练集、测试集及外部验证集中净收益较好。结论基于CESM乳腺病变内部和周围区域的影像组学特征联合临床因素构建的列线图鉴别BI-RADS 4类乳腺病变的良性与恶性具有一定价值。
简介:摘要目的构建中医护理本科生全球胜任力评价指标体系,为日后高校培养中医护理本科生提供理论依据。方法以PISA全球胜任力为框架,选择17名相关领域专家,通过2轮德尔菲专家函询法与层次分析法确定评价指标内容及其权重。结果2轮函询专家积极系数均为100%,权威系数分别为0.888、0.882,肯德尔协调系数依次为0.429、0.454,差异有统计学意义(P<0.001)。最终形成5个一级指标,15个二级指标,40个三级指标的中医护理本科生全球胜任力评价指标体系。结论本研究构建的中医护理本科生全球胜任力评价指标体系科学合理,可靠性高,为日后高校培养方案及课程设置提供理论依据,以期适应未来变化多端的全球健康形势。