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  • 简介:摘要物理教学在实施过程中要体现自身价值,就不能忽视物理的教育价值。通过显性教学与隐性渗透,物理有助于学生理解物理知识、培养怀疑和创新精神、形成整体的物理知识观、科学发展观,提高人文素养。在实现物理教学的素质教育目标中,物理有着重要作用,能够发挥其独特的功能。

  • 标签: 学习兴趣怀疑与创新精整体性的物理知识观
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