简介：宗教既是一种世界观和社会意识形态，又是一种有组织的社会力量。在青藏地区宗教问题是一个相当重要而敏感的问题，其与当地民族关系的和谐建构及社会稳定等问题密切相关。本文以青藏地区历史上藏传佛教与汉藏蒙民族关系为例，探讨宗教文化对青藏地区民族关系发展的影响，以期促进青藏地区新形势下民族关系的和谐建构与社会的长期稳定。
简介：摘要：面对双减政策的出台和实施，教育部越来越重视课堂教学效果，把课堂作为教育的主战场，而许多教育机构和众多的课外作业也成为辅助性的学习战场。面对这种情况，教师应更加关注课堂质量和课堂的教学方法和效果，让学生在课堂上理解知识的过程中完成知识学习，以免将将知识点的掌握留到课后，尽量在课堂上完成。
宗教文化与青藏地区的民族关系———以藏传佛教对历史上汉藏蒙民族关系的影响为例
双减政策下初中数学课堂教学策略
