学科分类
/ 1
1 个结果
  • 作者: 马娟
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-04-14
  • 出处:《教育研究》 2013年第4期
  • 机构:〔摘要〕识字是阅读和写作的基础,也是低年级语文教学的重、难点之一。识字阶段是培养、奠定良好的语文素养和人文精神的重要时期。因此,识字教学是小学语文教学的首要任务。